中學(xué)校園足球競(jìng)賽組織的現(xiàn)狀與分析

張光旭

(寧夏大學(xué)，寧夏 銀川 750021)

一、前言

明年將正式啟動(dòng)國(guó)家體育總局和教育部聯(lián)合發(fā)起的“全國(guó)青少年校園足球四級(jí)聯(lián)賽”。作為全國(guó)試點(diǎn)城市之一的寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)，積極響應(yīng)并推行校園足球聯(lián)賽。賽制分為五人制和七人制。本文旨在根據(jù)寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球的具體情況，提出寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)青少年校園足球競(jìng)賽體系未來(lái)的發(fā)展思路，為寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球競(jìng)賽組織的主管部門(mén)提供參考依據(jù)和理論性的支持。

二、研究對(duì)象與方法

本次調(diào)查根據(jù)寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球競(jìng)賽組織的現(xiàn)狀的實(shí)際情況，隨機(jī)抽取寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)學(xué)生及部分足球老師為研究對(duì)象。全文采用了文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等4種研究方法。

三、結(jié)果與分析

(一)寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球競(jìng)賽組織的現(xiàn)狀

1.學(xué)生參加足球運(yùn)動(dòng)情況

結(jié)果顯示，盡管每天有足夠時(shí)間參加足球活動(dòng)，寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)學(xué)生卻沒(méi)有選擇足球活動(dòng)。部分學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)的不夠全面，認(rèn)為足球運(yùn)動(dòng)過(guò)于激烈易出現(xiàn)過(guò)激行為，易受傷。此外，家庭因素、學(xué)校足球氛圍、缺乏職業(yè)教師的正確組織指導(dǎo)等客觀條件也是導(dǎo)致學(xué)生遠(yuǎn)離足球活動(dòng)的重要因素。

2.寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)場(chǎng)地情況

其中足球場(chǎng)地是提高教學(xué)及比賽質(zhì)量、吸引學(xué)生主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。如果沒(méi)有好的足球場(chǎng)地，很大程度上影響著學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性，造成學(xué)生參與度不高等現(xiàn)象。這嚴(yán)重的影響了寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)的學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)參加的積極性，更無(wú)法滿(mǎn)足寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球競(jìng)賽組織的要求。

3.寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)中學(xué)生參加校內(nèi)足球競(jìng)賽活動(dòng)的次數(shù)

寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校內(nèi)足球競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展與學(xué)生參加次數(shù)直接影響著學(xué)生活動(dòng)效果，也影響校園足球競(jìng)賽組織的質(zhì)量。中學(xué)足球競(jìng)賽的開(kāi)展大多集中在課外活動(dòng)時(shí)間。在被調(diào)查的寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)學(xué)校中，學(xué)校每年只開(kāi)設(shè)1-2次足球活動(dòng)，有時(shí)候甚至不開(kāi)展足球活動(dòng)。這說(shuō)明寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)沒(méi)有重視校園足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，導(dǎo)致了寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球競(jìng)賽無(wú)法正常有效的開(kāi)展。

4.中學(xué)足球活動(dòng)的資金投入情況分析

隨著社會(huì)的發(fā)展，體育器材價(jià)格不斷上漲，以往的經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法滿(mǎn)足教學(xué)所需場(chǎng)地器材的更新與維護(hù)。從相關(guān)教師處得知，教師普遍反映學(xué)校所投入的經(jīng)費(fèi)也只能起到維持現(xiàn)狀的作用，學(xué)校對(duì)增加體育設(shè)施器材數(shù)量缺少必要的投入。這一問(wèn)題將嚴(yán)重制約寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球的發(fā)展。

(二)影響寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球競(jìng)賽組織開(kāi)展的因素

1.中學(xué)生對(duì)足球信息關(guān)注程度情況

學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)程度，可以從學(xué)生對(duì)足球信息的關(guān)注程度反映出，所有被調(diào)查的學(xué)生中對(duì)足球信息很關(guān)注的僅有5.5%，但很不關(guān)注的卻占了33.4%，寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)的學(xué)生的大多數(shù)學(xué)生對(duì)足球信息關(guān)注程度處于較低的水平。影響了校園足球競(jìng)賽組織的開(kāi)展，這與目前中學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)重，每天幾乎無(wú)閑暇時(shí)間有關(guān)。

2.學(xué)生參加縣級(jí)以及縣級(jí)以上比賽的次數(shù)

學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，有助于校園足球競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展。但參加縣級(jí)及以上比賽3次及以上的學(xué)生只有15人占總?cè)藬?shù)的8.3%，而55.6%的學(xué)生連一次縣級(jí)及以上比賽都沒(méi)有參加過(guò)，這說(shuō)明寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)有關(guān)部門(mén)舉行的足球賽相對(duì)較少，宣傳力度不夠，沒(méi)有重視寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球的發(fā)展，與足球比賽氣氛不濃厚等因素有關(guān)。

四、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論

1.寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球活動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀為學(xué)生參加的次數(shù)較少，影響校內(nèi)足球活動(dòng)競(jìng)賽的主要因素包括組織部門(mén)綜合協(xié)調(diào)職能欠缺、缺乏領(lǐng)導(dǎo)重視、缺乏聯(lián)賽經(jīng)費(fèi)支持。

2.寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球人口數(shù)量沒(méi)有達(dá)到一定規(guī)模，沒(méi)有形成校園足球氛圍及文化氣氛，并且缺乏相關(guān)措施促進(jìn)各校、各區(qū)間的校園足球活動(dòng)的開(kāi)展。

(二)建議

1.為了擴(kuò)大寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球的開(kāi)展范圍，促使校園足球運(yùn)動(dòng)人口的增加，學(xué)校應(yīng)高度重視在校內(nèi)年級(jí)、班級(jí)之間開(kāi)展形式多元化的競(jìng)賽。

2.對(duì)于寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球競(jìng)賽組織的現(xiàn)狀，進(jìn)行校際間競(jìng)賽應(yīng)按照各學(xué)校開(kāi)展的水平分不同的層次，再對(duì)不同層次的校際間競(jìng)賽分不同的賽制、比賽形式等提出不同的要求。

3.為了完善校園足球競(jìng)賽體系，寧夏吳忠市紅寺堡區(qū)回民中學(xué)校園足球辦公室、教育局、體育局應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)與各學(xué)校的溝通與聯(lián)系，逐步形成整體校園足球競(jìng)賽體系的競(jìng)賽模式，做好各層次聯(lián)賽的有效接軌。

[1]高翔，吳炎兵.校園足球競(jìng)賽體系的發(fā)展與改革[J].體育科技文獻(xiàn)通報(bào)，2016(11)：138-140.

[2]梁平安.多元化的校園足球競(jìng)賽體系構(gòu)建[J].體育文化導(dǎo)刊，2016(04)：143-145.