家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子學(xué)詩(shī)詞

文/劉蕓

第一步為孩子挑選適合的書(shū)籍

即便是最普及的《唐詩(shī)三百首》，也有各種不同的版本問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么選呢？不妨看看這份專家開(kāi)出的書(shū)單。

基本讀物：《唐詩(shī)三百首詳析》（中華書(shū)局）、《唐宋詞選》（人民文學(xué)出版社）、《唐詩(shī)鑒賞辭典》、《宋詞鑒賞辭典》。

鑒賞書(shū)籍：沈祖棻的《宋詞賞析》、《唐人七絕詩(shī)選釋》；趙齊平的《宋詩(shī)臆說(shuō)》；劉學(xué)鍇的《唐詩(shī)選注評(píng)鑒》；葉嘉瑩的《迦陵著作集》。

唐宋以外：《詩(shī)經(jīng)選》、《三曹詩(shī)選》。

詩(shī)人傳記：《李白評(píng)傳》（周勛初著）、《杜甫評(píng)傳》（莫礪鋒著）、《蘇軾評(píng)傳》（王水照、朱剛著）。

第二步為孩子挑選適合的古詩(shī)詞

與孩子生活接近的古詩(shī)幼兒學(xué)起來(lái)易懂、感興趣。

與季節(jié)相符的詩(shī)詞：一年四季春夏秋冬，有許多古詩(shī)是詩(shī)人贊美季節(jié)特有的景物、景色的，讓孩子在不同的季節(jié)加深對(duì)詩(shī)詞的理解。

與節(jié)日應(yīng)景的詩(shī)詞：一年中有許多節(jié)日，可以讓孩子在節(jié)日中感受特有的氣氛和風(fēng)土習(xí)俗。

循序漸進(jìn)：古詩(shī)內(nèi)容豐富多彩，有寫(xiě)景、有抒情、有說(shuō)理；格式上有五言、七言。根據(jù)詩(shī)詞的特點(diǎn)，從短到長(zhǎng)，由淺入深，先學(xué)五言，逐步過(guò)渡到七言，先學(xué)絕句，再教律詩(shī)，先選些描繪具體形象、敘說(shuō)具體事件的，后選些抒發(fā)情感、表現(xiàn)氣氛意境的，讓幼兒的學(xué)習(xí)有個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。

第三步為孩子挑選學(xué)詩(shī)詞的情境

自然環(huán)境教育家陳鶴琴說(shuō)：“大自然、大社會(huì)都是活教材?！苯毯⒆幽钤?shī)詞，最好能走出家門，走進(jìn)大自然，在情境中教孩子讀詩(shī)詞。

日常生活將古詩(shī)教學(xué)滲透到孩子的日常生活中，通過(guò)學(xué)習(xí)，受到教育。