小學(xué)體育安全問(wèn)題的規(guī)避與應(yīng)對(duì)探討

劉蕊+杜海英

摘 要：小學(xué)體育是小學(xué)教育體系中重要的組成部分，在新課改全面深化的背景下也面臨著一系列的改革要求，體育教學(xué)項(xiàng)目越來(lái)越多，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量也有所增加。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)各種學(xué)生意外傷害的事件。體育教師要對(duì)此加以重視，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中要針對(duì)安全問(wèn)題做好相應(yīng)的規(guī)避，為學(xué)生的體育學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)健康安全的環(huán)境。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 安全問(wèn)題 規(guī)避 應(yīng)對(duì)

在最近幾十年，隨著小學(xué)體育課程教育改革力度的逐漸加大，安全問(wèn)題也成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。作為教學(xué)活動(dòng)的主導(dǎo)者，教師在課堂上除了要做好基礎(chǔ)知識(shí)和技能的傳授工作，還要保證學(xué)生的人身安全，讓學(xué)生健健康康學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，就小學(xué)體育安全問(wèn)題的規(guī)避和應(yīng)對(duì)談一談自己的看法和思考。

一、加強(qiáng)體育器材的維護(hù)和檢修工作

在小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中，體育器材發(fā)揮著核心的作用，體育器材的安全性直接決定了體育教學(xué)活動(dòng)的安全性。筆者在工作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，很多小學(xué)對(duì)體育教學(xué)沒(méi)有給予應(yīng)有的重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員將工作重心都放在文化課教學(xué)上，一切都以提高學(xué)校的升學(xué)率為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)和管理。所以在教學(xué)資金和教學(xué)資源的分配上，學(xué)校將大部分的教學(xué)資金和教學(xué)資源都分配到文化課教學(xué)中，而投入到體育教學(xué)中的教學(xué)資源和教學(xué)資金非常有限。所以還有很多小學(xué)直到現(xiàn)在還沒(méi)有塑膠跑道，水泥操場(chǎng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主要場(chǎng)所，甚至還有些學(xué)校的操場(chǎng)還是煤渣跑道，在這種場(chǎng)地上進(jìn)行體育教學(xué)，學(xué)生很容易就受到人身傷害。所以，要想對(duì)小學(xué)體育教學(xué)中的安全問(wèn)題進(jìn)行規(guī)避，學(xué)校必須要在體育器材上面給予應(yīng)有的重視，通過(guò)完善體育器材降低學(xué)生在體育學(xué)習(xí)過(guò)程中受傷的幾率，減少安全事故的發(fā)生。比如，學(xué)校要在體育設(shè)施建設(shè)上投入足夠的資金，譬如建造塑膠跑道，讓學(xué)生有一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。其次，學(xué)校以及教育工作者還要對(duì)相關(guān)體育設(shè)施進(jìn)行維修和檢查，比如鉛球、單雙桿、籃球架等這些存在潛在安全問(wèn)題的運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行定期的維護(hù)和檢修，防止在體育教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)一些不必要的安全事故。除此之外，體育教師在教學(xué)中還要培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)前檢查運(yùn)動(dòng)器材的習(xí)慣和意識(shí)，盡最大能力降低危險(xiǎn)系數(shù)和安全事故的發(fā)生率。

二、提升教師和學(xué)生的安全意識(shí)

從目前實(shí)際情況來(lái)看，在小學(xué)體育教學(xué)中，教師和學(xué)生的體育安全意識(shí)普遍較低。大多數(shù)教師和學(xué)生都沒(méi)有意識(shí)到體育教學(xué)活動(dòng)中潛在的一些危險(xiǎn)因素，正是這種疏忽和無(wú)意識(shí)，導(dǎo)致一些安全事件的頻發(fā)。體育教師要對(duì)此加以重視，在教學(xué)過(guò)程中必須要有較強(qiáng)的安全意識(shí)，并且要引導(dǎo)學(xué)生也樹(shù)立一定的安全意識(shí)，只有做到防范于未然，才能最大限度避免安全問(wèn)題的發(fā)生。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，教師自己要對(duì)課堂紀(jì)律和教學(xué)要求進(jìn)行嚴(yán)格遵守，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。小學(xué)生性格活潑，愛(ài)玩愛(ài)鬧，尤其是一些男孩子，在課堂上經(jīng)常和其他同學(xué)相互打鬧和推撞，認(rèn)為這種活動(dòng)比較好玩有趣。教師要對(duì)學(xué)生的這些行為進(jìn)行實(shí)時(shí)制止，并且根據(jù)實(shí)際情況給予適當(dāng)?shù)慕逃团u(píng)，防止類(lèi)似的情況在體育課堂上再次發(fā)生，讓學(xué)生意識(shí)到這些錯(cuò)誤行為所存在的危險(xiǎn)性。除此之外，教師還要對(duì)學(xué)生的著裝進(jìn)行規(guī)范，要求學(xué)生在體育課上必須要穿運(yùn)動(dòng)裝和運(yùn)動(dòng)鞋，如果有學(xué)生著裝不合適，教師可以安排學(xué)生學(xué)習(xí)其他的項(xiàng)目。

三、注重課前熱身運(yùn)動(dòng)和課中規(guī)范指導(dǎo)

熱身運(yùn)動(dòng)是學(xué)生在體育課上參加體育運(yùn)動(dòng)之前一個(gè)必備的環(huán)節(jié)，很多學(xué)生在體育課上出現(xiàn)肌肉拉傷等安全問(wèn)題，就是因?yàn)樵谡n前沒(méi)有做熱身運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致身體的各項(xiàng)機(jī)能還處在一個(gè)“睡眠”狀態(tài)，面對(duì)突如其來(lái)的大運(yùn)動(dòng)量無(wú)法適應(yīng)，最終出現(xiàn)各種完全問(wèn)題。熱身運(yùn)動(dòng)可以幫助小學(xué)生潤(rùn)滑關(guān)節(jié)、舒暢肌肉、活動(dòng)四肢，逐漸喚醒學(xué)生身上的各項(xiàng)機(jī)能，使其進(jìn)入到“備戰(zhàn)”的狀態(tài)，這樣學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中就不會(huì)再出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)過(guò)猛而受傷的情況。例如，筆者在每節(jié)體育課之前，都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行高抬腿、原地跳、拉腿、慢跑、體操等熱身活動(dòng)，喚醒學(xué)生身體里的各項(xiàng)技能。

除此之外，在課堂教學(xué)過(guò)程中，教師還要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)大綱要求進(jìn)行規(guī)范性的指導(dǎo)，讓學(xué)生了解和掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能。教師可以先給學(xué)生進(jìn)行示范，讓學(xué)生能夠直觀性的去掌握。另外，教師還可以根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生示范一些錯(cuò)誤的動(dòng)作，并告訴學(xué)生錯(cuò)誤動(dòng)作所帶來(lái)的危害，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中避免犯這樣的錯(cuò)誤，從而起到規(guī)避安全問(wèn)題的目的。

四、結(jié)論

綜上所述，在小學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)中，安全問(wèn)題是教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的首要問(wèn)題，只有保證學(xué)生的安全，才能切實(shí)有效落實(shí)體育教學(xué)要求，順利完成教學(xué)任務(wù)。小學(xué)體育教師要對(duì)此加以重視，在體育教學(xué)中除了要做好知識(shí)傳授工作，還要加強(qiáng)安全教育，為學(xué)生的安全提供可靠的保障，對(duì)體育教學(xué)活動(dòng)中安全事故的發(fā)生進(jìn)行有效的規(guī)避。

參考文獻(xiàn)

[1]孫鵬.淺析小學(xué)體育課安全問(wèn)題的規(guī)避與策略[J].新課程（小學(xué)）.2014（01）：75-76.

[2]蔡永如.小學(xué)體育課堂訓(xùn)練中安全防護(hù)措施的探討[J].新課程導(dǎo)學(xué).2015（12）：45-46.

[3]郭井雙，段慶忠，馬秀玉.基于創(chuàng)新理念下的小學(xué)體育教學(xué)[J].體育世界（學(xué)術(shù)版）.2017（09）：123-124.endprint