○季 毓
先是“攜程親子園”,再是“紅黃藍(lán)”,網(wǎng)媒所曝光的失良幼兒園的“黑暗”行為,讓許多幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任度走進(jìn)低谷——那么“高大尚”的幼兒園都能干出這樣的事來(lái),那些收錢(qián)少的幼兒園所為會(huì)不會(huì)更令人發(fā)指。涉事“紅黃藍(lán)”幼兒園在北京轄內(nèi),北京市教委迅速做出了反應(yīng):本市所有幼兒園要實(shí)現(xiàn)掛牌督導(dǎo)全覆蓋,試圖通過(guò)設(shè)置責(zé)任督學(xué)加強(qiáng)對(duì)幼兒園辦園行為的監(jiān)督,并加強(qiáng)園方和家長(zhǎng)的溝通。
設(shè)置第三方的想法非常好,讓家長(zhǎng)的監(jiān)督和雙方溝通更易實(shí)施。
對(duì)監(jiān)督而言:通常情況下,家長(zhǎng)即便知道了幼兒園的某些不恰當(dāng)?shù)男袨?,也不好?dāng)面表達(dá)。特別是家長(zhǎng)委員會(huì)不“強(qiáng)大”的情況下,誰(shuí)也不愿意當(dāng)“出頭鳥(niǎo)”表達(dá)不滿。原因很簡(jiǎn)單,孩子在人家手里攥著呢?比如,有的幼兒園老師為了便于自己管理,讓孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間統(tǒng)一喝水和上廁所,這很容易導(dǎo)致一些孩子上火和憋尿。然而受了委屈的孩子的家長(zhǎng)卻不好明著反對(duì)。有了責(zé)任督學(xué),家長(zhǎng)可以把掌握的問(wèn)題統(tǒng)一反映到督學(xué)那兒,由督學(xué)監(jiān)督園方改正。類(lèi)似限時(shí)“放行”喝水、入廁的問(wèn)題還有不少,看似不是大事,卻反映了幼兒園及幼兒教師的職業(yè)品行。設(shè)立有官方支持的監(jiān)察和“代訴人”有助于教育行政部門(mén)實(shí)施精準(zhǔn)管理。
對(duì)溝通而言,第三方的轉(zhuǎn)達(dá)可以避免直接溝通中的曲折委婉或者“火藥味”。園方和家長(zhǎng)方的訴求肯定不同,園方要實(shí)現(xiàn)看管幼兒的經(jīng)濟(jì)性——以最小的物質(zhì)和人力成本實(shí)現(xiàn)幼兒的安全、健康和承諾的培養(yǎng)目標(biāo),家長(zhǎng)則希望園方無(wú)微不至地照料自己的孩子,保證孩子的安全、健康,同時(shí)還要達(dá)到一定的成長(zhǎng)目標(biāo)。責(zé)任督學(xué)在確保園方實(shí)現(xiàn)底線目標(biāo)(安全、健康)的同時(shí),在更高級(jí)的培養(yǎng)(成長(zhǎng))目標(biāo)方面,可以發(fā)揮評(píng)判、“說(shuō)合”,疏解矛盾的作用。
但愿北京市的探索能取得成功,也希望其他地方的幼兒園都能早日擁有自己的責(zé)任督學(xué)。讓家長(zhǎng)們放心,讓幼兒園辦得更合法、科學(xué)、紅火。
●望子成龍、望女成鳳是不少家長(zhǎng)的迫切愿望,有人把選秀當(dāng)成孩子“彎道超車(chē)”的捷徑,T臺(tái)走秀,一鳴驚人,名利雙收,何樂(lè)不為?但是,對(duì)這些未成年女孩來(lái)說(shuō),活潑可愛(ài)也好,天真純凈也罷,“性感”“誘惑”都絕不應(yīng)是這個(gè)年齡該有的形容詞。如果在幼年時(shí),就用行動(dòng)告訴孩子穿著暴露、性感誘惑是美,如何期待能培養(yǎng)出一個(gè)健康人格的女性呢?
(《人民日?qǐng)?bào)》)
●互聯(lián)網(wǎng)是否過(guò)度地“入侵”了我們的生活,包括孩子的成長(zhǎng)?這恐怕是衡量“人在使用工具”還是“工具在奴役人”的關(guān)鍵要素。讓工具和我們的生活、情感、思考保持恰當(dāng)距離,孩子的成長(zhǎng)才能真正搭上信息時(shí)代的快車(chē),看到更廣闊的世界,而不是相反。
(《北京日?qǐng)?bào)》)
●12月12日,陜西省教育廳公布幼兒園保育員工作指南,規(guī)范保育員日常工作,明確孩子午睡要觀察巡視幼兒睡眠情況,幼兒進(jìn)餐時(shí)不得催食。幼兒園一日生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都蘊(yùn)含著巨大的教育價(jià)值,幼兒在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探索等生活中學(xué)習(xí)與發(fā)展。保育員要將教育自然地融入到幼兒的生活中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自理能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣。
(央視新聞客戶端)
●針對(duì)媒體報(bào)道的北方部分中小學(xué)未供暖,學(xué)生們只能“跑步取暖”的現(xiàn)象,教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅在新聞發(fā)布會(huì)上表示,希望地方基層政府、教育部門(mén)、學(xué)校引以為戒,真正把孩子們的冷暖放在心上,切實(shí)保障學(xué)生的利益,讓孩子們?cè)谙鄬?duì)較好的條件下健康成長(zhǎng)。
(新華網(wǎng))