管理會計在高校財務工作中的應用分析

趙玉萍

前言

我國高校都引入了相關(guān)競爭的機制，這一機制說明各個高校對管理質(zhì)量、教學質(zhì)量等方面的關(guān)注力度隨之增加，由于高校基本都是“零風險的生產(chǎn)”，競爭機制使之變成了“風險經(jīng)營”，高校的財務工作也應當適應目前的發(fā)展狀況，要隨之進行改善，否則會出現(xiàn)相當嚴重的問題，比如財務危機等。如今，我國高校的教育經(jīng)費問題變得越來越緊張，加強高校財務管理工作，提高資源的利用率，對于高校之間的競爭來說具有十分重要的意義。

一、管理會計在高校應用中所存在的問題

我國的各大高校對管理會計在高校財務管理工作中的應用不足。近幾年，我國高校的管理部門對內(nèi)部管理的關(guān)注力度越來越大，表明高校也注意到了內(nèi)部管理對財務管理水平所具有的重要作用。

1.不顧債務風險，隨意擴大貸款

在我國一部分高校中存在肆意貸款的現(xiàn)象，沒有經(jīng)過教育部門的審批就進行貸款。在高校的基建項目中，有一部分的經(jīng)費是通過學校自身籌備的，而學校的籌備方式大部分是銀行貸款，是需要財政承擔相應的救助責任的債務。財政為了防止高校出現(xiàn)過大的債務風險，會利用資金幫助的方式解決高校部分的債務。這樣會導致高校認為貸款所帶來的債務會通過財政進行解決，從而部分高校會忽略貸款所帶來的風險，肆意的擴大貸款。

2.績效評價體系不符合高校特點，評價結(jié)果應用受限

我國的財政部門在2009年發(fā)布了《財政支出績效評價管理暫行辦法》，并在2011年進行了修訂 ,其內(nèi)容主要是針對高校的?？铐椖繄?zhí)行情況進行績效評價。我國的高校在項目申報過程中，雖然也針對具體的項目進行了績效目標的填報工作，但是，需要注意的是，針對特定任務申請的專項經(jīng)費取得的績效可能與多個項目有關(guān)。在項目實施的過程中可能會使用到高校的各種基礎(chǔ)設(shè)施。所以說，對于高校取得的績效是否與項目經(jīng)費完全相關(guān)，這樣的評價體系是否真實地反映了財政支出的績效等等一系列的說法都存在較大的爭議。而且，一般情況下，我國高?，F(xiàn)如今全部項目所使用的評價指標體系基本上是一套，也就是說，利用一套評價指標體系所得出的結(jié)果，教育主管部門應該保持著審慎的態(tài)度。

3.中外合作辦學機遇增多，成本核算要求增加

隨著社會的發(fā)展，我國大多數(shù)高校實施了中外合作辦學的方式，可以在一定程度上引進優(yōu)質(zhì)的教育資源，同時還可以保障中國大學生能夠以相對來說較低的成本來接受國際教育，學習更多的知識。但是，需要注意的是，這種中外合作辦學的方式給高校的財務工作帶來一些問題。比如，怎樣才可以正確的計算出每年招生數(shù)量達到多少可以彌補成本以及每年學生的學費達到多少才可以確保學校的收益，保障收支平衡等等。這些問題的產(chǎn)生就需要高校應用到管理會計的方法和手段，進而保障高校決策的正確性。

二、高校引入管理會計的方式

現(xiàn)如今我國的高校引進了管理會計，但是在工作中依然存在著相應的問題。而且，我國各大高校的經(jīng)費管理權(quán)的增加以及辦學經(jīng)費的多渠道形式的發(fā)展，都引發(fā)了相關(guān)的問題。比如怎樣才可以利用目前已有的人力、財力等資源使學校更好、更快的實現(xiàn)學校計劃的辦學目標等，這些問題需要我國高校應當引進管理會計的方法以及手段，以此來提升高校的財務管理質(zhì)量。

1.積極參與決策，讓領(lǐng)導層意識到財務工作的重要性

高校財務人員想要加強高校領(lǐng)導人員的關(guān)注力度，那么財務工作人員就需要為學校的相關(guān)決策工作提供了科學的數(shù)據(jù)資料。比如在高校簽訂中外合作辦學的協(xié)議期間，財務工作人員需要提供出與之相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，比如學校招生規(guī)模要達到怎樣的程度才可以彌補成本等數(shù)據(jù)資料。另外就是當學校將要進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)時，財務工作人員需要為其提供科學準確的財務狀況分析，這對于學校領(lǐng)導人員做出正確決策有著一定的意義。高校的財務工作者應該為學校提供相關(guān)的科學準確的數(shù)據(jù)資料，這樣做可以使學校的領(lǐng)導人員充分的認識到準確的財務數(shù)據(jù)在進行決策時所起到的重要意義，進而使學校管理人員了解財務工作的重要性。

2.推進財務信息化發(fā)展，為管理會計的廣泛應用提供條件

如果想要引進管理會計，就要了解管理會計的兩個組成部分，其一是管理控制系統(tǒng)，另一個是成本會計。不管是其中的任何一個部分，都具有一個必要的前提條件，那就是引進信息技術(shù)。管理會計在進行工作期間，是需要分析數(shù)據(jù)的，而且數(shù)據(jù)量非常大。所以說，需要引進現(xiàn)代化信息技術(shù)，同時，實施現(xiàn)代化的管理系統(tǒng)不僅提高工作人員工作效率，還方便了管理人員進行實時的監(jiān)督工作。

3.引進管理會計人才，加強對高?，F(xiàn)有財務人員的專業(yè)培訓

人才是高校實施管理會計方式的最關(guān)鍵元素。目前，我國高校的大多數(shù)財務工作人員僅僅在報銷記賬等比較容易的工作方面有著良好的表現(xiàn)。如果要想將兩組數(shù)據(jù)進行比較專業(yè)的比較，科學的整理，進而提供相關(guān)的決策方案，那么引入素質(zhì)較高的管理會計人才是十分必要的。要想提升財務工作者的工作能力，領(lǐng)導人員應當鼓勵其參與到相關(guān)的管理工作當中，并且鼓勵其應用現(xiàn)代化的方式進行工作。

4.加強會計基礎(chǔ)工作，為成本核算打下良好基礎(chǔ)

加強會計基礎(chǔ)工作可以在一定程度上保障成本核算工作以及數(shù)據(jù)分析工作的科學性及準確性。一般情況下，我國高校的收支款項的數(shù)額都是比較巨大的，而高校的會計工作者需要對這些往來的款項進行整理工作，同時需要針對其中的相關(guān)收支內(nèi)容及時進行賬務處理工作。而且，大多數(shù)人們都了解企業(yè)具有全面預算管理的觀念，通過對這種觀念的理解，高校的財務工作人員可以把高校的全部收支狀況納入預算管理當中，這種方式是高校引入管理會計進行成本核算的基礎(chǔ)，同時也是學校管理人員為學校快速發(fā)展所提出正確性建議的基礎(chǔ)。

三、結(jié)束語

管理會計在我國高校中的應用是目前教育體制改革以及經(jīng)濟發(fā)展的必要趨勢，而且對于社會的進步來說具有一定的作用。管理會計的應用可以在一定程度上提升各個高校的財務管理水平，使高校不斷的發(fā)展與進步。不過，管理會計在高校中的應用也存在著相應的問題，相關(guān)人員也要不斷進行探索工作，使管理會計在高校的應用不斷完善，建立適合高校發(fā)展的財務管理制度，促進高校全面發(fā)展。

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