本科院校大學(xué)生課外活動存在的主要問題及對策研究

丁卯年 陳 凱

(無錫太湖學(xué)院，江蘇 無錫 214064)

作為課外活動課程來說，是培養(yǎng)本科院校學(xué)生綜合實踐能力的重要課程，是對課內(nèi)教學(xué)最好的檢驗和補充課程，不僅能夠提高大學(xué)生的實踐能力，而且還有利于實現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的目標。目前，我國本科院校已經(jīng)開設(shè)了課外活動課程，雖然一定程度上取得了一些成果，但在后期的管理活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。那么如何更好的發(fā)揮出課外活動對于大學(xué)生的積極作用，還需要一系列的改革措施。

一、本科院校開展大學(xué)生課外活動的意義

(一)對于大學(xué)生的課外活動課程來說，它不像其他課程那樣，需要按照教學(xué)內(nèi)容計劃性的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好開展課外活動實踐，比如說可以參加各種比賽、社團活動、文化建設(shè)活動等，通過不同方面，不同內(nèi)容的活動，充分使大學(xué)生的各方面都能得到鍛煉與發(fā)展。因此，本科院校開展大學(xué)生課外活動，具有全面提升學(xué)生素質(zhì)、開闊視野、增長知識等現(xiàn)實意義。

(二)目前，我國正處于科技發(fā)展的飛速時期，而作為本科院校來說，也應(yīng)該與時俱進，跟上時代發(fā)展的步伐，不斷提高大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，因此，開設(shè)課外活動課程就為學(xué)生進行創(chuàng)新實踐提供了很好的平臺。通過創(chuàng)新實踐活動，可以讓學(xué)生們重新認識自己的不足，以至于找到更好的解決方案，有利于學(xué)生獨立性的培養(yǎng)。因此，本科院校開設(shè)大學(xué)生課外活動課程，具有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力和實踐力的重要意義。

(三)隨著時代的不斷發(fā)展，如今的市場競爭也是越演越烈。對于本科院校的學(xué)生來說，他們將來面臨的不僅是巨大的就業(yè)壓力，還有戀愛、家庭經(jīng)濟壓力等，這一定程度上造成了學(xué)生強大的心理負擔(dān)。如果長期下去，這種心理負擔(dān)得不到釋放，不僅會直接影響大學(xué)生的學(xué)業(yè)，更多是會給學(xué)生心里造成一定的影響。因此，更好的開設(shè)課外活動課程教育，讓學(xué)生參與到各種活動中，不僅有利于情緒、壓力的釋放，更有利于學(xué)生在活動中找回自我。因此，本科院校開設(shè)大學(xué)生課外活動課程，具有促進學(xué)生身心健康發(fā)展的意義。

二、目前本科院校學(xué)生開展課外活動存在的主要問題

(一)未形成高度重視，自我管理意識薄弱

所謂的大學(xué)生課外活動課程，其實就是指學(xué)生必修課與選修課之外的，可以自由選擇參加活動的課程。而課外活動課程不僅有利于學(xué)生實踐能力的提高，而且更有利于大學(xué)生提高綜合素質(zhì)，促進學(xué)生更好的全面發(fā)展。然而，就是這樣一門好處之多的教育課程，在絕大多數(shù)的本科院校中，卻未能引起學(xué)校的重視，他們往往將課外活動課程放在教學(xué)中最不重要的位置。不僅沒有較好的活動現(xiàn)場，對于缺少各種設(shè)施、人員配置，更不用說對課外活動有效的組織和管理。而大學(xué)生作為課外活動開設(shè)的中心，自我管理意識薄弱，未能真正了解到課外活動開設(shè)的真正目的。而在很多本科院校中，對于課外活動經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：活動現(xiàn)場寥寥無幾的參與者，缺少組織者不說，連最起碼的氛圍都沒有形成，在這些大學(xué)生眼中，課外活動就是一項娛樂玩耍的項目。

(二)管理體制落后

目前，我國本科院校大學(xué)生課外活動的管理方式，采取的是黨政一體制。說到底，其實就是校方進行統(tǒng)一管理，教務(wù)處、后勤部等部門協(xié)作，學(xué)生會或者個人具體組織的方式。對于這種方式中，我們不難看出，管理層次太多，分工太細，環(huán)節(jié)太多，開設(shè)過程更注重形式，而專業(yè)化的特征不明顯，這樣最終很可能導(dǎo)致各部門管理效率不高的問題出現(xiàn)。另外，大多數(shù)的本科院校僅僅是只規(guī)定了課外活動應(yīng)該遵循的原則和規(guī)范，而在具體的管理的制度上沒有做出明確的內(nèi)容，因此，在大學(xué)生開展課外活動課程的過程中，缺乏科學(xué)有效的管理方式，更是缺乏一項科學(xué)的管理制度。

(三)保障體系不健全

本科院校課外活動課程是實現(xiàn)學(xué)生更好教育的不可忽視的內(nèi)容。而大多數(shù)的本科院校在課外活動上的支持力度遠遠不夠，雖然高校將學(xué)分與課外活動相聯(lián)系，但是因為沒有具體的政策支持，加上人員、設(shè)備，經(jīng)費不足，使課外活動很難取得更好的效果。而作為政府部門來說，他們對待高校開設(shè)課外活動課程更是抱有順其自然的心態(tài)，只是在大學(xué)生教育報告中偶爾提及。而作為普通群眾來說，對大學(xué)生課外活動課程更是抱有一種抵觸的心里。因此，對于本科院校開設(shè)課外活動來說，沒有具體的保障體系做支撐，獲取的效果也就不盡如意。

三、加強本科院校大學(xué)生課外活動管理的途徑

(一)轉(zhuǎn)變思想觀念，以學(xué)生為中心

要想使的本科院校大學(xué)生課外活動取得顯著效果，作為校方來說，就要轉(zhuǎn)變其思想觀念，對課外活動課程形成高度的重視，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，體現(xiàn)出學(xué)生為本的思想。另外，并給予大學(xué)生課外活動課程一些專業(yè)的指導(dǎo)意見，維護大學(xué)生的權(quán)利，積極為大學(xué)生創(chuàng)造一個全面發(fā)展的課外活動課程。

(二)提高管理水平

以當前本科院校現(xiàn)有的總體格局為基礎(chǔ)，可以在下級部門中設(shè)立課外活動管理中心，在大學(xué)生群體中設(shè)立課外活動指導(dǎo)中心，直接針對大學(xué)生中開展的各項課外活動內(nèi)容，給出明確的指導(dǎo)意見。另外，校方還要聘請一批專業(yè)的課外活動管理人員，這是課外活動實現(xiàn)育人目標的保障。而對這些專業(yè)管理人員，學(xué)校以及教育部門也要定期的對其進行各方面的培訓(xùn)，不斷的使大學(xué)生課外活動的管理人員，專業(yè)水平以及綜合素質(zhì)得到全面的提升。

(三)完善管理制度

為了使大學(xué)生的課外活動更具有科學(xué)化發(fā)展，不斷完善管理制度是根本保障。本科院校開設(shè)課外活動課程的最根本目的，就是希望不斷培養(yǎng)出綜合全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，因此，為了使活動內(nèi)容積極向上、不偏離教育的根本，就要建立起一套嚴格的管理制度來進行有效制約。另外，校方要積極的為學(xué)生開展課外活動課程提供必要的物質(zhì)保障，加上制度的制約，可以讓課外活動更加順利的展開。當然，在實施課外活動過程中，學(xué)生的安全問題至關(guān)重要，因此，為了避免安全事故的發(fā)生，也要相應(yīng)的制定一套安全的管理制度。另外，對于課外活動而言，本身就是一個動態(tài)的實踐過程，因此，作為管理部門要及時做好學(xué)生活動方向的把握工作，及時對學(xué)生活動的效果進行有效評估，而建立起一套科學(xué)的評估體系是必不可少的。最后，為了能夠使大學(xué)生積極的參與課外活動，以及避免活動中不良問題的發(fā)生，建立一套嚴格的獎懲制度是必然的。只有不斷的建立一系列完整的管理制度，才是大學(xué)生課外活動有序開展的保障。

(四)籌集資金，為活動開展提供資金支持

對于大學(xué)生的課外活動活動來說，它不像其他專業(yè)課程一樣，只要有教科書就可以，對于大學(xué)生的課外活動來說，能夠有序的開展必然少不了資金的支持。目前，我國絕大多數(shù)本科院校的活動經(jīng)費大都是學(xué)校出資，因為資金有限，所以導(dǎo)致活動常常流程化進行。要想改變這種現(xiàn)象，本科院校也要實行走出去的戰(zhàn)略思想，不斷吸引外界力量關(guān)注學(xué)生的課外活動課程。另外，高校還可以引導(dǎo)學(xué)生開展幫助企業(yè)的活動，在此基礎(chǔ)上，更好的吸引社會上的資金支持。

(五)提高學(xué)生自我管理水平，獲得全社會共參與

作為本科院校來說，首先要學(xué)會轉(zhuǎn)變角色，從過去領(lǐng)導(dǎo)者的身份中不斷放權(quán)，真正讓大學(xué)生實行“當家作主”，讓大學(xué)生在課外活動中逐步提高自我管理水平。另外，課外活動本身就具有開放性、靈活性呢等特性，因此，為了更好的發(fā)揮課外活動的特點，學(xué)生在進行課外活動時，不僅要做好服務(wù)社會的工作，而且更要積極的爭取社會中家長、教師、管理者、企業(yè)等的支持，構(gòu)建給學(xué)校為中心，全社會共參與的課外活動課程，為大學(xué)生實現(xiàn)全面發(fā)展的目標提供環(huán)境支持。

四、結(jié)論

簡單來說，隨著社會的發(fā)展，時代的進步，對于本科院校大學(xué)生來說，其具有的各方面壓力也就越來越多。因此，為了更好的使大學(xué)生全面發(fā)展，綜合素質(zhì)不斷提高，開設(shè)必要的課外活動課程是必不可少的內(nèi)容。但是目前基于我國開設(shè)大學(xué)生課外活動中存在的一系列問題，進行必要的改革是一定的。

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