政工工作中的人本化教育和管理研究

韓 瑋

(陜西地建土地工程技術(shù)研究院，陜西 西安 710000)

在我國，企業(yè)單位政工工作的切實落實中，人本化教育和管理是工作的重中之重，只有切實落實對于干部公職人員的人本化教育和管理研究，使干部人員清楚明白對于企業(yè)單位工作的思想認識和工作理念，才能改正某些沿傳已久的工作陋習，使得公職人員更好地投入工作中，為企業(yè)單位的良好發(fā)展打下夯實的基礎(chǔ)。

一、政工工作人本化教育和管理的重要性

(一)人本化教育和管理是企業(yè)單位為了適應(yīng)新環(huán)境下工作需求的必然要求

在當下我國經(jīng)濟大力發(fā)展的前提下，企業(yè)單位也應(yīng)適應(yīng)新的工作環(huán)境。習近平總書記在講話中提到了這一經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，對經(jīng)濟發(fā)展下企業(yè)單位的工作能力及工作要求做了系統(tǒng)的闡述，并深入分析了當前形勢下我國發(fā)展的結(jié)構(gòu)、速度、動力等方面的趨勢性變化。在此前提下，我國企業(yè)單位應(yīng)該準確把握新環(huán)境下的新要求、新變化，加強政工工作中的人本化教育和管理。

(二)人本化教育和管理是企業(yè)單位增強活力、凝聚人才的重要條件

在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，各行各業(yè)的人才起了至關(guān)重要的作用，搶得各行業(yè)優(yōu)秀的人才，則可以最大程度的搶得經(jīng)濟發(fā)展的先機。同時，由于新媒體的大力發(fā)展，使得現(xiàn)代社會出現(xiàn)了足不出戶就能掌握天下大事的情況。因此，一個好的口碑對于人才的求職意愿的影響是顯而易見的。在這樣的大前提下，企業(yè)的人本化教育和管理就尤為重要，通過優(yōu)秀的人本化教育和管理，吸引更多的優(yōu)秀人才來應(yīng)聘，對于企業(yè)的發(fā)展幫助大有裨益。

(三)人本化教育和管理是企業(yè)單位文化建設(shè)的內(nèi)在要求

現(xiàn)如今，各行各業(yè)都呈現(xiàn)著百花齊放、欣欣向榮的趨勢，這樣的情況要求企業(yè)單位更加注重創(chuàng)造力而非生產(chǎn)力，這樣使得企業(yè)需求人才的性質(zhì)出現(xiàn)了較為明顯的改變。企業(yè)職工也表現(xiàn)出了明顯的求知欲和學習欲望，因此，當一個企業(yè)注重人本化教育和管理等方面內(nèi)容時，職員們的整理結(jié)構(gòu)以及思考能力、創(chuàng)造能力都有了較為顯著的整體提升，這對于企業(yè)單位的文化建設(shè)具有深刻的意義，能夠明顯的推動企業(yè)單位的核心競爭力。

二、人本化教育和管理中的問題

(一)工作內(nèi)容不合格

人本化教育和管理最主要的目的是為了推動企業(yè)的整體競爭力和核心創(chuàng)造力，因此，在進行人本化教育和管理的過程中，要注重對于職工的精神層面的提升，但是在實際的教育過程中，很多企業(yè)人事部門則往往會忽視這一要點，教育管理內(nèi)容仍以工作成績、工作時間等為主，而忽視工作方法、工作效率。也就是說，企業(yè)相關(guān)部門在進行教育管理時，并未積極改變教育內(nèi)容，教育內(nèi)容落后，教育重點不明確，導致職工并未對人本化教育和管理產(chǎn)生濃厚的興趣。

(二)方式方法欠妥

現(xiàn)代社會對于效率這一數(shù)據(jù)極其看重，企業(yè)在進行政工人本化教育和管理時也是如此，在恰當?shù)慕逃芾矸椒ㄏ拢梢悦黠@的看出企業(yè)職工的精神面貌及整體素質(zhì)會出現(xiàn)很大的提升。然而某些企業(yè)并未采取恰當?shù)姆绞椒椒ㄟM行企業(yè)職工的人本化教育和管理，這樣不僅僅會導致職工接受的效率低下，更可能導致職工產(chǎn)生抵觸心理，從心底不接受人本化教育和管理，最終造成企業(yè)人才的流失。

三、人本化教育和管理的工作內(nèi)容和方式方法

(一)工作內(nèi)容

人本化教育和管理的工作內(nèi)容主要是向企業(yè)職工闡明及講解所工作企業(yè)的工作理念及社會主義價值觀。當整個企業(yè)職工全面、詳細的進行人本化管理和教育之后，才能使職工較為深刻的理解企業(yè)的價值觀。因此，企業(yè)相關(guān)部門在進行教育及管理時，必須仔細、準確的進行闡述，使得職工淺顯易懂的了解所學內(nèi)容。

(二)方式方法

當今社會的快速發(fā)展使得企業(yè)在進行人本化教育和管理的方式方法也變得多種多樣。首先可以選取最直觀的實體文化傳播，例如在企業(yè)單位的文化墻及宣傳欄上進行教育內(nèi)容的傳播，同時也可以在工作環(huán)境上貼上宣傳字幅，使工作內(nèi)容深刻的展現(xiàn)在工作環(huán)境中，當然要注意其中文工設(shè)計的妥善性，從根源上杜絕不合理宣傳對職工造成的抵觸心理；其次，要強調(diào)建設(shè)和諧工作環(huán)境，使得企業(yè)各部門之間、上下級之間不存在嫌隙，這樣可以大幅度提高企業(yè)職工的工作興趣及各部門、各崗位的協(xié)作能力，從而使得企業(yè)的工作效率大大提升，同時也可以培養(yǎng)職工對于政工部門教育管理的好奇心；最后，可以選擇恰當?shù)娜宋镒鳛榈湫瓦M行示范，讓優(yōu)秀的職工起到良好的帶頭作用和示范作用，再者，也能夠給其余職工在學習過程中產(chǎn)生的錯誤起到規(guī)避的作用。

四、結(jié)語

對于企業(yè)進行的人本化教育和管理，要從企業(yè)的整理工作理念及價值觀入手，在社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)上形成良好的契合，對職工進行工作環(huán)境、核心價值、工作目標等方面的全面的教育及管理，使得職工人員的基本素質(zhì)、工作能力及創(chuàng)造能力大幅度提升，從而實現(xiàn)企業(yè)核心競爭力與職工個人綜合能力的穩(wěn)步提升，保證企業(yè)的良好發(fā)展。