淺析幼兒園主題教育活動設計方案

王成美

摘 要：近年來，我國學前教育越來越受到社會的高度重視，有力地推動了幼兒園教育的快速發(fā)展。舉辦主題教育活動是幼兒園教育的重要內(nèi)容，能夠陶冶孩子的情操，促進孩子健康成長。幼兒園主題教育活動需要在合理、科學的方案引導下，通過有秩序、有準備的形式才能得以實施，從而達到最初的教育目標。根據(jù)幼兒園主題教育活動的設計方案展開了研究，并結(jié)合教育活動的策劃以及活動環(huán)節(jié)的設計，從而得出了有效、可行的設計方案。

關鍵詞：幼兒園；主題教學活動；設計方案

幼兒園主題教育活動是要根據(jù)教學目的來對活動的環(huán)節(jié)和步驟進行設計，并且任何一個教育活動都不能只是憑空想象，而是要設計一個合理的方案，并根據(jù)方案中的步驟來進行。近年來我國幼兒園教育中越來越注重主題教育活動的舉辦，在這樣的一個教學活動中需要集合教師和家長以及孩子們共同的力量，并且大家都積極主動地參與到教學活動中。通過舉辦主題教育活動能夠有效促進孩子們的健康成長，幼兒園的教育者也可以在活動中積累一些教育活動的經(jīng)驗，從而對今后的主題教育活動的方案設計進行改進，這樣也能促進幼兒園教育的發(fā)展。

一、幼兒園主題教育活動方案內(nèi)容的確立

1.根據(jù)家長需求來設計主題活動的內(nèi)容

幼兒園的主題教育活動方案確立應該從家長的需求出發(fā)，因為家長們想要了解孩子們的活動，幼兒園可以組織一些家長開放日等活動，并且家長的指導思想也是教師對班級管理的工作重點，教師要充分考慮到孩子的發(fā)展情況以及家長們在活動中最想看到的東西，還有就是教師要思考在活動中應該向家長們展示什么，然后組織幼兒園內(nèi)的教師一起研討教育活動的內(nèi)容和形式，最后擬定相應的主題教育活動方案。主題教育活動可以是一些開放教學活動、主題游戲、親子運動等，在活動方案設計過程中教師要改變以往的傳統(tǒng)觀念和模式，要讓家長真真切切地參與到孩子的成長教育中。除此之外，可能有些家長無法及時參與到活動中，幼兒園就可以建立相應的教學網(wǎng)站，通過將活動過程進行錄像上傳至網(wǎng)站，家長就可以在網(wǎng)上觀看并進行互動交流。

2.根據(jù)兒童的發(fā)展狀況和特點來確立主題活動方案內(nèi)容

幼兒園應該定期進行教育活動的研討會，以幼兒園內(nèi)教師的專業(yè)水平和兒童的發(fā)展狀況和特點為基礎，對幼兒園在教育和研討方面所開展的各類主題活動進行創(chuàng)新和改進。主題教育活動創(chuàng)辦的指導思想要從改變傳統(tǒng)游戲出發(fā)，并加強教育活動的方案設計以及實施，讓主題教育活動在幼兒園內(nèi)勝利開展。各個班級的教師要根據(jù)不同小朋友的發(fā)展狀況和特點，并相應地設計不同領域以及特色的主題教育活動方案。例如，針對小班的學生，就可以以拼圖等結(jié)構(gòu)性的游戲為主；對于中班的學生，要以能夠展現(xiàn)生活化的游戲為主，如一些人偶表演游戲、校園親子活動等；對大班的學生，要以社會性發(fā)展和開發(fā)智力的游戲為主，如體育運動方面的游戲或棋類比賽等活動。另外，幼兒園主題教育活動內(nèi)容中要包括建立教學電子資源庫，這個教育活動要從園本教學的實際情況出發(fā)，并通過全園教師的共同努力將幼兒園中一些經(jīng)典的教學資源，如一些優(yōu)秀的主題教育活動、教學課件以及經(jīng)典教案等進行統(tǒng)一、合理的歸類管理，并制作成教學電子資源庫。這些電子教學資源能方便教師查閱和參考，增強了幼兒園教育資源的有效性，并且也創(chuàng)新了教學方式，促進了幼兒園教育的發(fā)展。

3.根據(jù)幼兒園內(nèi)過去的活動來對主題教育活動內(nèi)容進行創(chuàng)新

在許多幼兒園中經(jīng)常會舉辦一些趣味運動會、校園聯(lián)歡會、新年聯(lián)誼會等教學活動，這些教學活動就是為了鼓勵學生都積極參與，從而促進兒童的全面發(fā)展。因此，幼兒園主題教育活動可以在以往的活動指導思想上，對原本的教學活動進行再次創(chuàng)新和設計，并進一步完善。幼兒園主題教育活動的方案內(nèi)容可以是關于時代精神類的，比如關于建黨96周年活動等愛國主題教育活動，幼兒園內(nèi)就可以策劃相應的主題教育活動。

二、幼兒園主題教育活動環(huán)節(jié)的設計

1.根據(jù)已經(jīng)擬定好的大致方案，組織相關教師進行研討，并不斷完善此方案

幼兒園教學中要注重兒童年齡的特點，并通過各種形式開展主題教育活動。比如，“我愛祖國”的主題教育活動，各班就可以組織學生進行繪畫活動，繪畫的主題內(nèi)容要是關于愛國的，繪畫結(jié)束后教師就可以通過布置畫展來展現(xiàn)兒童的愛國之情。接下來教師可以通過音樂教育活動來激發(fā)兒童的愛國情感，比如教學生演唱一些愛國歌曲。另外，幼兒園內(nèi)可以創(chuàng)辦一些主題展覽會，通過收集一些關于祖國名著景點和建筑或山川等圖片，并讓所有的學生都參與進來，讓他們真實地感受到祖國的壯麗。最后組織全體學生進行升國旗和唱國歌的活動，并邀請家長們都參與進來，讓孩子和家長共同享受活動的美好。在活動方案大致擬定好之后，幼兒園內(nèi)的全體教師一起對方案進行分析和討論，并對其中的不足之處進行改進。比如，在音樂教育活動時，可以由教師組織學生進行演唱比賽，并由教師進行評分，這樣的形式可以有效提升活動的教育效果。在這樣的研討和改進過程中，教師能夠完全掌握和清楚主題教育活動的方案內(nèi)容，這對活動的勝利舉辦是非常有效的。

2.根據(jù)幼兒園教育中主題活動的指導思想來設計和實施

幼兒園內(nèi)通常都會舉辦一些家長開放日，這類主題活動的指導思想就是讓家長們都參與進來，所以幼兒園主題教育活動也要根據(jù)這一思想來設計活動方案。比如，舉辦親子運動活動，可以讓孩子們在運動中感受到生命的活力以及運動的各種好處，并體驗了與爸爸媽媽一起運動比賽的樂趣，從而也增進了孩子與家長之間的關系?；顒臃桨钢袘撋婕胺桨傅膶嵤┎襟E，比如提前布置的活動場地和道具等，還有活動的各種安排等，教師可以提前讓學生觀看相關的活動課件，讓學生先了解活動內(nèi)容。教師要指導家長在活動中多多鼓勵孩子們，并要讓孩子們真正體會主題活動的教育意義。

3.幼兒園主題教育活動要在傳統(tǒng)的教學活動上進行創(chuàng)新

幼兒園教學中通常會開展一些體育運動活動，這些活動的目的就是讓孩子們都感受到運動的美妙，并積極主動地參與到運動活動中。還有一些聯(lián)歡會等都是幼兒園內(nèi)的常規(guī)性教學活動，往往都是每個班級的班主任帶領班級內(nèi)的學生進行排練，在這個過程中教師往往都是身心疲憊，從而也就導致日常教學受到影響。并且就算之前節(jié)目都安排妥當，也會由于各種原因出現(xiàn)各種狀況，從而影響了活動效果。所以幼兒園主題教育活動要在這些常規(guī)活動的基礎上進行創(chuàng)新，將原本每個班級分開排練和表演的形式改為將所有的學生都分成三個大集體共同演練，這樣就可以大大減少教師們的工作量，從而也能促進學生的友好交往。

幼兒園教育在兒童成長歷程中是非常重要的，幼兒園主題教育活動是能有效提高教學效果的手段。幼兒園主題教育活動方案的設計要從活動主題方案的策劃出發(fā)，并確立活動教育的目標，然后對活動各個環(huán)節(jié)進行設計，對活動方案進行實施和完善，從而達到教育活動預期的效果?；顒臃桨冈O計需要教師共同的探討，并得到最合適的實施方案，使教育活動在實施時更加能體現(xiàn)教育效果。

參考文獻：

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編輯 趙飛飛endprint