大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育分析

何 雷

(西安財(cái)經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院，陜西 西安 710038)

大數(shù)據(jù)背景下，社會(huì)信息傳遞的效率非常高，促進(jìn)了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)等各項(xiàng)事業(yè)的轉(zhuǎn)型。大數(shù)據(jù)對(duì)高校思想政治教育產(chǎn)生的影響也非常大，高校思想政治教育應(yīng)該結(jié)合大數(shù)據(jù)背景，完善教學(xué)理念。

一、大數(shù)據(jù)及其高校思想政治教育的機(jī)遇

(一)大數(shù)據(jù)的含義與特征

目前大數(shù)據(jù)還沒(méi)有一個(gè)明確的概念，大數(shù)據(jù)不僅體現(xiàn)在技術(shù)價(jià)值和行業(yè)價(jià)值，同時(shí)也體現(xiàn)著巨大的社會(huì)價(jià)值。大數(shù)據(jù)是傳統(tǒng)的軟件和工具不能管理和分析的數(shù)據(jù)綜合，其容量非常大，而且數(shù)據(jù)交換的效率非常高。大數(shù)據(jù)主要具有多樣性、數(shù)據(jù)海量性、價(jià)值性和高速性特征。

(二)大數(shù)據(jù)時(shí)代高校思想政治教育的機(jī)遇

1、提升高校思想政治教育的預(yù)測(cè)性

大數(shù)據(jù)的本質(zhì)特征在于信息具有可預(yù)測(cè)性，其在多樣性特征的基礎(chǔ)上，建立多元化的數(shù)據(jù)模型，對(duì)事物發(fā)展的趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)。在傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析中，數(shù)據(jù)挖掘的廣度和深度都不夠。高校思想政治教育中，學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)主要是通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式實(shí)現(xiàn)，只能收集到部分?jǐn)?shù)據(jù)，而且數(shù)據(jù)還不精確。傳統(tǒng)的方法只能分析部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，得到的數(shù)據(jù)樣本具有隨機(jī)性，不能結(jié)合全體學(xué)生進(jìn)行分析。大數(shù)據(jù)背景下，高?？梢越⑵脚_(tái)，學(xué)生在平臺(tái)內(nèi)交流，高校就能獲取大量的數(shù)據(jù)，對(duì)學(xué)生的心理狀態(tài)進(jìn)行分析。

大數(shù)據(jù)獲取的數(shù)據(jù)不是零散的，而是一個(gè)數(shù)據(jù)集合，其中的數(shù)據(jù)具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性特征，這些數(shù)據(jù)以整體的形式存在，而且其渠道多元化，滲透到多個(gè)領(lǐng)域。老師對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，可以對(duì)學(xué)生思想發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行預(yù)測(cè)，有效的糾正學(xué)生的思想偏差。

2、豐富高校思想政治教育的內(nèi)容

大數(shù)據(jù)可以提供大量有價(jià)值的信息，用戶通過(guò)電子設(shè)備進(jìn)行各類信息查詢，會(huì)形成海量數(shù)據(jù)。隨著數(shù)據(jù)信息工具的完善，可以形成大量有價(jià)值的信息。大數(shù)據(jù)背景下，高校思想政治教育中可以獲得大量的資源，通過(guò)視頻、音頻和圖像等方式，可以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高校思想政治教育工作者可以對(duì)信息進(jìn)行分析，將數(shù)據(jù)融入到教學(xué)中，深化高校思想政治教育的內(nèi)容。

3、提升高校思想政治教育的實(shí)效性

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，很多數(shù)據(jù)信息可以實(shí)現(xiàn)共享。高校思想政治教育工作者可以借助數(shù)據(jù)信息了解學(xué)生身邊的事件，從而結(jié)合學(xué)生在新媒體上發(fā)表的評(píng)論等，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以與學(xué)生進(jìn)行交流，使學(xué)生暢所欲言，高校思想政治教育工作通過(guò)活躍的形式，更容易被學(xué)生接受。

二、大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)

(一)高校思想政治教育內(nèi)容不夠新穎

如今，數(shù)據(jù)增長(zhǎng)趨勢(shì)非常明顯，但是高校思想政治教育工作中，還不能充分的應(yīng)用這些數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)的利用效率非常低下。在大數(shù)據(jù)背景下，學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)可以獲得大量信息，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)老師的依賴性降低。很多教師還是采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，他們教學(xué)中還是沿用一些舊的案例，不考慮學(xué)生所處的時(shí)代和大數(shù)據(jù)背景。在對(duì)學(xué)生表現(xiàn)評(píng)估還是以考試的形式，不夠客觀。高校思想政治教育教學(xué)相對(duì)單一，教育內(nèi)容缺乏新穎，不能將大數(shù)據(jù)技術(shù)更深入的融入到高校思想政治教育中。

(二)高校思想政治教育主旋律受到?jīng)_擊

在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，數(shù)據(jù)內(nèi)容多元化，學(xué)生不僅會(huì)接觸到一些正面信息，同時(shí)也會(huì)接觸到一些不良思想的侵蝕，對(duì)于學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生沖擊，也不利于馬克思主義主旋律的傳播。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，學(xué)生通過(guò)電子設(shè)備獲取不同信息，學(xué)生甚至可以瀏覽國(guó)外的網(wǎng)站，他們獲取的信息具有多元性，甚至存在一些暴力信息，這些都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的思想出現(xiàn)偏差。西方資本主義國(guó)家在發(fā)展期，很多來(lái)自西方的信息會(huì)對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀產(chǎn)生沖擊。大學(xué)生在西方價(jià)值觀的影響下，社會(huì)主義核心價(jià)值觀受到很大的沖擊，導(dǎo)致高校思想政治教育陷入不利局面。

(三)導(dǎo)致學(xué)生隱私權(quán)受到侵犯

在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，數(shù)據(jù)的安全性也有一些待改進(jìn)的缺陷。小到學(xué)生的日常消費(fèi)，大到國(guó)家政策等都會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上留下痕跡。不法分子通過(guò)黑客入侵等不法手段將這些數(shù)據(jù)的整合，就會(huì)再現(xiàn)學(xué)生的整個(gè)生活軌跡，學(xué)生的個(gè)人隱私會(huì)受到侵犯。不法分子通過(guò)信息的挖掘，他們可以對(duì)學(xué)生未來(lái)的想法進(jìn)行預(yù)測(cè)，甚至?xí)址杆俗饑?yán)。

(四)掌握大數(shù)據(jù)的復(fù)合型人才匱乏

在數(shù)據(jù)時(shí)代下，高校思想政治教育應(yīng)該結(jié)合時(shí)代的發(fā)展，但是在高校思想政治教育工作者中，缺乏既具備扎實(shí)理論知識(shí)的工作者，又具備掌握大數(shù)據(jù)技術(shù)的工作者。大數(shù)據(jù)與思想政治理論課程結(jié)合后，工作者需要熟練的操作計(jì)算機(jī)，很多高校思想政治教育工作者不能具備這一點(diǎn)。傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作者具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，他們大部分時(shí)間都用在思想政治理論基礎(chǔ)的研究上，大數(shù)據(jù)意識(shí)不足，對(duì)數(shù)據(jù)備性敏感性不強(qiáng)。專業(yè)的大數(shù)據(jù)人員可以掌握大數(shù)據(jù)方面的技能，但思想政治理論還不夠扎實(shí)。

三、大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校思想政治教育途徑

(一)強(qiáng)化數(shù)據(jù)意識(shí)

現(xiàn)在，高校思想政治教育一般都是在課堂上進(jìn)行，對(duì)學(xué)生的評(píng)定也是結(jié)合考試成績(jī)，這種傳統(tǒng)的教學(xué)和考核方式不能適應(yīng)大數(shù)據(jù)

背景。因此，高校思想政治教育工作者應(yīng)該不斷革新教學(xué)理念，充分認(rèn)識(shí)到大數(shù)據(jù)的重要性，積極的豐富數(shù)據(jù)信息，將大數(shù)據(jù)與教學(xué)結(jié)合起來(lái)。高校思想政治教育工作者應(yīng)該形成自覺(jué)的數(shù)據(jù)意識(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)的價(jià)值進(jìn)行充分挖掘，在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，充分挖掘?qū)氋F資源，創(chuàng)造財(cái)富，高校思想政治教育工作者應(yīng)該提升對(duì)數(shù)據(jù)的敏感性，采用多元化的數(shù)據(jù)獲取和處理方式，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，從而才能更好的創(chuàng)新高校思想政治教育。大數(shù)據(jù)是人們獲取知識(shí)和創(chuàng)新思想理念的重要方式，通過(guò)海量數(shù)據(jù)的分析，高校思想政治教育工作者可以結(jié)合學(xué)生的生活，使高校思想政治教育更加具有針對(duì)性。

在獲取大量的數(shù)據(jù)和資源后，高校思想政治教育應(yīng)該主動(dòng)的了解大數(shù)據(jù)，采用定量分析的方式，對(duì)大數(shù)據(jù)有更好的理解。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念，結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)，與學(xué)生之間形成良性互動(dòng)，提升高校思想政治教育的前瞻性。采用辯證的態(tài)度分析大數(shù)據(jù)對(duì)高校思想政治教育產(chǎn)生的影響，使大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮。

(二)創(chuàng)建主題網(wǎng)站

要積極創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，凈化網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，在新媒體發(fā)展中，促進(jìn)數(shù)字媒體建設(shè)，確保其在高校思想政治教育中發(fā)揮效果。為了實(shí)現(xiàn)以上的目標(biāo)，高校內(nèi)部可以建立以高校思想政治教育為主題的網(wǎng)站，宣傳馬克思主義，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使學(xué)生了解主流意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀。新媒體是學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式，可以將一些最新的文化成果采用新媒體展現(xiàn)出來(lái)。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上的信息魚(yú)龍混雜，使一些主流的意識(shí)形態(tài)被淹沒(méi)。所以，高校思想政治教育中應(yīng)該建立網(wǎng)絡(luò)陣地，從而宣傳主旋律。

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，高校學(xué)生一般都會(huì)采用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，所以高校思想政治教育工作者應(yīng)該充分應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)，形成良好的教學(xué)理念。學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴性非常大，所以結(jié)合學(xué)生的習(xí)慣，高校思想政治教育工作者應(yīng)該與學(xué)生建立聯(lián)系，傳播主流意識(shí)形態(tài)。

(三)保護(hù)學(xué)生隱私

大數(shù)據(jù)為我們提供海量的信息資源，可以改變教學(xué)方式，學(xué)生獲取信息的方式也更加直接。但是大數(shù)據(jù)的發(fā)展已經(jīng)超出控制范圍，涉及到隱私權(quán)問(wèn)題，網(wǎng)絡(luò)中，常常會(huì)發(fā)生學(xué)生隱私泄露的情況。所以，在大數(shù)據(jù)時(shí)代，要保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)。高校思想政治教育工作要普及法律知識(shí)，使學(xué)生可以用法律保護(hù)自己。學(xué)生要具備保護(hù)自己和他人隱私的能力，提升自身的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。

四、結(jié)語(yǔ)

高校思想政治教育決定了大學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，可以幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)給高校思想政治教育帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，高校應(yīng)該充分利用大數(shù)據(jù)提供的機(jī)遇，完善思想政治教育工作。