淺析朱九思的新聞實(shí)踐與新聞教育

馮 帆

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淺析朱九思的新聞實(shí)踐與新聞教育

馮 帆

（中國(guó)傳媒大學(xué) 新聞學(xué)院，北京 100024）

朱九思是我國(guó)當(dāng)代著名的新聞工作者和教育家，為我國(guó)的新聞事業(yè)和高等教育事業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。當(dāng)前學(xué)界對(duì)他的研究主要集中在教育實(shí)踐和思想方面，但忽視了其早期新聞工作對(duì)后者的影響。本文嘗試將二者結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析，以期拋磚引玉，提升對(duì)我國(guó)老一輩新聞工作者和教育家的研究力度。

朱九思；新聞實(shí)踐與教育；華中工學(xué)院

朱九思（1916-2015）是我國(guó)當(dāng)代著名的革命家、報(bào)人、教育家。曾先后擔(dān)任《冀熱遼日?qǐng)?bào)》（后改稱(chēng)《群眾日?qǐng)?bào)》）副總編輯、總編輯；《天津日?qǐng)?bào)》總編輯以及《新湖南報(bào)》副社長(zhǎng)兼副總編輯、社長(zhǎng)兼總編輯。為我國(guó)的地方新聞工作做出了重要貢獻(xiàn)。1949年后，朱九思走上教育戰(zhàn)線(xiàn)，參與創(chuàng)建了華中工學(xué)院（華中科技大學(xué)前身），并長(zhǎng)期擔(dān)任華中工學(xué)院副院長(zhǎng)、院長(zhǎng)、院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記直至1984年離開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)崗位。在三十多年的教育工作中，一雙辦報(bào)練就的“新聞眼”幫助朱九思將華中工學(xué)院打造成了一所涵蓋理、工、醫(yī)、文、管等多學(xué)科的綜合性國(guó)家重點(diǎn)高校。而其中最亮麗的一筆，莫過(guò)于創(chuàng)建了我國(guó)理工類(lèi)院校之中的第一個(gè)新聞系。

一、 生逢亂世立志精忠救國(guó)

朱九思出生江蘇揚(yáng)州。父親為他取名“九思”是希望兒子能像《論語(yǔ)·季氏》中所說(shuō)那樣“視思明、聽(tīng)思聰、色思溫、貌思恭、言思忠、事思敬、疑思問(wèn)、忿思難、見(jiàn)得思義”成為一個(gè)為國(guó)為民有用的人才[1]。中學(xué)期間朱九思大量閱讀魯迅、矛盾、丁玲等革命作家的作品，同時(shí)研讀世界語(yǔ)。此時(shí)期中他曾被國(guó)民黨機(jī)關(guān)以莫須有的罪名抓進(jìn)監(jiān)獄，雖被無(wú)罪釋放，可這個(gè)遭遇卻讓他認(rèn)清了國(guó)民黨政府的反動(dòng)本質(zhì)，并逐漸在思想上走向革命。

高中畢業(yè)后朱九思在浙江大學(xué)謀得了一份行政工作，每月薪金只有20元。在這里他耳濡目染于浙大進(jìn)步學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，開(kāi)始靠攏進(jìn)步學(xué)生組織。一年后，朱九思順利考取了武漢大學(xué)哲學(xué)教育系，并副修外語(yǔ)。1937年7月7日，盧溝橋事變爆發(fā)，中華民族到了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，朱九思參加了“武大青年救國(guó)團(tuán)”、“武大學(xué)生救國(guó)會(huì)”等進(jìn)步團(tuán)體，并于1937年10月光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

二、 投身革命從干部到報(bào)人

面對(duì)日益嚴(yán)重的民族危機(jī)，朱九思決心奔赴延安。1937年12月12日傍晚他收拾行裝踏上了征途。經(jīng)過(guò)8天的奔波，朱九思終于來(lái)到了心中神圣的革命之都。

來(lái)到延安后，朱九思被安排進(jìn)入以專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)政工干部為主的抗大第三期學(xué)習(xí)。課程包括統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)、民眾運(yùn)動(dòng)、游擊戰(zhàn)爭(zhēng)和軍隊(duì)中的政治工作。來(lái)到延安僅僅兩個(gè)月，他就在一次展覽活動(dòng)中看到了心里無(wú)比崇敬的毛澤東主席。

1938年底，中央軍委決定在晉東南和晉察冀分別建立抗大第一、第二分校，朱九思被任命為二分校新編一大隊(duì)一隊(duì)的指導(dǎo)員。1942年5月，朱九思被調(diào)到晉察冀軍區(qū)第三軍分區(qū)政治部擔(dān)任宣傳科長(zhǎng)。不久后，整風(fēng)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始了，朱九思在運(yùn)動(dòng)中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)毛澤東思想，把握了從實(shí)際出發(fā)，不講空話(huà)不講套話(huà)的精神實(shí)質(zhì)，而這也成為了今后辦報(bào)和教育工作中他一直堅(jiān)持的原則。抗戰(zhàn)勝利后，朱九思擔(dān)任冀晉縱隊(duì)政治部民運(yùn)部副部長(zhǎng)。不久，應(yīng)武大同學(xué)、時(shí)任冀熱遼日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)兼總編輯李銳的邀請(qǐng)，朱九思離開(kāi)部隊(duì)，進(jìn)入《冀熱遼日?qǐng)?bào)》工作。

三、 從北到南辦報(bào)鞠躬盡瘁

1946年6月，朱九思正式進(jìn)入《冀熱遼日?qǐng)?bào)》擔(dān)任副總編輯，兩年后《冀熱遼日?qǐng)?bào)》改組為《群眾日?qǐng)?bào)》，朱九思擔(dān)任總編輯。報(bào)社工作復(fù)雜多樣，排版、改稿、印刷等需要朱九思一一過(guò)問(wèn)，還不時(shí)需要因國(guó)民黨的進(jìn)攻而轉(zhuǎn)移陣地。解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利前夕，朱九思按照上級(jí)要求帶領(lǐng)《群眾日?qǐng)?bào)》部分干部南下，參與創(chuàng)辦《天津日?qǐng)?bào)》。伴隨著解放的炮火，1949年1月17日《天津日?qǐng)?bào)》正式出版，朱九思擔(dān)任總編輯，此外他還兼任天津廣播電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)。報(bào)社工作紛繁復(fù)雜，朱九思不僅要在晚上加班，甚至周末也要不間斷的工作，經(jīng)常凌晨?jī)牲c(diǎn)還要親自審?fù)陥?bào)樣才能放心的送印，而短短兩三個(gè)小時(shí)的休息之后，第二天一早還有各種會(huì)議和活動(dòng)在等待著他[2]。

擔(dān)任《天津日?qǐng)?bào)》總編輯半年后的1949年5月，朱九思接到一紙調(diào)令，南下?lián)渭磳?chuàng)刊的《新湖南報(bào)》副社長(zhǎng)兼副總編輯。不同于之前的城市辦報(bào)，《新湖南報(bào)》需要兼顧農(nóng)村的報(bào)道比例，但有了之前積累的經(jīng)驗(yàn)，朱九思在《新湖南報(bào)》得心應(yīng)手。他和時(shí)任社長(zhǎng)兼總編輯的李銳共同創(chuàng)辦了新聞干部訓(xùn)練班，手把手的培養(yǎng)新聞人才，一時(shí)間報(bào)社人才濟(jì)濟(jì)，干勁十足[3]。

四、 結(jié)合實(shí)際重評(píng)論抓典型

在《新湖南報(bào)》朱九思實(shí)行“派出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的政策。他將編輯部建在田間地頭，并率先開(kāi)辦了駐地記者站，使黨的政策貼近群眾。他經(jīng)常請(qǐng)各方面負(fù)責(zé)同志來(lái)到報(bào)社向編輯記者介紹情況，以便更好地將理論與實(shí)現(xiàn)相結(jié)合。

在朱九思的帶領(lǐng)下，《新湖南報(bào)》的一系列報(bào)道引發(fā)了全國(guó)范圍的關(guān)注。1951年，被派往地方調(diào)研的報(bào)社記者反映，一些農(nóng)村干部在土地改革后出現(xiàn)了松氣退坡的現(xiàn)象。朱九思意識(shí)到這是一個(gè)土改后的普遍現(xiàn)象，他將事件原型人物化名“李四喜”，并在報(bào)紙上展開(kāi)了關(guān)于李四喜思想的討論。這一討論就是半年，期間《人民日?qǐng)?bào)》四次發(fā)表文章介紹《新湖南報(bào)》的經(jīng)驗(yàn)并向全國(guó)推廣[4]。

朱九思重視報(bào)刊評(píng)論，主張通過(guò)多種形式發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，表明態(tài)度。1951年初，湖南的很多中學(xué)都遭遇了嚴(yán)重缺員，有的高中甚至因此無(wú)法開(kāi)學(xué)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)這是由于農(nóng)村土改后地主子女無(wú)法上學(xué)導(dǎo)致的。地主子弟也是人民的一部分，不能讓他們失去了受教育的機(jī)會(huì)。于是，朱九思指示報(bào)社發(fā)表《農(nóng)村地主子弟出來(lái)上學(xué)問(wèn)題》的短評(píng)，及時(shí)扭轉(zhuǎn)局面，改變了地主子弟無(wú)學(xué)可上的狀況。

在《新湖南報(bào)》工作三年后，朱九思接到新的任務(wù)，這一次他從新聞人變成了教育家。

五、 創(chuàng)辦華科用“新聞眼”辦教育

為了效仿蘇聯(lián)的高校模式，時(shí)任湖南省教育廳第一副廳長(zhǎng)的朱九思被任命為華中工學(xué)院籌備委員會(huì)副主任委員。學(xué)院于1953年10月正式開(kāi)學(xué)后，朱九思擔(dān)任副院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記，主管部分行政及黨務(wù)工作。由于此時(shí)華中工學(xué)院在長(zhǎng)沙、南昌和桂林成立了三個(gè)分部，因此朱九思經(jīng)常要在三地往來(lái)穿梭督察教學(xué)和行政工作。

飽經(jīng)風(fēng)霜的華中工學(xué)院迎來(lái)了改革開(kāi)放的春風(fēng)，曾經(jīng)從事新聞工作的經(jīng)驗(yàn)，讓已經(jīng)成為院長(zhǎng)兼黨委書(shū)記的朱九思在此時(shí)敏銳的察覺(jué)到了改革開(kāi)放后科學(xué)技術(shù)對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要意義。在1978年參加全國(guó)科學(xué)大會(huì)時(shí)，他提出了“科學(xué)研究要走在教學(xué)前面”的主張。表明要尊重客觀(guān)事物的規(guī)律，明確高等學(xué)校中科研和教學(xué)的根本關(guān)系[5]。他認(rèn)為教育應(yīng)與時(shí)代和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的主張。而蘇聯(lián)的高等教育模式嚴(yán)重影響了學(xué)生的基礎(chǔ)和知識(shí)面，并且與改革開(kāi)放后的經(jīng)濟(jì)體制改革和經(jīng)濟(jì)發(fā)展新形勢(shì)很不適應(yīng)，并在1981年6月向教育部報(bào)送的《對(duì)擬訂教育事業(yè)“六五”計(jì)劃和十年設(shè)想的意見(jiàn)》中明確列出了院系調(diào)整照搬蘇聯(lián)模式所帶來(lái)的弊端[6]。他主張調(diào)整和改造大學(xué)的學(xué)科建設(shè)，通才教育與專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合。

朱九思最大膽的改造體現(xiàn)在工科院校辦文科專(zhuān)業(yè)上。他認(rèn)為，文科教育在順應(yīng)世界技術(shù)革命的浪潮中，需要讓高科技不斷滲入，借以孕育新型文科人才，而工科院校恰恰就是這樣一塊適宜的園地。

1983年新聞系的創(chuàng)辦，就是華中工學(xué)院培養(yǎng)以“應(yīng)用為主，交叉見(jiàn)長(zhǎng)”為特色的新型文科人才的重要一步。

作為曾經(jīng)的新聞人，朱九思一直希望能在華中工學(xué)院興辦新聞專(zhuān)業(yè)。1982年中共十二大召開(kāi)時(shí)，朱九思向時(shí)任中宣部新聞局局長(zhǎng)的鐘沛璋表達(dá)了希望創(chuàng)辦新聞系的想法。二人一拍即合，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，華中工學(xué)院開(kāi)始籌建新聞專(zhuān)業(yè)。朱九思利用自己多年辦報(bào)的資源從湖北日?qǐng)?bào)和省廣播電臺(tái)調(diào)來(lái)資深干部擔(dān)任系主任，又從中國(guó)人民大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)新聞系找來(lái)骨干教師。萬(wàn)事俱備，1983年秋季新聞系正式掛牌招生。作為全國(guó)高等工科院校中第一個(gè)新聞專(zhuān)業(yè)，華中工學(xué)院的新聞系以人文社科為基礎(chǔ)，實(shí)行“文理交叉見(jiàn)長(zhǎng)，復(fù)合特色取勝”的宗旨，堅(jiān)持在打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)、培養(yǎng)動(dòng)手能力等方面著手，培養(yǎng)“能夠反映我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的新型全能新聞人才”[7]。

朱九思對(duì)華中工學(xué)院新聞系的建設(shè)投入了大量心血，他不僅在經(jīng)費(fèi)和設(shè)備等方面給予這個(gè)新成立的系部以很大幫助，還經(jīng)常親力親為的指導(dǎo)新聞系的發(fā)展。作為老報(bào)人，朱九思自主筆《天津日?qǐng)?bào)》和《新湖南報(bào)》期間就十分重視新聞評(píng)論的寫(xiě)作。在華科創(chuàng)辦新聞系期間，他突出強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生在新聞實(shí)務(wù)，特別是新聞評(píng)論寫(xiě)作方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，他曾親自參與了華中工學(xué)院新聞系新聞評(píng)論教育的頂層設(shè)計(jì)，而如今華中科技大學(xué)的“新聞評(píng)論人才培養(yǎng)創(chuàng)新體系的建構(gòu)與實(shí)施”已被湖北省評(píng)為教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。即使在不再擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，他還曾親自到教室中聆聽(tīng)青年教師授課，并與他們探討新聞史論課程的授課方法。

朱九思在華中工學(xué)院工作的30年，將這所成立之初需要借教室上課的大學(xué)建成了以理工為基礎(chǔ)的全國(guó)知名綜合性大學(xué)，而他也被萬(wàn)千華科學(xué)子尊敬的稱(chēng)為“華科之父”。他一手創(chuàng)立的新聞系（現(xiàn)新聞與信息傳播學(xué)院）也在幾十年間培養(yǎng)出了一批批具有扎實(shí)人文功底又能掌握現(xiàn)代化傳播工具的復(fù)合型新聞人才[8]。

六、 結(jié)語(yǔ)

從立志革命的進(jìn)步青年到無(wú)產(chǎn)階級(jí)新聞戰(zhàn)士，從黨報(bào)的決策者到執(zhí)著改革的大學(xué)校長(zhǎng)。朱九思的人生看似涇渭分明，但實(shí)則一脈相承。遇事“九思”鑄造了他的性格，追求進(jìn)步成就了他的忠誠(chéng)，而一雙辦報(bào)練就的“新聞眼”更造就了他在教育事業(yè)上的不斷創(chuàng)新改革。

[1] 王炯華.朱九思評(píng)傳[M].武漢:華中科技大學(xué)出版社,2011:13.

[2] 肖秋生.《天津日?qǐng)?bào)》第一任總編朱九思:辦報(bào)練出了一雙新聞眼[N].天津日?qǐng)?bào),2007-08-24.

[3] 李銳.李銳往事雜憶[M].南京:江蘇人民出版社,1995:111.

[4] 柏原,李冰封,阮甫堂,劉皓宇,羅印文.鴻才鴻圖大德大年——記《湖南日?qǐng)?bào)》原社長(zhǎng)朱九思同志[J].文史拾遺,2005(4).

[5] 姚啟和,許曉東.朱九思的教育思想和辦學(xué)實(shí)踐[J].高等教育研究,1995(4).

[6] 朱九思與華中文科[EB/OL].http://phil.hust.edu.cn/info/1033/1280. htm,2016-01-05.

[7] 王新源.應(yīng)用為主交叉見(jiàn)長(zhǎng)——略談華中工學(xué)院新聞系的特色[J].高等教育研究,1984(4).

[8] 朱九思.競(jìng)爭(zhēng)與轉(zhuǎn)化[M].武漢:華中科技大學(xué)出版社,2002:385.

[責(zé)任編輯：艾涓]

2018-04-25

馮帆，男，中國(guó)傳媒大學(xué)新聞學(xué)院博士研究生，主要從事新聞史論研究。

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