以高校學生會為主體的大學生權(quán)益維護模式探索*

劉 燦

(湖南文理學院，湖南 常德 415000)

隨著時代的不斷變遷，如今的教育理念就是以人文本的教育理念，因此在高校做好學生的權(quán)益維護是非常重要的，所以學生的權(quán)益維護已經(jīng)是各大高校管理部門必須面對的問題，要不斷的改革和完善權(quán)益維護機制。

一、以高校學生會為主體的大學生權(quán)益維護的必要性分析

以高校學生會為主體的大學生權(quán)益維護能夠很好的提高學生的自我管理能力，讓學生認識到自己主人公的身份，從而能夠促進學生更加全面的發(fā)展。以高校學生會為主體的大學生權(quán)益維護能夠有效的構(gòu)建一個和諧校園，學生會在校園中的影響是非常廣泛的，在維護權(quán)益的過程中通過學生會為主體的方式能夠有效的避免一些沖突，防止學生一些極端化的行為，這樣才能夠構(gòu)建一個穩(wěn)定和諧的校園。學生會在日常的工作中應(yīng)該積極地與學生進行溝通，或者是可以定期開展一些權(quán)益維護的知識講座，及時的幫助學生解決一些生活上的問題，促進高校更好更快的發(fā)展。

二、以高校學生會為主體的大學生權(quán)益維護的可行性分析

(一)學生對于權(quán)益維護的需求不斷增多

隨著社會的不斷發(fā)展，高校的學生和社會的接觸越來越多，學生和社會的關(guān)系被緊密的聯(lián)系在一起，學生在日常的學習和生活中都會參加各種社會活動，當參加的社會活動越多一些矛盾也會隨之凸顯出來，由于學生的權(quán)益維護意識在不斷的增強，因此當學生面對一些問題的時候會選擇用合理的方式維護自身的權(quán)益，學生的權(quán)益維護需求也就不斷的增加，學生的權(quán)益維護需求不斷增加給高校的管理工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。但是為了更好的維護學生的權(quán)益高校必須對學生的管理工作做出不斷的完善和改進，使當前的管理工作符合社會發(fā)展的需求，同時也符合學生的發(fā)展需求。隨著人們的意識在不斷的提高，管理工作的形式也是多種多樣的，在形式眾多的管理工作中必須要有法律法規(guī)進行保障，因此法律需求也在不斷的增多。綜上所述，在開展以高校學生會為主體的權(quán)益維護模式必須要有一定的需求，這樣才能夠讓權(quán)益維護模式得到更好的發(fā)展。

(二)國外的實踐經(jīng)驗奠定了學生會維護大學生權(quán)益的基礎(chǔ)

在如今高校以學生會主體的權(quán)益維護模式并不是憑空出現(xiàn)的，而是有一定的基礎(chǔ)的，這個基礎(chǔ)就是來自國外的一些實踐經(jīng)驗。在國外，學生很早就開始參與到學校的管理過程中，因此也就具備了比較完善的管理體系。在美國的一些高校中，學生代表可以定期向?qū)W校反映一些真實的需求，然后對學校的管理提出一些建議和意見，通過這樣的方式高校能夠得到更好的發(fā)展，學生們的需求也能夠及時的得到保障，在近幾年我國也開始不斷借鑒國外優(yōu)秀的管理經(jīng)驗，然后通過學生會的方式讓學生履行一些職能，在整個管理過程中學生是管理者很好的協(xié)助者，同時也是校園文明的倡導者，通過多方面的共同努力能夠創(chuàng)造出一個更好的校園環(huán)境，學生們的權(quán)益也能夠得到很好的維護。

三、大學生權(quán)益維護模式的改革與完善

(一)根據(jù)學生實際情況建立大學生維權(quán)運行機制與模式

想要更好的維護大學生的權(quán)益就要建立正確合適的維權(quán)運行機制和模式，如今大學生維權(quán)運行機制主要分為三種，分別是社團型、組織社團型以及組織社團社會型，這三種運行機制都各有各的優(yōu)勢，在日常的管理過程中發(fā)揮著非常重要的作用。三種不同的形式可以運用在不同的情況中，從而發(fā)揮最大的作用。一些已經(jīng)充分認識到學生權(quán)益維護重要性的高?？梢远ㄆ诘拈_展一些社團型的維權(quán)活動，這樣能夠很好的培養(yǎng)學生的維權(quán)意識和維權(quán)能力，還可以讓學生自己組織一些社團，然后由教師帶領(lǐng)參與到現(xiàn)實的實踐中，這樣不僅能夠提高學生維權(quán)的能力還能夠極大地激發(fā)學生的積極性。

(二)學校提高重視以完善維權(quán)運行機制，并指導學生的權(quán)益維護行為

一些高校在運行維權(quán)機制的過程中應(yīng)該將學生放在主體位置，高校和一些領(lǐng)導都應(yīng)該是組織者和引導者，不能占據(jù)領(lǐng)導位置，應(yīng)該讓學生充分發(fā)揮出自身的主體作用。當學生在開展一些權(quán)益維護活動的時候?qū)W校應(yīng)該大力的支持，并且提供一些必要的物質(zhì)支持。定期組織學生學習一些法律知識，從而提高自身的維權(quán)能力，學生也可以積極地向?qū)W校提出自己的意見，將一些維權(quán)需求及時地反饋給學校，通過良好的溝通能夠建立一個完善的權(quán)益維護運行機制，也能夠很好的提高維權(quán)機制運行的有效性。

四、總結(jié)

總而言之，學生與社會的關(guān)系越來越緊密，學生在參加一些社會活動的時候自身的權(quán)益難免會受到一些損害，因此就需要加強對學生的保護，高校就要建立以學生會為中心的大學生維權(quán)模式，這樣才能有效地保護學生的權(quán)益，同時促進高校更好的發(fā)展。