生 命

何官池

戈壁灘上有一種叫依米的小花，它的根只有一條，蜿蜒盤(pán)曲著插入地底深處。依米通常需要花費(fèi)5年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后一點(diǎn)一點(diǎn)的吸收養(yǎng)分，在第6年春時(shí)，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色花，但是依米小花，僅僅有兩天的花期，便隨母株一起香消玉殞。這就是依米的一生，6年的時(shí)光，僅僅為2天的綻放，世間還有許多的動(dòng)植物，亦或是人，短暫的一生只為瞬間的發(fā)光發(fā)熱，但就是這一瞬間，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期而又漫長(zhǎng)的醞釀。這就是生命，令人敬畏的生命，短暫卻為一次與美的邂逅而積蓄滿懷的希望與長(zhǎng)久的期待，做一次生命的智者，真正的品嘗一次生命的真諦。

我所做的一切都是伴隨著生命的開(kāi)始而開(kāi)始，當(dāng)生命結(jié)束的時(shí)候，一切又隨著生命的隕落而消失得無(wú)影無(wú)蹤，生命是伴我一生的神圣，我隨著生命走完自己的一生。

生命是一種使命，讓我們不得不努力地活著，不得不努力地完成我們的使命。居里夫人是我非常敬重的人，從初中開(kāi)始，便搜集和她有關(guān)的故事，她的自傳。她對(duì)生命有著形象而生動(dòng)的比擬，她說(shuō)，那些活潑而且很細(xì)心的蠶，那樣自愿地、堅(jiān)持地工作著，真正感動(dòng)了我。我看著她們，覺(jué)得我和她們是同類，雖然工作上我或許還不如她們組織得完密。我也是永遠(yuǎn)忍耐地向一個(gè)極好的目標(biāo)努力，我知道生命很短促而且很脆弱，知道它不能留下什么，知道別人的看法不同，而且不能保證我的努力自有道理，但仍然如此作。我如此做，無(wú)疑地是有使我不得不如此做的原因，正如蠶不得不作繭。蠶，天生便是作繭的，人被賦予生命，就該在這短暫的生命中，努力地貢獻(xiàn)自己的一生，像蠶一樣忘我地作繭，忘我地努力，不辜負(fù)生命讓我來(lái)時(shí)間走一遭。

生命是一去不復(fù)返的，一生就像一片秋葉，終歸是落葉歸根，歸于塵，歸于土，故，要讓這短暫的生命，在隨風(fēng)飄落的時(shí)候，有如秋葉一般靜美，不辜負(fù)生命的真諦，不辜負(fù)有限的生命賦予的無(wú)限價(jià)值。和蠶一樣，人有著自己的使命，而在這個(gè)使命的基礎(chǔ)上，我們要一步一步地走下去，踏踏實(shí)實(shí)地走下去，直到生命的某個(gè)階段，驀然回首的瞬間，走過(guò)的路，踏過(guò)的土，游過(guò)的山，玩過(guò)的水，構(gòu)成一幅生命畫(huà)卷的時(shí)候，能感慨生命是多么的美好，這便是人生走過(guò)的一段生命。要讓這段生命成為自己回首往事時(shí)的無(wú)怨無(wú)悔，需要我們永不抗拒生命交予我們的重負(fù)，努力地去完成每一個(gè)階段該完成的使命，珍惜生命，努力地為每一天而活著，把自己的光發(fā)揮到最亮的狀態(tài)，把自己生命的寬度拓到無(wú)限的寬，讓有限的生命隨風(fēng)而逝，成為那一地落葉最美的瞬間。

人的一生，固然不能度過(guò)兩次，因?yàn)樯豢赡苡袃纱?，那么如何度過(guò)這一次生命，不辜負(fù)生命給予的生命呢？巴金說(shuō)過(guò)，我的一生始終保持著這樣一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。是的，這一次性用完的生命，需要我們的不斷付出，因?yàn)楦冻?，生命的價(jià)值才能得到真正的彰顯。曾經(jīng)讀到這樣一句話“給予比得到更快樂(lè)”，當(dāng)更多的人活在“我能得到什么”的生命狀態(tài)下，我們并不是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀儼迅嗟男膬A注到我要怎么才能得到更多的東西，所以在不知不覺(jué)中，我們擴(kuò)張了自己的欲望，并未真正享受到給予的快樂(lè)。在一生中，默默付出的人其實(shí)得到的更多，父母為子女默默地奉獻(xiàn)，給予子女一份愛(ài)、一份溫暖、一個(gè)幸福的家，也給自己寂寥的一生帶來(lái)了歡樂(lè)與快樂(lè)；老師把自己的一生奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上，照亮他人生命的同時(shí)，也讓自己的人生得到升華；辛勤奉獻(xiàn)在祖國(guó)大地上默默分享與服務(wù)的人，在為他人服務(wù)的同時(shí)，在無(wú)私的給予中，在服務(wù)他人的同時(shí)，也讓自己的人生價(jià)值得以彰顯。有且只有一次的生命，因?yàn)楦冻龆?，因?yàn)榻o予而快樂(lè)，像潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，讓我們的生命在流逝的同時(shí)，也給予著，奉獻(xiàn)著吧！

尋找自己的色彩

每一個(gè)生命都有自己的瞬間，都會(huì)綻放自己最美麗的時(shí)刻，都能在自己的生命之土上，回眸到那最燦爛的時(shí)刻，讓我們一起尋找自己的色彩，為生命而歌、而舞。

小時(shí)候，我們是沒(méi)有線的風(fēng)箏，飛揚(yáng)在自己那片小小的藍(lán)天下，尋找著自己一方小小的世界，為尋找那個(gè)有聲有色的自己騰躍在藍(lán)天中，茫然不顧周?chē)娜撕褪聦?duì)自己的影響，因?yàn)樾r(shí)候的我們都有著為自己畫(huà)上色彩的勇氣，在色彩的海洋中，我們放飛著自己的個(gè)性，留住生命的色彩。

尋找兒時(shí)真誠(chéng)的自己，那是純白的自己，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生污垢的沾染。我們的世界是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，世界只剩下真誠(chéng)，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有謊言，我們尋找著自己最單純的色彩，不會(huì)因?yàn)樾闹械挠屪约鹤兊弥e話連篇，不會(huì)因?yàn)槌蔀閯e人眼中的自己，而讓自己走在一條沒(méi)有自己個(gè)性的道路上，不會(huì)因?yàn)橥饨绲膲毫?，讓自己在隨波逐流中逐漸喪失自己的個(gè)性。

“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆萊特”，不泯滅個(gè)性的色彩在詩(shī)人中散發(fā)著一種發(fā)自內(nèi)心的感慨，兒時(shí)的我們也保留著自己眼中的哈姆萊特，讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ校迷?shī)人的眼界品讀著世界，品讀著自己的人生。

隨著歲月的流逝，我們慢慢的成長(zhǎng)在自己的人生之路上，我們會(huì)因?yàn)橹車(chē)木识炎约好允г诩姺睆?fù)雜的世界中，找不到自己該何去何從，找不到真正屬于自己的人生之路，找不到究竟什么才是自己真正想要的。這一狀態(tài)一直持續(xù)到我們工作，一直持續(xù)到我們成家立業(yè)之后，為了自己的那一抹色彩，我們?cè)谌松倪呇貟暝覀兙駬裨谌松氖致房?，我們捫心自?wèn)，生命究竟是什么，我們活著追求的又是什么。此時(shí)的世界已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單純白的世界，在這兒有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等著我們?nèi)ゾ駬瘢戎覀內(nèi)フ夷且荒▽儆谧约旱纳?，才能在自己的人生路上綻放那最美麗的花朵。

大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我們面臨著人生最大的選擇，究竟選擇什么職業(yè)作為今后人生的事業(yè)，是做自己喜歡做的事，還是考慮到父母，考慮到現(xiàn)實(shí)世界，選擇一些比較適合自己發(fā)展，有著更遠(yuǎn)大前途的光明之路。在這樣的人生抉擇中，任何人都會(huì)頭疼，任何人都會(huì)因?yàn)檫@一份選擇，而失去什么亦或得到什么。

在我的身邊，便有這樣一位學(xué)姐，放棄了國(guó)企的高新工作，放棄了回家考公務(wù)員和事業(yè)單位的穩(wěn)定，而走上了漫漫支教之路。她幾乎沒(méi)有得到別人的支持與鼓勵(lì)，畢業(yè)的第一年，她違背了父母的意愿，放棄了回家發(fā)展的機(jī)會(huì)，毅然決然地走在自己支教的道路上。她和自己的伙伴和自己的團(tuán)隊(duì)走在貴州、云南的深山中，為那些在大山深處的孩子帶去外面的精彩世界。在這兒她經(jīng)歷著自己從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的生活方式；在這兒她經(jīng)歷著語(yǔ)言的障礙，思想的激烈碰撞；在這兒她經(jīng)受著父母百般的抱怨，但是她依然沒(méi)有放棄，只為尋在生命中屬于自己的色彩。這位學(xué)姐告訴我，她曾經(jīng)也有過(guò)放棄的念頭，但是看到深山里孩子們純真的笑容，那一雙雙期盼的眼神，她毫無(wú)理由離開(kāi)她們，于是她決定堅(jiān)持下去。已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校兩年多了，看著朋友圈朋友曬自己的成績(jī)時(shí)，這位學(xué)姐也每天堅(jiān)持把大山深處孩子們的歡聲笑語(yǔ)帶給我們，雖然她沒(méi)有讓人羨慕的工作，沒(méi)有讓人望而卻步的地位，但是她堅(jiān)持的一份信仰，堅(jiān)持選擇一種自己的色彩，在自己設(shè)計(jì)的那一條道路上堅(jiān)守，已經(jīng)足夠讓人心生敬佩。

時(shí)光流逝中，能夠堅(jiān)持為自己選擇一條與眾不同卻單單屬于自己的人生之路，找到自己色彩的人已經(jīng)少之又少，讓我們?yōu)樗齻優(yōu)樯d歌載舞的選擇而喝彩，為她們敢于找尋自己的色彩而鼓掌，也讓我們尋找自己的色彩吧，那屬于生命的色彩，屬于你自己的色彩。

驀然回首 知音有你

生活不拘泥于本質(zhì)的生存，生存時(shí)的我卻因?yàn)橛心愕南喟?，不再孤?dú)，不再彷徨。

兒時(shí)的我，有無(wú)數(shù)的玩伴，一群螞蟻，是我的俘虜，看著它們?cè)谖业拇蟀粝卤疾ㄌ用?，覆巢之下，安有完卵，要的就是這份霸氣；威武的公雞，是我的戰(zhàn)士，跟隨我上竄下跳，圍著我找尋食物，貌似“只要有我一口吃，就不會(huì)少它一口湯”，暈紅的雙頰逗得我咯咯直笑；就連剛滿雙月的小豬，也成了我的朋友，撫摸你、抱你是我最開(kāi)心的時(shí)候，看著它笨笨的樣子，是我最滿足的時(shí)刻。

然而，令我至今記憶猶新的，卻不是這些小伙伴的逗樂(lè)，而是當(dāng)你住進(jìn)了我心坎的時(shí)刻，默默地與我相依相伴。為什么月亮的中間有陰影，像一棵樹(shù)?為什么我們一天要吃三頓飯？為什么對(duì)面的山像一只貓？總有問(wèn)不完的為什么，得不到滿意的答案便不停地找尋，偏偏世間的你能夠滿足我的為什么。你不僅滿足了我的“為什么”，還讓我了解到無(wú)奇不有的大千世界，了解到逐漸遠(yuǎn)離我們的時(shí)光，預(yù)測(cè)到未來(lái)的世界。你讓我享受到故事的趣味，許仙與白蛇、牛郎織女、孟姜女哭長(zhǎng)城、梁山伯與祝英臺(tái)……這些讓人浮想聯(lián)翩的故事，充實(shí)了我少年時(shí)代每個(gè)寂寞的日子，喜怒哀樂(lè)滌蕩在心中。有了你的到來(lái)，我的生活有了五顏六色的泡泡，竄逸到有我的每個(gè)角落。

上了學(xué)，有了小伙伴，還意外地有你這位忠實(shí)的伙伴。此時(shí)的我，能夠自己識(shí)字讀書(shū)，自從有了課本，變成了我給爸媽講故事，還總愛(ài)在嘴里念著學(xué)過(guò)的詩(shī)。小貓釣魚(yú)、農(nóng)夫和蛇、鄭人買(mǎi)履、掩耳盜鈴、刻舟求劍……很多的故事，每每看著看著，就感覺(jué)自己是故事的主人翁。有時(shí)候氣憤主人公的無(wú)知，有時(shí)候驚訝于故事主角的機(jī)敏、有時(shí)候?yàn)楣适碌慕Y(jié)局悲嘆哭泣?？傊?tīng)著這些故事，像是自己也走進(jìn)了另一個(gè)有聲世界，而且異常的豐富多彩?？赐炅斯适?，還總不忘記在父母面前炫耀自己的新收獲，吟詠著蘇軾的“高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間”；王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”；楊萬(wàn)里的“泉眼無(wú)聲溪細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”等等。一系列的學(xué)習(xí)，讓我接觸到了詩(shī)、散文、小說(shuō)、寓言等，在這里，我找到了可以訴說(shuō)心境的朋友，把自己的喜怒通通傾訴于她。

初中時(shí)，對(duì)文學(xué)有了系統(tǒng)的了解，從此書(shū)香陪伴我一路成長(zhǎng)。我曾經(jīng)癡迷于迪福的《魯賓遜漂流記》，我將自己完全置于書(shū)中，魯賓遜的每一個(gè)創(chuàng)舉，我都為之驚訝，每次的遇難都讓我神經(jīng)緊繃，每次的結(jié)果都讓我欣喜。我一口氣把故事讀完，還又看一遍。

高中的時(shí)光，高一，高二的學(xué)業(yè)也不是那么緊張，除了高三奮戰(zhàn)高考的日子，我的課余時(shí)間都與我的朋友為伴，是她陪我度過(guò)很多個(gè)黑夜。在她那里，我遇到了身殘志堅(jiān)的朋友，遇到了令人敬佩的大師，遇到了頑強(qiáng)拼搏的志士。逐漸的，我學(xué)會(huì)了樹(shù)立自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)如何規(guī)劃自己的人生，學(xué)會(huì)為自己的理想不懈奮斗。

大學(xué)四年，是人生邁向社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，此時(shí)的我是無(wú)比迷茫的，完全找尋不到自己的方向，把握不住自己的人生航線，但是有你的一路陪伴，讓我的大學(xué)四年不再孤獨(dú)。每當(dāng)內(nèi)心世界洶涌澎湃，煩躁無(wú)比的時(shí)候，我便悄悄地逗留在你的身邊，讓你慢慢冷卻我燥熱的內(nèi)心；每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是需要你的幫助，讓我走出暫時(shí)的困境，你就像茫茫大海上的燈塔，指引著我沖破困難險(xiǎn)阻，抵達(dá)成功的彼岸；每當(dāng)我在失落的人生之旅上徘徊不前的時(shí)候，我需要你的安慰與指引，在你的身上我看到了自立、自強(qiáng)、自信，讓我重拾生命的航帆，繼續(xù)勇往直前。在你的陪伴下，大學(xué)不再那么孤獨(dú)，不再那么毫無(wú)意義，因?yàn)槲艺业搅俗约涸撟呦蚝畏健?/p>

現(xiàn)在，大學(xué)畢業(yè)，走上工作崗位的自己，更加親切地感受到你帶給我的無(wú)窮力量。每當(dāng)孤單的時(shí)候，陪在我身旁的唯有你。忘不了，大學(xué)與你相遇在圖書(shū)館，在這里，我們開(kāi)啟了思想的交鋒，你告訴了我如何辯證地去想，從此我又多了一雙看世界的眼睛。你帶我飛上了神秘的太空，讓我徜徉在宇宙的另一個(gè)角落。我還記得與你共游了海底的大千世界，你告訴我以后我們的生活會(huì)搬到海底，海底村莊會(huì)是我的美麗家園。我們還一起拜訪了古人，他們?cè)俅胃嬖V了我們忠、孝、禮、義、廉、恥。還記得一起的日子，因?yàn)橐磺卸寄敲醇冋媾c美好。躊躇不前時(shí)，你教會(huì)了我如何直面慘淡的人生，如何做好自己的選擇?，F(xiàn)在的我，更少不了你的陪伴，因?yàn)闆](méi)有你，我不能在自己的航線上破風(fēng)斬浪。

字里行間，是我欲言未出的細(xì)微情愫，因?yàn)槲ㄓ心阕疃?，驀然回首，知音有你?/p>

登山而望遠(yuǎn) 景美而怡人

欣賞美景是在合適的時(shí)間走到合適的地點(diǎn)遇到合適的風(fēng)景，點(diǎn)滴之間的和諧構(gòu)筑著眼中的美景，心中的風(fēng)景，陶冶著情操，愉悅著雙眼，挑逗著感官器官，重中之重是這段愉快的感受讓自己忘記了生命中的煩惱，讓自己得到短暫的休息，重新整合自己的力量走在人生之路上。

仰視日光中的獅子山，威武雄壯地屹立在陽(yáng)光中。懸崖峭壁在耀眼的光線下顯得格外的險(xiǎn)峻，直到夕陽(yáng)西下時(shí)，獅子山在夕陽(yáng)的沐浴中才顯露出些許的柔美，蒼翠欲滴的鳳凰花搖曳在風(fēng)中，漫山遍野的植被讓人感受到絲絲的涼意。

獅山之路雖不是從山腳便開(kāi)始直插云霄，卻有一半的路程筆直到讓人感覺(jué)是在走天梯。剛走在山腳的小路上，零星的野花清香在風(fēng)的浮動(dòng)下翻滾而來(lái)，五顏六色的花朵裝點(diǎn)著小路的兩旁，徒增了獅子山沿路的風(fēng)景。

從半山腰開(kāi)始，便是筆直的攀山之路，成之字形直通山頂，沿途便能看見(jiàn)坐落在山腳下的華坪縣城。在夕陽(yáng)的照耀下，縣城宛若是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子，傍晚山間的霧氣讓獅子山增添了幾分朦朧之美，華坪縣城也仿佛是一幅水墨畫(huà)，清晰而又模糊，真實(shí)而又縹緲。華坪縣城的景色在眼中是變化的，在不同的位置欣賞獅子山下的景色也是不一樣的。以山體為主，直接俯瞰華坪縣城，只見(jiàn)金燦燦的夕陽(yáng)余暉照射在對(duì)面的山腰，華坪縣城呈現(xiàn)一片安靜祥和之景；沿著從華坪縣城中間穿越而過(guò)的鯉魚(yú)河看去，遠(yuǎn)處夕陽(yáng)下的鯉魚(yú)河面波光粼粼，華坪縣城呈現(xiàn)著一片靈動(dòng)柔美之景；而僅僅俯瞰華坪縣城的中心，鱗次櫛比，高低不一的建筑錯(cuò)落有致的接受著夕陽(yáng)的慰藉，華坪縣城呈現(xiàn)著一片真切實(shí)在之景。

走到獅子山頂，懸崖峭壁便在腳下，蒼翠欲滴的樹(shù)木搖擺著身姿歡迎著每位登上山頂?shù)挠^光客，似乎在對(duì)大家說(shuō)：“真了不起，您已經(jīng)到山頂了?！焙艉舻奈L(fēng)刮在耳畔，享受著每一縷微風(fēng)拂過(guò)的感覺(jué)，感受著生命每一瞬間的悅動(dòng)，一切顯得如此的美好。

不多時(shí)，夕陽(yáng)西下，無(wú)限好的夕陽(yáng)最終也要離開(kāi)眼前的山，眼前的景，即使一切顯得如此的美好，終究也會(huì)逝去。不多時(shí)，整個(gè)城市在分分秒秒間，接二連三的開(kāi)啟了霓虹燈下的夜晚，整個(gè)華坪縣響起了音樂(lè)，亮起了最美的一盞燈，五光十色，一片燈火輝煌的，讓人享受著視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的盛宴。

假如生活凝固在瞬間，一切將是多么的美好，眼前的風(fēng)，眼前的景，讓人流連忘返。在這一刻，所有的煩惱似乎隨風(fēng)而逝，生活的壓力仿佛轉(zhuǎn)移到整座獅子山上，所有的怨氣也在一次次的呼吸中傾吐而盡，整個(gè)人都沒(méi)有了壓力，空蕩蕩的存在于山間，只剩下一具軀體在享受著眼前的美景，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)打擾到心中的一份寧?kù)o。

登山讓自己心曠神怡，從開(kāi)始沉甸甸的責(zé)任，到最后的一身輕松；從開(kāi)始的狹隘之心，到山頂?shù)膶拸V胸襟；從開(kāi)始的默默不語(yǔ)，到山頂?shù)囊辉V而光，生命在風(fēng)中溜走時(shí)，人也顯得格外的清清爽爽。

每一片景都等著有緣之人來(lái)欣賞，不知道在現(xiàn)實(shí)生活中你已經(jīng)邂逅過(guò)多少美景，在每一次的駐足欣賞中，身心似乎都得到洗禮，得到巨大的恩惠，一份來(lái)自外界的滋養(yǎng)與呵護(hù)。

若干年后不知道自己登上獅子山的心情，作為新一代走上社會(huì)之路的青年來(lái)說(shuō)，登上獅子山，是一份對(duì)自然的挑戰(zhàn)，是一次自我的心靈挑戰(zhàn)。踴躍地登上獅子山的山頂，以“一覽眾山小”的博大胸襟，包容現(xiàn)實(shí)中所遇之人，所遇之事，生命便是在一次一次的攀登之中，獅子山給了我機(jī)會(huì)與勇氣。登上獅子山，是一次心靈的洗禮，忘記生活中所有的不愉快，及時(shí)當(dāng)你走下山時(shí)，這些煩惱便蜂擁而至，但是至少在生命的某一刻，自己是輕松快樂(lè)的。登上獅子山，是一份人生的信念，它教會(huì)我在生命的每一次坎坷前，都不應(yīng)該忘記自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的磨礪，讓自己在風(fēng)雨中茁壯成長(zhǎng)。

獅山的景，令人心曠神怡，她每一天都以自己最美好的狀態(tài)呈現(xiàn)在大家的眼里，告訴大家，什么才是所謂的“壯闊與博大”，生命的每時(shí)每刻都會(huì)朝既定的方向走去，即使沒(méi)有退路也義不容辭的保持自己積極向上的戰(zhàn)線。

遠(yuǎn)方的你，還好嗎？

輕淺時(shí)光，歲月靜好，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)快一年了。當(dāng)夜深人靜，夜光傾瀉在窗臺(tái)之際，靜聽(tīng)生命的流逝，追尋時(shí)間的步伐，找尋歲月的痕跡，不禁輕呼:遠(yuǎn)方的你，還好嗎？

記得剛踏進(jìn)大學(xué)校園的時(shí)候，整個(gè)人充滿了青春與活力，整天奔走在教室、圖書(shū)館、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)之間，總想為自己的大學(xué)留下最美好的瞬間。期間不乏有爭(zhēng)強(qiáng)好勝之意，不過(guò)有些記憶，有些歲月的痕跡，卻宛若歲月鐫刻在石頭上的痕跡，深刻而又清晰。

大一的時(shí)候，總想做一件非常有意義的事，愿望一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。直到有一天，快放假的時(shí)候，總想著不要讓這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期在玩耍中度過(guò)，于是我在網(wǎng)上搜集著志愿服務(wù)，真的很巧，衛(wèi)康公益的快樂(lè)學(xué)校假期回訪活動(dòng)走進(jìn)我的視線，因?yàn)樵谠颇鲜【硟?nèi)，所以我毫不猶豫地報(bào)了名，等篩選的結(jié)果。

幸運(yùn)的是我通過(guò)了面試，和大二的一位學(xué)長(zhǎng)分到一個(gè)組，到怒江的一所孤兒院。時(shí)間過(guò)得很快，不久便到出發(fā)的時(shí)間，我跟爸爸媽媽匯報(bào)了自己的行程，便跟隨學(xué)長(zhǎng)朝著目的地出發(fā)。

從昆明出發(fā)，先坐了一夜的火車(chē)，在清晨6點(diǎn)時(shí)到達(dá)大理站，在這兒我們匯聚了同組的另外兩位伙伴，她們都是怒江本地人，在后面的幾天回訪中，給我們留下了深刻的記憶和一段美好的回憶。我們4人從大理站出發(fā)，乘坐高快到怒江州的州城。1月的怒江，天空般藍(lán)的怒江水，奔走于深山峽谷中，沒(méi)有夏季的水急灘高，但是沿途的險(xiǎn)峻不禁讓人敬而生畏，途中的植被、山川都是獨(dú)居特色的，讓我不經(jīng)多了幾分憧憬與向往。經(jīng)過(guò)4個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們抵達(dá)了怒江州州城的客運(yùn)站，此時(shí)的我，距離怒江是多么的近，看著怒江流動(dòng)的水，是如此的安靜與祥和。

從怒江州的州城客運(yùn)站還要轉(zhuǎn)一次車(chē)才能到瀘水縣魯掌鎮(zhèn)的福利院，于是我們坐著車(chē)又朝著海拔更高的地方走，一路蜿蜒而上，下午5點(diǎn)多終于達(dá)到了目的地。到達(dá)魯掌鎮(zhèn)的時(shí)候，我不禁吃驚，一個(gè)鎮(zhèn)的街道只有我們縣一個(gè)村的街道那么長(zhǎng)，街上售賣(mài)的東西種類也沒(méi)有我們的多，這兒的人，看到我們幾位都很驚訝，似乎很長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有外人到這兒。問(wèn)了好幾處地方，我們才找到一家可以吃東西的餐館，簡(jiǎn)單地吃過(guò)東西，我們便朝著福利院的方向走去。

到福利院時(shí)，夕陽(yáng)的余暉正灑在這片安靜的土地上，福利院大門(mén)口的臺(tái)階上坐著幾位老人，看到我們幾位到來(lái)，都擁過(guò)來(lái)，與我們打招呼，拉手，臉上洋溢出幸福的微笑，仿佛是看到了自己的親人。不多時(shí)，福利院的負(fù)責(zé)人出來(lái)了，我們說(shuō)明來(lái)意，她便安排我們住下。

原來(lái)真有一顆期盼的眼神。我們此次回訪活動(dòng)，主要是到去年家訪過(guò)的同學(xué)家中了解情況，然后把所了解到的情況反饋給我們的公益組織。在活動(dòng)的最后一天，舉辦一個(gè)晚會(huì)，讓孤兒、留守兒童聚在一起，找尋她們內(nèi)心深處的想法，從而尋找怎么幫助她們的方式方法。前面幾天我們都是走在魯掌鎮(zhèn)的山里，走訪需要回訪的家庭，期間感觸頗多，更有甚者影響到自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

魯掌鎮(zhèn)的村落算不上密集，除了全國(guó)文明村子克村村落比較整齊密集外，其余的農(nóng)戶比較分散，一個(gè)山頭上只有幾戶農(nóng)戶，所以我們一天的時(shí)間最多能走訪到5、6家。其中，有家庭情況很差的，房屋看上去多年失修，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著甚至懷疑里面是否有人家，只到走進(jìn)看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)養(yǎng)著牲畜。我們不能想象這樣的家庭還要供養(yǎng)1、2位讀書(shū)的孩子，但是就這這樣吃飯都困難的家庭還要供孩子讀書(shū)。進(jìn)到家中了解情況的時(shí)候，只有老人在家，孩子的父母出遠(yuǎn)門(mén)打工去了，有的1年回來(lái)一次，還有的2年才能回家一次，而且每次回家，只能在家待上一周左右，家中的孩子都是老人照管著，有的上了年紀(jì)的老人，照看自己也有點(diǎn)困難的時(shí)候，便爺孫、婆孫相互照管。

每每走進(jìn)這樣的家庭，多停留幾分鐘，眼里飽含的淚水不禁奔涌而出。我們雖然只是簡(jiǎn)單地了解一些家庭的基本情況，但是簡(jiǎn)單的言談中已經(jīng)能感受到這個(gè)家庭的舉步維艱。

在走訪過(guò)程中，最怕的是看到孩子和大人那顆期待的眼神，有的老人說(shuō)到自己的一生從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)這片土地，最遠(yuǎn)的地方只是到過(guò)怒江州的州城，而且僅僅去過(guò)1次。據(jù)了解，怒江的部分老人，土生土長(zhǎng)在這片土地上，幾乎沒(méi)有離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)，一生都在這片土地上生活。當(dāng)問(wèn)到老人最希望做得事情時(shí)，老人說(shuō)，希望和自己的子女能多一些共同度過(guò)的時(shí)光，希望自己的孫子能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。

最怕的還是留守兒童的眼神，他們渴望父母能待在自己的身邊，有的孩子很怕見(jiàn)到我們，剛開(kāi)始的時(shí)候充滿羞澀，充滿恐懼，我們需要慢慢的交流才能走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。

印象深刻的是，有一對(duì)雙胞胎，和自己的奶奶生活在一起，小妹妹說(shuō)自己已經(jīng)兩年多沒(méi)有見(jiàn)到自己的父母了，自己很渴望爸爸媽媽能早點(diǎn)回家，自己一直在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要掙很多的錢(qián)，讓父母不用如此辛勞。她最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽早點(diǎn)回家，我愛(ài)你們”，聽(tīng)著小妹妹哭著和我們說(shuō)這些，我們都很難過(guò)，不想再繼續(xù)講下去，牽引出小妹妹的傷楚之事。

福利院里有60多位老人和10多名孤兒，每天我們都是和他們一起吃飯，剛開(kāi)始的時(shí)候他們都躲著我們，相處2天后，大部分都愿意和我們講話聊天了。只是有一位孤兒一直不愿意和我們講話，我們從照料他們生活的負(fù)責(zé)人那里了解了一些他的基本情況，逐漸找話題和他聊天。慢慢的他開(kāi)始對(duì)我們產(chǎn)生依賴，每天我們?nèi)ツ膬憾家敿?xì)地問(wèn)清楚。他說(shuō)，害怕什么時(shí)候我們突然走了，找不到我們。在相處中，我們了解到他從小便成了孤兒，一直在福利院長(zhǎng)大，年齡15歲，但是身份證的年齡已經(jīng)是20歲。本來(lái)他讀書(shū)不是很用功，加上年齡登記錯(cuò)，學(xué)校同學(xué)的嘲笑下，他便產(chǎn)生了不讀書(shū)的念頭，最后索性直接輟學(xué)，而且得知去年在村委會(huì)和孤兒院的院長(zhǎng)和社會(huì)相關(guān)人員的幫助下還是沒(méi)能幫助他把歲數(shù)改過(guò)來(lái)。他說(shuō)，現(xiàn)在已近不想讀書(shū)，想開(kāi)車(chē)，或者是學(xué)一門(mén)技術(shù)，長(zhǎng)大后想當(dāng)一名司機(jī)。晚上我們到他們的住處找他們聊天的時(shí)候，我們看到他們的墻上貼著很多的畫(huà)，很多都很有創(chuàng)意，從中也能窺見(jiàn)他們的內(nèi)心世界和對(duì)未來(lái)的憧憬。

前往全國(guó)文明村子克村回訪時(shí)，我們震驚在怒江州這片安靜的土地上，居然隱居著一個(gè)猶抱琵琶半遮面的美麗村莊。整齊劃一的村落在這片土地上是那么的顯眼，當(dāng)邁入村莊的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)村民是如此的熱情好客，真正把文明村的真諦闡釋，濃厚的文化氛圍彌漫整個(gè)村落。當(dāng)我們走到子克村的時(shí)候，深深地被它的文化底蘊(yùn)所吸引，也為之自豪。

最后一天，我們從早上起床便開(kāi)始為晚會(huì)的活動(dòng)籌備，我們到鎮(zhèn)書(shū)記家借來(lái)投影儀，親手制作了“愛(ài)心圓夢(mèng)”的活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，然后為孩子們買(mǎi)了很多吃的東西。在大家的幫忙下，下午活動(dòng)如期開(kāi)展，活動(dòng)中，每位參與的孩子都用心、用情寫(xiě)下了自己最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，我們收到的小紙條像愛(ài)心匯聚的盒子，收集了大家內(nèi)心深處最真實(shí)的情感。“我想和爸爸媽媽每天都在一起”“我想把我畫(huà)的畫(huà)送給媽媽”“我想好好學(xué)習(xí)，到外面的世界看一看”……僅從一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)，便能窺見(jiàn)大家心中的情懷，孩子們寫(xiě)給爸爸媽媽的信，有的只是幾句話，有的有一頁(yè)多，都是最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的，那幾位孤兒便把自己的情獻(xiàn)給了一直養(yǎng)育和教導(dǎo)他們的孤兒院的媽媽，一直無(wú)微不至照顧他們的媽媽。

我們離開(kāi)魯掌鎮(zhèn)的時(shí)候，心中充滿不舍，福利院的老人們都到門(mén)口望著我們，有幾位還跟著我們走了幾米，但是天下沒(méi)有不散的宴席，最終我們逃離他們飽含留戀的雙眼，走在回怒江州的路上。而孤兒院的幾位孩子，在那位年齡被弄錯(cuò)的孩子的帶領(lǐng)下，早早的在必經(jīng)之路上等著我們，告完別便悄悄的躲到其他地方去了，彼此都害怕分別的眼淚。福利院旁邊的一位孩子，我們走的時(shí)候一直在哭，要我把手機(jī)號(hào)碼留給他，還不停的問(wèn)我們還會(huì)再來(lái)嗎？離開(kāi)之后，剛走半個(gè)多小時(shí)便打電話問(wèn)我們到哪兒了，之后的1天中，過(guò)一段時(shí)間又打電話問(wèn)我們到家了嗎？

就這樣，這段愛(ài)心圓夢(mèng)，快樂(lè)學(xué)?；卦L活動(dòng)便結(jié)束了，雖然只是短短一周的時(shí)間，但是在我的生命長(zhǎng)河中留下許多深刻的映像，為我的人生增添幾許色彩。

很長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)去了，雖然和孩子們，和一起做志愿活動(dòng)的小伙伴們都沒(méi)有聯(lián)系，但是這段記憶卻不時(shí)的出現(xiàn)在我的腦海，讓我學(xué)會(huì)感恩生活，珍惜現(xiàn)在擁有的一切，也時(shí)常想著做更多的事幫助更多需要幫助的人。

畢業(yè)快一年了，大學(xué)的時(shí)光總有那么幾抹照耀著我的心，多想穿越時(shí)光，回到孩子們的身邊，問(wèn)一句，你們還好嗎？