春風(fēng)漫過桃花吐/

文｜ 李 銘

圖｜ 秦 蕾

春天是一個有創(chuàng)意的畫師。它用一支畫筆，蘸滿顏料，在遼西的丘陵山地間勾勾抹抹。淺綠的是柳林，粉紅的是桃花，粗獷的是山巒，柔情的是溪水。

村莊的名字很有詩意，桃花吐蕊，芬芳漫山，這村莊就叫桃花吐。

小學(xué)校隱在山坳里，要不是有朗朗讀書聲，還會藏得更深。桃花吐小學(xué)校不大，卻出過很多厲害的學(xué)生。我說的厲害，是很有傳奇色彩的意思。比如有對神奇耳朵的豌豆，他在桃花吐小學(xué)校的山坡上，能夠用耳朵聽出來往的車輛是什么車型，是去誰家的車。比如得過乒乓球比賽冠軍的田野，他練習(xí)乒乓球的球臺是水泥臺，他打出的球帶著旋轉(zhuǎn)和弧度。其他學(xué)校的隊員根本接不住，一接，球就改變了方向。

當(dāng)然，桃花吐小學(xué)也出過反面典型的學(xué)生，比如噶蛋，他是抄襲的高手。有一年，他特別大膽地把答案貼在了監(jiān)考老師的衣服后背上，這個作弊手段非常富有創(chuàng)意，雖然事情敗露了，噶蛋受到了嚴(yán)厲的批評，但是后來很多監(jiān)考老師進(jìn)入監(jiān)考課堂的第一件事情，就是檢查自己的衣服后背上是不是被貼了紙條之類的東西。

對了，桃花吐小學(xué)還有一個人——四年級轉(zhuǎn)學(xué)來的吳小膽。吳小膽是同學(xué)們私下里給起的外號，他其實叫吳曉丹。乍一聽，這名字有點兒不像男孩，或者說這個名字特別中性。不過通過很多事情可以看出，吳曉丹這個名字還是起得名副其實。

吳曉丹是全班唯一戴眼鏡的同學(xué)，一個大男生，文質(zhì)彬彬的樣子。衣服穿得特別整潔干凈，這跟全班其他男生的衛(wèi)生風(fēng)格嚴(yán)重不符。班主任吳老師強(qiáng)調(diào)同學(xué)們個人衛(wèi)生的時候，拿吳曉丹做榜樣。忍無可忍的事情經(jīng)常發(fā)生，比如捉了噶蛋黑糊糊長皴的手，跟吳曉丹白白凈凈的手做比較。不比不知道，一比嚇一跳，那真是黑白分明啊。吳老師說噶蛋的手背像黑車軸，上面起碼有幾百萬個細(xì)菌分布，命令他當(dāng)著全班同學(xué)的面把手洗干凈。噶蛋絲毫沒有覺得羞愧，洗手的時候嘴巴里嘟嘟囔囔，他覺得自己挨批評，全是因為吳曉丹。廣告上說：沒有買賣，就沒有殺害。噶蛋跟同學(xué)們說：沒有顯擺，就沒有傷害。

吳曉丹抿著嘴，臉紅紅的，非常靦腆地站著，這情景好像洗手的是他而不是噶蛋。噶蛋大大咧咧，心里卻記恨了吳曉丹，開始帶著其他男生起哄喊吳曉丹為大姑娘。吳曉丹總是不聲不響地坐在座位上，不跟其他男生出去跑啊跳啊。對于噶蛋的挑釁，吳曉丹總是用沉默回敬。

吳曉丹的沉默更加激怒了噶蛋和他的伙伴們。

后來他們發(fā)現(xiàn)吳曉丹真是膽子小。比如春天的時候，柳絮飄飛。哇，那簡直是一幅美麗的圖畫。噶蛋和伙伴們就沖進(jìn)柳絮紛飛的河堤和原野里，撒歡地奔跑，盡情地玩耍。玩得開心，總是忘記洗手。吳老師就捉了噶蛋的黑手跟吳曉丹的白手做比較，叫一黑一白兩雙手直接對話。

噶蛋不服氣，哼，要是叫吳曉丹出去跑一會兒，他的手也會變得臟兮兮。問題是吳曉丹不出去跑，不出去玩。就是放學(xué)的時候也是戴著口罩，噶蛋譏笑吳曉丹真是太膽小，太矯情了。哪有一個大男生還戴著口罩啊，噶蛋就和伙伴們跟在吳曉丹的身后跳著腳唱歌謠：

“戴口罩，講衛(wèi)生，

捂著嘴巴不透風(fēng)。

不透風(fēng)，干上火，

嘴巴長毛別找我！”

吳曉丹每次都是回過頭來看看，然后低頭走開。他到底是什么意思啊，分明就是瞧不起山里的孩子，不就是在城市里生活過嗎，有什么了不起！

有一次噶蛋沖上去拽掉了吳曉丹的口罩，叫他說清楚是怎么回事。沒有想到這個吳曉丹竟然坐在地上，大口地喘粗氣。得，這行為完全是碰瓷。不得了，吳曉丹的外婆拎著笤帚趕來，漫山遍野地追打噶蛋。噶蛋嚇得屁滾尿流，邊跑邊喊爹媽幫忙。噶蛋的媽真趕來了，問吳曉丹的外婆是怎么回事。吳曉丹的外婆說：“吳曉丹從小就有花粉過敏癥，遇到柳絮是受不了的。出了危險，我叫你們家負(fù)責(zé)?！?/p>

吳曉丹的外婆解釋完以后，悲慘的事情發(fā)生了。噶蛋的媽也找來笤帚加入了追打噶蛋的戰(zhàn)團(tuán)。噶蛋邊跑邊想，身后的媽到底是不是親媽啊。

一個男生竟然怕輕飄飄的柳絮，這可真是新鮮。

還有，這個吳曉丹，不敢跳繩，不敢爬樹。問題是都這么膽小了，學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁茨敲茨懘竽?？滿分100分，都得了也就罷了，為什么附加題也一個不剩都給答對了??？噶蛋拿著自己69分的試卷，百思不得其解。

還有還有，就這么膽小的男生，他的同桌李山杏竟然朝著他甜甜地笑。

噶蛋主要就是因為李山杏的笑，才跟吳曉丹較勁。噶蛋發(fā)現(xiàn)了，自從吳曉丹轉(zhuǎn)學(xué)到桃花吐小學(xué)以后，李山杏的笑就多了內(nèi)容。以前都是噶蛋惡作劇和挨批評，李山杏憋不住開心地笑。后來吳曉丹來了，李山杏不那么哈哈大笑了，她對著吳曉丹微笑。

微笑你們懂不懂，就是微微一笑。微微一笑叫噶蛋很是焦躁。

桃花一開，柳樹和楊樹也泛青，河堤上一片鴨黃嫩綠。那個時候，是桃花吐孩子們最好的玩耍時節(jié)。春天到了，草木開始伸展腰身。草錐錐兒拱出了地面，樹木的枝條也悄悄活動開了，皮和枝干能夠剝離開來，孩子們管初春的枝條叫“離股”。離股了，就意味著能做哨子吹了。

噶蛋瘋跑著進(jìn)樹林，折下柳枝和楊樹枝，攥在手里，順時針擰。離股的枝條很快就被擰得分離開來。一拽，枝條的皮剝了下來，留下一段白白的枝條骨干。上面還有滑膩膩的樹汁，孩子們就貪婪地用嘴巴一舔，春天的甜味，在孩子們的味蕾上彌漫開來。

剝下的樹皮，選沒有疤結(jié)的一段，大約3厘米長，掐斷。選一段，用指甲尅掉一層嫩皮。然后放到嘴巴里，就能夠當(dāng)作哨子一樣吹響了：“嘟嘟，嘟嘟……”

哨子的聲音伴著布谷鳥的啼鳴，把遼西的山川都聽醉了。

噶蛋拿著哨子對著吳曉丹嘟嘟地吹，吳曉丹用團(tuán)紙塞在耳朵眼里，他不想聽噶蛋的聒噪。

噶蛋說：“你就是吳小膽，不敢上樹擰口哨！”

噶蛋的行為被李山杏報告了吳老師，吳老師氣得不行，罰噶蛋在教室門口站著吹口哨。吳老師說：“你不是喜歡吹口哨嗎？這次叫你吹個夠?！?/p>

午休的時候，噶蛋趁著吳老師上廁所溜走了。開始吳老師也沒注意，下午噶蛋也沒有回來上課，吳老師著急了。到噶蛋家找，噶蛋的媽說噶蛋沒回來。吳老師頭上的汗水冒了出來，回班里跟同學(xué)們說了，叫同學(xué)們提供噶蛋藏身的地方。

大家都不知道神出鬼沒的噶蛋到底去了哪里，沒有辦法，焦急的吳老師就把同學(xué)們分成若干個小組，分頭去尋找消失的噶蛋。

豌豆帶著幾個同學(xué)去水庫下面的河溝里找。前幾天水庫開閘放水，沖下來很多魚。噶蛋想喝魚湯，一直招呼豌豆去。

不出豌豆所料，噶蛋果然是趁著午休跑水庫下面的河溝里撈魚來了。問題是噶蛋撈魚太投入，不知道水庫又開閘放水了。噶蛋被困在下游一個小小的孤島上，看著水在慢慢上漲，他嗓子都哭啞了也沒有人聽見。

豌豆帶著幾個同學(xué)趕來了，他們發(fā)現(xiàn)了孤島上的噶蛋。孤島距離岸邊有10多米遠(yuǎn)，根本沒法過去。眼瞅著河水在上漲，大家無計可施。

噶蛋說：“豌豆，你回去告訴吳老師，她辦公桌里我塞了條花蛇，叫她加小心。還有，去年中秋節(jié)她月餅里吃出的石子也是我放進(jìn)去的?！?/p>

豌豆說：“噶蛋，吳老師不計較你這些，你千萬別說這些嚇唬我們，我們一起想辦法。誰會游泳啊？我們把衣服撕成布帶，有會游泳的把布帶送到孤島上去?！?/p>

大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哪個孩子的水性都不好。

一起來的吳曉丹突然說：“我會游泳，你們快準(zhǔn)備布帶吧，我過去救噶蛋！”

大家都愣住了，怎么可能，這么危險的事情，竟然是班級里最膽小的男生站出來要去做，沒開玩笑吧？而且噶蛋和吳曉丹可是死對頭??！

“我以前練習(xí)過游泳，叫我過去吧?！?/p>

豌豆說：“還是算了吧，我們還是等吳老師他們來再說吧。”

河水在飛快地上漲，眼瞅著孤島上的噶蛋沒有了容身的地方。水已經(jīng)漫過了噶蛋的腳面子，噶蛋開始哆嗦起來，哇哇大哭。

吳曉丹說：“等大人來不及了，你們相信我的本事！”

說著，吳曉丹幾下子脫掉外衣。

“你千萬注意安全。布帶也綁在你身上，你要是覺得不行，我們就拽你上岸?！?/p>

豌豆和同學(xué)們飛快地做好了布帶繩索，一條系在吳曉丹的身上，一條他拿著。吳曉丹開始脫鞋，可是他只脫下一只鞋子。在大家驚詫的目光里，吳曉丹竟然卸下了自己的一條右腿。

豌豆嚇得一屁股坐在地上，眼睛直勾勾地看著吳曉丹。

豌豆說：“我的天啊，有沒有搞錯。怪不得平時吳曉丹不上樹爬墻，原來他只有一條腿！”

吳曉丹平靜地說：“豌豆，幫我拿著，我這條右腿是假肢。”

假肢！假肢拿下來游泳過來救人，我沒聽錯吧。

孤島上的噶蛋看傻了。

李山杏已經(jīng)嚇得哭出了聲音。同學(xué)們都拽著吳曉丹，不叫他下水。

吳曉丹一個魚躍跳下了河，他像一條美人魚。不，是少了一片尾鰭的美人魚一樣，在同學(xué)們的驚呼聲中，吳曉丹在水里游了起來。哇，吳曉丹游泳的姿勢真美，他真的像一條魚一樣唰唰地?fù)芩?，一條腿一蹬，人就游出好遠(yuǎn)。很快，吳曉丹上了孤島。

噶蛋打著冷戰(zhàn)說：“你……你不是小膽，是我錯了！”

吳曉丹用繩子拴住噶蛋，朝岸上的豌豆喊：“可以了?！?/p>

于是，噶蛋在吳曉丹的帶動下，朝著岸邊撲騰撲騰地“游”起來。吳曉丹只輕輕一帶，就在水里拽著噶蛋游向了岸邊。噶蛋滿臉通紅，不敢拿正眼看吳曉丹。在噶蛋的心里，開始重新定義什么是膽大什么是膽小了。

吳老師和大人們從遠(yuǎn)處跑了過來，她看到噶蛋和吳曉丹安全無恙，長出了一口氣。

同學(xué)們圍著得救的噶蛋和吳曉丹歡呼跳躍起來。

春風(fēng)漫過桃花吐，吹在岸邊的孩子們身上，暖暖的。