淺析網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下增強大學生思想政治教育有效性的策略

摘 要：高速發(fā)展的信息技術(shù)將人們帶入了一個嶄新的時代。高校要重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學生思想政治教育的巨大影響，探尋多種發(fā)展路徑，提升大學生思想政治教育的有效性。本文論述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對現(xiàn)階段大學生思想政治教育的巨大影響，以及利用網(wǎng)絡(luò)進行大學生思想教育的重要性，分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下增強大學生思想政治教育有效性的策略。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；思想政治教育；有效性

大學生是社會中最活躍的群體之一，是實現(xiàn)中國夢的重要力量。網(wǎng)絡(luò)對大學生的生活、學習、意識、理念等都產(chǎn)生了巨大的影響。高校借助網(wǎng)絡(luò)開展大學生思想政治教育，進而增強其有效性是一種可行的方法。因此，思想政治教育工作者應(yīng)深入挖掘網(wǎng)絡(luò)中有價值的元素，并加以利用，實現(xiàn)高校思想政治教育的教學目標。

一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學生思想政治教育的影響

1.多元文化沖擊大學生的思想政治教育

目前，高校開設(shè)的思想政治教育課程主要對學生進行思想品德的培養(yǎng)，但在民族精神的講解上是遠遠不夠的。網(wǎng)絡(luò)使信息打破時間、空間上的限制，快速地進行傳播。但是高校民族精神教學與當前信息化發(fā)展的步伐不一致，明顯落后于社會發(fā)展。一些不良信息和不良文化充斥網(wǎng)絡(luò)，進而影響了大學生民族責任感的培育。網(wǎng)絡(luò)文化具有非常突出的多元性，對大學生思維方式和價值觀念的影響是非常大的。努力踐行和弘揚社會主義核心價值觀是新時期社會對大學生的要求，而社會主義核心價值觀就是民族精神的集中體現(xiàn)。一些落后腐朽文化通過網(wǎng)絡(luò)進行傳播，在很大程度上影響了大學生價值觀念的確立。網(wǎng)絡(luò)文化中存在享樂主義、利己主義、拜金主義等不良文化思潮，阻礙了大學生繼承和弘揚中國優(yōu)秀民族精神。

2.利用校園網(wǎng)絡(luò)難以達到理想的教學效果

現(xiàn)階段國內(nèi)的各大高校構(gòu)建了校園網(wǎng)絡(luò)。隨著社會的發(fā)展和信息技術(shù)的更新，校園網(wǎng)絡(luò)需要進行適時優(yōu)化和更新，進而反映時代的發(fā)展狀況。由于各種因素的限制，思想政治教育工作者不能夠充分、有效地利用網(wǎng)絡(luò)對大學生開展思想政治教育，即便使用了網(wǎng)絡(luò)，也大多流于形式。有的思想政治教育工作者仍采用傳統(tǒng)的教學模式，無法激發(fā)學生的學習熱情和積極性；有的思想政治教育工作者沒有掌握運用網(wǎng)絡(luò)的能力，對利用網(wǎng)絡(luò)進行大學生思想政治教育的重要性認識不充分，進而無法借助網(wǎng)絡(luò)有效地開展與學生的互動。

3.大學生關(guān)注度不高，教師權(quán)威性減弱

當代大學生可以熟練運用網(wǎng)絡(luò)并借助網(wǎng)絡(luò)獲取和學習更多的知識和信息。因此，高校對大學生進行思想政治教育必須有效地利用網(wǎng)絡(luò)資源，激發(fā)學生主動、正確地運用網(wǎng)絡(luò)進行學習。但目前大多數(shù)高校的校園網(wǎng)缺乏足夠的吸引力，導致大學生無法有效地利用網(wǎng)絡(luò)接受良好的教育。這反映出高校通過網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育存在一定的提升空間。借助網(wǎng)絡(luò)進行大學生思想政治教育是一種可行的方法，優(yōu)勢非常明顯。但是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境導致大學生思想政治教育更加復(fù)雜化，增加了教育教學的難度。由于很多大學生對網(wǎng)絡(luò)的運用水平和了解程度高于很多教師。因此，高校教師必須增強自身的權(quán)威性，做到熟練地、富有內(nèi)涵地對大學生開展思想政治教育。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高大學生思想政治教育有效性的策略

1.將中國夢充分體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過程中

當代大學生的歷史使命無疑是致力于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。因此，高校開設(shè)的思想政治教育必須與大學生的歷史使命相融合，幫助和引導學生深入了解和認識中國夢的內(nèi)涵，使其真正意識到自身所承擔的責任。教師可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展多種形式的主題活動，針對大學生如何實現(xiàn)中國夢進行討論和交流，共同分析社會焦點，讓大學生大膽地發(fā)表自己的想法和見解，分享自己心中勾畫出的中國夢，進而提升教育的有效性。高校思政教育工作者必須充分運用網(wǎng)絡(luò)進行形式多樣、內(nèi)容豐富、主題明確的思想政治教育活動。例如：針對中國夢設(shè)計網(wǎng)上搶答和答疑活動，吸引更多大學生關(guān)注，使其在有趣的活動中接受思想政治教育。

2.提升教師的綜合素質(zhì)

當代大學生大都是“95后”，高校思想政治教師必須具備豐富的理論知識儲備，才可以引導大學生將理論借助網(wǎng)絡(luò)運用到現(xiàn)實生活當中。因此，高校思想政治教育教師要增強自身的理論修養(yǎng)，具備高度自覺的政治意識，樹立正確的價值觀。除此之外，高校還要有計劃地提升思想政治教育教師的計算機運用能力，幫助其樹立新的理念，使其能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的先進文化與實踐教學進行結(jié)合，并在教育過程中有效體現(xiàn)社會主義核心價值觀。

3.營造積極健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展需要相應(yīng)的法律法規(guī)加以維護和管理，但是我國現(xiàn)階段針對網(wǎng)絡(luò)管理方面的法律法規(guī)并不多，因此國家有必要加快網(wǎng)絡(luò)立法的步伐。除此之外，政府有關(guān)部門也要針對網(wǎng)絡(luò)開展監(jiān)管，防止不良信息和文化在網(wǎng)絡(luò)上傳播和蔓延。同時，高校也要加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，充分利用健康的網(wǎng)絡(luò)資源進行思想政治教育。但是，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境僅靠法律法規(guī)、學校監(jiān)管進行維護是遠遠不夠的，高校需要采取必要的措施，增強大學生的自我約束能力，幫助他們增強對網(wǎng)絡(luò)信息的甄別能力，嚴格約束和規(guī)范自身的網(wǎng)絡(luò)行為。

三、結(jié)論

總之，大學階段是學生人生發(fā)展、價值理念確立的重要階段，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對大學生的道德觀念、價值理念等都產(chǎn)生了巨大的影響。因此，政府、高校和社會應(yīng)高度重視并有效運用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，積極創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的大學生思想政治教育模式，增強思政教學的有效性，確保大學生在安全、健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中發(fā)展成長。

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作者簡介：任青（1974— ），女，河南洛陽人，本科，講師。endprint