高校圖書(shū)館信息資源共建共享存在的問(wèn)題及對(duì)策

李 偉

(陜西服裝工程學(xué)院，陜西 咸陽(yáng) 712046)

最近幾年，計(jì)算機(jī)成為人們不可或缺的一項(xiàng)科技手段，并在很大程度上影響著人們的生活、工作和學(xué)習(xí)。目前，高校在建設(shè)圖書(shū)館時(shí)，選擇將信息技術(shù)合理融入其中，從而實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館信息資源共建與共享，為廣大讀者提供便利的閱讀條件。然而，在實(shí)際建設(shè)與發(fā)展過(guò)程中，仍存在一定問(wèn)題，需要高校在開(kāi)發(fā)共建共享體系時(shí)加以重視，并采取有效措施，完善共建共享發(fā)展體系。

一、高校圖書(shū)館信息資源在共建共享中存在的問(wèn)題分析

(一)缺少大局意識(shí)，管理體制不健全

相較于國(guó)外地區(qū)，我國(guó)在信息技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展周期較短，在信息化意識(shí)以及相關(guān)體制方面還不是很全面。尤其是在圖書(shū)館資源管理領(lǐng)域，因?yàn)楦咝Ｔ诠芾矸矫嫒狈Υ缶忠庾R(shí)，導(dǎo)致所構(gòu)建的共建共享平臺(tái)，缺乏整體性與科學(xué)性。局域性分割現(xiàn)象比較明顯，對(duì)圖書(shū)館資源實(shí)現(xiàn)高度整合，與最大化利用來(lái)講，十分不利。同時(shí)，因?yàn)楣芾眢w制不健全，導(dǎo)致信息化管理平臺(tái)，只能在局部地區(qū)使用。

(二)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件兼容性較差，信息質(zhì)量低

據(jù)了解，當(dāng)前大部分高校都已經(jīng)將信息技術(shù)，融入到圖書(shū)館信息化平臺(tái)建設(shè)當(dāng)中[1]。但是因?yàn)椴糠謱W(xué)校投入資金有限，導(dǎo)致技術(shù)誤差嚴(yán)重。因?yàn)槿狈侠淼臄?shù)據(jù)支撐，數(shù)據(jù)庫(kù)在軟件兼容方面呈現(xiàn)的性能較差，導(dǎo)致圖書(shū)館信息資源在質(zhì)量方面，與實(shí)際目標(biāo)存在較大差距。甚至在圖書(shū)館信息資源中，存在著大量的重復(fù)信息，給讀者高效閱讀帶來(lái)了很大的不便。

(三)缺少專(zhuān)業(yè)性的信息化管理人才

高校雖然已經(jīng)全面認(rèn)識(shí)到構(gòu)建信息化管理平臺(tái)重要性，但是在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中，缺乏高素質(zhì)的人才儲(chǔ)備，導(dǎo)致共建共享平臺(tái)構(gòu)建效率比較低下，同時(shí)所呈現(xiàn)的運(yùn)行效果也并不理想。雖然管理人員能夠?qū)σ恍┗A(chǔ)性的計(jì)算機(jī)知識(shí)有所了解，但是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通訊工程方面知識(shí)、技能比較匱乏，導(dǎo)致圖書(shū)館資源共建共享平臺(tái)建設(shè)存在一定阻礙。

(四)存在一定信息安全和版權(quán)問(wèn)題

對(duì)于圖書(shū)館來(lái)講，信息安全十分關(guān)鍵，關(guān)系著圖書(shū)館未來(lái)的發(fā)展和建設(shè)。然而因?yàn)椴糠指咝Ｔ谛畔⒓夹g(shù)的處理方面，仍存在一定的技術(shù)缺陷，比如說(shuō)在數(shù)據(jù)庫(kù)、共享平臺(tái)的建設(shè)方面，存在著較大的風(fēng)險(xiǎn)隱患。再加上，因?yàn)閲?guó)家在信息資源共享方面的立法還并不是很全面，導(dǎo)致部分高?？紤]到信息版權(quán)問(wèn)題，不愿意將校內(nèi)的信息資源共享出去，這對(duì)圖書(shū)館今后深入發(fā)展是極為不利的。

二、優(yōu)化高校圖書(shū)館信息資源共建共享的具體對(duì)策探究

(一)加強(qiáng)信息資源共享意識(shí)

為了實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館信息資源共建共享發(fā)展建設(shè)，高校必須對(duì)共享意識(shí)加以更新[2]。摒棄傳統(tǒng)單一的，以擴(kuò)大館藏資源數(shù)量和規(guī)模的發(fā)展思想，而是要建立在共享理念基礎(chǔ)上，加強(qiáng)信息資源網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)建設(shè)。同時(shí)，利用宏觀的發(fā)展眼光，對(duì)圖書(shū)館館藏資源進(jìn)行豐富和管理。重視圖書(shū)館館藏資源管理平臺(tái)整體性、系統(tǒng)性規(guī)劃，提高圖書(shū)館信息資源可利用價(jià)值。

(二)完善政策法規(guī)，健全管理體制

為了確保高校圖書(shū)館共建共享平臺(tái)運(yùn)行環(huán)境更加安全、穩(wěn)定，維護(hù)高校版權(quán)利益，國(guó)家應(yīng)該針對(duì)共建共享發(fā)展，制定完善性的法規(guī)、政策，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境監(jiān)督與管理，確保高校圖書(shū)館信息化環(huán)境安全。同時(shí)，一旦發(fā)現(xiàn)有非法人員入侵學(xué)校圖書(shū)館平臺(tái)，應(yīng)該給予嚴(yán)肅的處罰。

(三)加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，促進(jìn)館際交流

數(shù)據(jù)庫(kù)是實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館資源建設(shè)的重要路徑，因此，高校應(yīng)重視數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，完善數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行功能，引進(jìn)先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，從而保證數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)行環(huán)境安全、可靠。同時(shí)，各個(gè)學(xué)校之間應(yīng)該針對(duì)圖書(shū)信息數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)，進(jìn)行交流與探討，明確數(shù)據(jù)庫(kù)建立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，從而保證各個(gè)學(xué)校的數(shù)據(jù)庫(kù)具有較強(qiáng)的兼容性，避免出現(xiàn)信息共建、共享錯(cuò)誤問(wèn)題。

(四)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)，重視人才培養(yǎng)

為了促進(jìn)高校圖書(shū)館在共建、共享的道路上越走越遠(yuǎn)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)技術(shù)人員素質(zhì)培訓(xùn)。首先，向技術(shù)人員滲透先進(jìn)的共享平臺(tái)構(gòu)建技術(shù)，規(guī)范數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)[3]。同時(shí)，加強(qiáng)共享平臺(tái)功能測(cè)試與評(píng)估，定期檢測(cè)共享平臺(tái)在實(shí)際運(yùn)行時(shí)是否存在安全隱患，并進(jìn)行定期維護(hù)，保證共享平臺(tái)運(yùn)行質(zhì)量。同時(shí)，在信息化時(shí)代發(fā)展過(guò)程中，圖書(shū)館信息更新效率較快，人們對(duì)于信息的閱讀需求，也存在較大的更新性。因此，高校在構(gòu)建信息化管理平臺(tái)時(shí)，應(yīng)定期針對(duì)人們閱讀需求進(jìn)行調(diào)查，并深入評(píng)估當(dāng)前共享平臺(tái)，在信息資源以及功能指標(biāo)上，是否滿足人們?nèi)麻喿x需求。并根據(jù)實(shí)際情況，完善共享平臺(tái)服務(wù)指標(biāo)，促進(jìn)高效圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)持續(xù)性發(fā)展。

三、結(jié)論

綜上，共建共享是高校圖書(shū)館未來(lái)發(fā)展主要趨勢(shì)，也是實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館信息高效傳遞，方便讀者閱讀需求的重要路徑。因此，高校在構(gòu)建圖書(shū)館時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)共建共享體制建設(shè)，為了實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館信息資源共享平臺(tái)有效建設(shè)，高校應(yīng)該強(qiáng)化信息共享意識(shí)，完善相關(guān)政策、數(shù)據(jù)庫(kù)，加強(qiáng)人員素質(zhì)培訓(xùn)，建立共享平臺(tái)，從而實(shí)現(xiàn)高校圖書(shū)館長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。