創(chuàng)新高校傳媒類專業(yè)學(xué)生思想政治教育
——以山西工商學(xué)院傳媒學(xué)院為例

王嬌嬌

(山西工商學(xué)院，山西 太原 030006)

做好大學(xué)生思政教育工作是對當(dāng)代青年理想信念教育的要求，是承擔(dān)社會責(zé)任的要求，弘揚(yáng)和培育愛國主義精神的要求，是為黨為人民培養(yǎng)合格人才的要求，是精神文化建設(shè)的要求。傳媒學(xué)院多年來從思政教育的現(xiàn)狀及學(xué)情分析出發(fā)，立足實(shí)際，結(jié)合本專業(yè)學(xué)生及思政工作特點(diǎn)，提出了獨(dú)具特色的大學(xué)生思想政治教育培養(yǎng)方法，從互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生思想政治教育、專業(yè)展演活動、學(xué)生課外實(shí)踐平臺打造、校園文化活動等多角度出發(fā)進(jìn)行學(xué)生思想政治系列教育，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培育有特色的傳媒學(xué)生。

一、互聯(lián)網(wǎng)+思想政治教育

在形勢下構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為載體的多方位宣傳矩陣體系來進(jìn)行思政教育范圍更廣，針對性更強(qiáng)。全面加強(qiáng)學(xué)院公眾微信號(傳媒信鴿)、內(nèi)網(wǎng)、外網(wǎng)的建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)媒介開展教育，傳遞正能量，弘揚(yáng)主旋律。通過微信平臺為大學(xué)生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)及生活服務(wù)，不斷拓展思政教育的渠道和空間。傳媒學(xué)院積極開展網(wǎng)絡(luò)思政教育活動，線上線下共同努力，形成思政教育合力。2017年傳媒學(xué)院各班級建設(shè)了各自的公眾微信平臺，服務(wù)于班級學(xué)生，形成了學(xué)校、學(xué)院、班級網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的合力，及時掌握學(xué)生思想狀況，加強(qiáng)溝通與交流，及時為學(xué)生答疑解惑。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育學(xué)工隊(duì)伍的建設(shè)，構(gòu)建相應(yīng)的工作體系，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地。學(xué)院成立新聞媒體部，通過“傳媒信鴿”宣傳主旋律，同時創(chuàng)建“紅色傳承”黨務(wù)工作公眾微信平臺及“微道影視工作室”專業(yè)建設(shè)公眾微信平臺，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思政教育矩陣。

二、以專業(yè)展演為載體進(jìn)行大學(xué)生思政教育

習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強(qiáng)調(diào)，要用好課堂教學(xué)這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。傳媒學(xué)院在“課程思政”方面不斷實(shí)踐，在專業(yè)建設(shè)上下功夫，通過專業(yè)展演，在課程中、專業(yè)中融入思想政治教育。在專業(yè)匯報演出中，指導(dǎo)教師將思想政治教育的核心融入其中，融入節(jié)目，讓學(xué)生在演出過程中去感悟、去體會，真正實(shí)現(xiàn)課程思政與思政課程相結(jié)合的結(jié)合。

三、打造三個學(xué)生課外實(shí)踐活動平臺——理論與實(shí)踐緊密融合

打造三個學(xué)生課外實(shí)踐活動平臺，促進(jìn)學(xué)生課外科技實(shí)踐活動，展開思政教育。

(一)微道工作室

微道工作室主要工作是進(jìn)行視頻的拍攝與后期的剪輯工作，與廣播電視編導(dǎo)專業(yè)有機(jī)結(jié)合，能夠讓學(xué)生將理論融入實(shí)踐環(huán)節(jié)。微道影視工作室以節(jié)目制作和播出為工作中心，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。工作室應(yīng)該提高節(jié)目質(zhì)量，努力做出貼近校園，貼近同學(xué)的高品位的校園節(jié)目。倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的傳媒觀，做一個為國家弘揚(yáng)正能量的“喉舌”。

(二)聆聲音頻工作室

為了培養(yǎng)應(yīng)用型人才，進(jìn)行應(yīng)用型課程改革，將時事政治、新聞報道、校園文化、通知公告、學(xué)生作品等以最快最有效且最新穎的方式傳遞出去。聆聲工作室平臺的打造旨在為學(xué)生們創(chuàng)建實(shí)踐的平臺，讓更多的播音專業(yè)學(xué)生的聲音能夠傳遞出去，并且將專業(yè)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)“采編播”一體化。

(三)“昇”話劇團(tuán)

“昇”話劇團(tuán)的成立是將播音與主持藝術(shù)專業(yè)與廣播電視編導(dǎo)專業(yè)相融合的一個有效的平臺，立足于校內(nèi)，走向校外，共同營造一個大學(xué)生的第二課堂。

四、思想政治教育融入校園文化活動

春風(fēng)化雨、潤物無聲，開展特色活動，建立實(shí)踐基地，思政工作在校園文化活動當(dāng)中穩(wěn)步推進(jìn)。

(一)開展兩個活動——提升學(xué)生的內(nèi)涵與綜合素質(zhì)

1.出彩傳媒人

為了豐富學(xué)生們的課余生活，提升學(xué)生內(nèi)涵及潛力，傳媒學(xué)院三年來開展“出彩傳媒人活動”，讓學(xué)生充分發(fā)揮自身特長，展現(xiàn)不一樣的自我。

2.讀書分享會

讀書能夠激發(fā)出學(xué)生們系統(tǒng)思考的能力，以此為推動學(xué)生多讀書的契機(jī)，開展“書香寒舍·陋室微鳴”主題讀書分享活動，分享讀書之后自己的體會，在閱讀與分享的過程中體味不一樣的人生經(jīng)歷，樹立遠(yuǎn)大的理想信念。

(二)建設(shè)兩個公益活動基地——錘煉品質(zhì)、練就本領(lǐng)

1.志愿者暑期社會實(shí)踐基地

為深入推進(jìn)社會實(shí)踐活動，傳媒學(xué)院建設(shè)了山西省臨汾市汾西縣申村、張泉村兩個志愿者暑期社會實(shí)踐基地，將志愿服務(wù)與實(shí)踐育人聯(lián)系起來，增強(qiáng)學(xué)生們的公益意識，讓廣大青年學(xué)生能夠在投身基層，切切實(shí)實(shí)去感受，錘煉品質(zhì)。

2.山西省圖書館基地建設(shè)

建立了志愿者服務(wù)基地，讓播音與主持專業(yè)的學(xué)生錄制有聲的書籍，為一些閱讀困難的人做公益事業(yè)，在實(shí)踐中感悟，有所得。

將互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生思想政治教育、專業(yè)展演活動、學(xué)生課外實(shí)踐平臺打造、校園文化活動有機(jī)結(jié)合，合理統(tǒng)籌，融入學(xué)生思政教育全過程，不斷為社會培養(yǎng)有能力、有特色、敢創(chuàng)新的合格人才。