種植基質(zhì)在生態(tài)園林理念下的的運(yùn)用研究

肖堅(jiān)

摘 要：種植基質(zhì)對(duì)于植物的存活率和生長(zhǎng)都有非常大的影響，一般情況下如果植物沒(méi)有選擇正確的種植基質(zhì)的話，最后植物都是屬于枯萎狀態(tài)或者是死亡。生態(tài)園林就在原有的傳統(tǒng)的綠色園林的基礎(chǔ)上進(jìn)行一個(gè)再建設(shè)，在建設(shè)的要求就是在生態(tài)原理的概念下進(jìn)行的。植被群在生態(tài)園林的理念下，能夠充分的利用自然界的陽(yáng)光、空氣等。下面本文就通過(guò)植物在選擇種植基質(zhì)的不同，來(lái)闡述種植基質(zhì)在生態(tài)園林理念下的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：種植基質(zhì)；生態(tài)園林；生態(tài)學(xué)原理

種植基質(zhì)可以用另一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)解釋，那就是“培養(yǎng)基”，它是為植物提供生存、生長(zhǎng)的必要條件。種植基質(zhì)對(duì)植物而言，它就如同于陽(yáng)光和水一樣重要，不合適的基質(zhì)會(huì)導(dǎo)致植物枯萎甚至死亡，大多數(shù)的基質(zhì)材料是可以單獨(dú)使用的，但是一般情況下，人們會(huì)采用混合的基質(zhì)進(jìn)行種植，因?yàn)檫@樣能夠平衡很多綜合性的問(wèn)題，能夠全面的為植物的生長(zhǎng)提供原料，種植基質(zhì)在生態(tài)園林中也有應(yīng)用，下面本文就來(lái)闡述一下它在生態(tài)園林理念下的運(yùn)用途徑。

一、生態(tài)園林的概念

生態(tài)園林就是在原來(lái)的傳統(tǒng)園林的基礎(chǔ)上進(jìn)行新的發(fā)展，它遵循生態(tài)學(xué)的原理，從而建設(shè)的多結(jié)構(gòu)、多層次、多功能、植物有新的聯(lián)系秩序，能夠達(dá)到利用科學(xué)的發(fā)展，并可持續(xù)發(fā)展具有生態(tài)美、文化美、藝術(shù)美的新的生態(tài)環(huán)境。生態(tài)園林的主要指導(dǎo)原理就是生態(tài)學(xué)原理，它是通過(guò)植物中的互惠共生、競(jìng)爭(zhēng)等多種關(guān)系來(lái)建設(shè)的園林系統(tǒng)。在這個(gè)系統(tǒng)中的植物都是根據(jù)各自的生長(zhǎng)因素進(jìn)行了因地制宜的種群配置，種群間能夠相互協(xié)調(diào)，既有復(fù)合的層次有有相適宜的色彩，能夠讓不同的植物都能夠在這個(gè)生態(tài)環(huán)境中各得所需，能夠充分的利用自然的陽(yáng)光、空氣、雨露和土壤及養(yǎng)分，構(gòu)成了一個(gè)和諧有序的穩(wěn)定植被群，這就是生態(tài)園林。

二、種植基質(zhì)的對(duì)植物的影響

（一）、種植基質(zhì)的酸堿性影響

種植基質(zhì)可以從化學(xué)方面來(lái)看，一般基質(zhì)的PH值可以分為弱酸性和弱堿性，

不同的基質(zhì)類型它的PH值不同，種植基質(zhì)不同及其它的厚度不同都會(huì)對(duì)綠色植物的成活率造成一定的影響，下面我們就通過(guò)圖表的形式看一下不同的種植基質(zhì)對(duì)植物的成活率影響。

首先選擇兩種不同的種植基質(zhì)，第一種選擇的是泥炭：珍珠巖：蛭石：壤土=4：3：2：1的體積比進(jìn)行配置，第二種選擇的玉米秸稈發(fā)酵后的基質(zhì)：珍珠巖：蛭石：壤土=4：3：2：1的比例進(jìn)行配置，選擇的種植對(duì)象菊花。

從圖一和圖二就能清晰地看出基質(zhì)一和基質(zhì)二對(duì)菊花存活率的影響，明顯可以看出基質(zhì)1是處于弱酸性，基質(zhì)二的原料中的玉米秸稈發(fā)酵基質(zhì)能夠給菊花的存活帶來(lái)一定的影響，能夠讓菊花的存活率大大的提高，這也就說(shuō)明了基質(zhì)對(duì)于植物的影響。

（二）、種植基質(zhì)的不同厚度對(duì)植物存活率及生長(zhǎng)的影響

下面就通過(guò)種植基質(zhì)的不同厚度來(lái)種植幾種植被，實(shí)驗(yàn)的選擇對(duì)象是菊花、鳶尾以及萱草。影響結(jié)果圖三所示：

從圖三的結(jié)果比較就能夠發(fā)現(xiàn)同樣的基質(zhì)的不同厚度會(huì)給綠色植物的存活率帶來(lái)一定的影響力，而且基質(zhì)二中的基質(zhì)厚度對(duì)于綠色植物的存活率有很大的影響。明顯基質(zhì)1比基質(zhì)2更加適合這三種綠色植物的存活，而且同種基質(zhì)中，基質(zhì)厚度的不同就讓三種綠色植物的存活率不同，如基質(zhì)2的基質(zhì)厚度25cm的綠色植物存活率>厚度20cm綠色植物的存活率>15 cm綠色植物的存活率。這里也表示出不同的植物所需要的種植基質(zhì)不同，基質(zhì)1的三種綠色植物的存活率就是：鳶尾>萱草>菊花。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中就能啟發(fā)我們：不同植物的種植基質(zhì)的選擇是各不相同的，同時(shí)相同的植物同種基質(zhì)的不同厚度也會(huì)影響到植物最后的存活率。

以上的實(shí)驗(yàn)都是以建設(shè)生態(tài)園林的前提下，植物的種植基質(zhì)的選擇問(wèn)題，通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明，種植基質(zhì)的不同能夠影響到植被的存活與生長(zhǎng)。

三、種植基質(zhì)在生態(tài)園林理念下的運(yùn)用

（一）在生態(tài)園林中不同植物的種植基質(zhì)選擇

生態(tài)園林的構(gòu)建是根據(jù)生態(tài)原理學(xué)而建設(shè)的，它具有可靠的科學(xué)依據(jù)，例如在生態(tài)園林中的蘭花種植和仙人掌時(shí)，在選擇種植基質(zhì)的時(shí)候就要根據(jù)蘭花和仙人掌自身的情況進(jìn)行比較性選擇。蘭花的種植就是需要以疏松透氣的基質(zhì)最好，在基質(zhì)的選擇時(shí)就能夠根據(jù)這個(gè)特性選擇，可以選擇竹根泥作為基質(zhì)，竹根泥就是栽種了多年的竹子的叢林根部的泥土。這種泥土經(jīng)過(guò)竹根的竄生、竹葉腐爛等讓土質(zhì)變得疏松，而且透氣并具有良好的排氣能力，相對(duì)而言土質(zhì)就有一定的肥力但是又不是過(guò)于肥沃的土質(zhì)，這樣是最適合蘭花的生長(zhǎng)的。仙人掌在選擇種植基質(zhì)的時(shí)候就要注意，仙人掌本身就是一種比較賴旱的植物，它需要的基質(zhì)必須是持水性低的基質(zhì)，若是保水性好的基質(zhì)用于種植仙人掌，就會(huì)使它的根部腐爛。

仙人掌對(duì)于基質(zhì)的要求就是要松散適度（即手握勉強(qiáng)成團(tuán)，松手即散沙），它的基質(zhì)可以用蛭石、細(xì)沙、充分腐熟殖質(zhì)，這樣就能夠滿足基質(zhì)的持水性低，而且是松散適度的仙人掌的種植基質(zhì)要求。從這個(gè)例子中就能看出來(lái)在生態(tài)園林的建設(shè)中，針對(duì)于不同的植物要選擇不同的種植基質(zhì)。

（二）、種植基質(zhì)在生態(tài)園林理念下的配置

種植基質(zhì)其實(shí)含有多種配置的原料，但是在配置的時(shí)候會(huì)根據(jù)不同的植物的種類來(lái)進(jìn)行。由于不同的植被種群對(duì)生態(tài)環(huán)境中的生長(zhǎng)因素要求有所不同，土質(zhì)的要求也要從透氣性、疏松情況、營(yíng)養(yǎng)的充足性及保水性等多種需求進(jìn)行基質(zhì)的配置。生態(tài)園林就是要將園林建成一個(gè)多層次結(jié)構(gòu)、植被群又能夠互惠共生、具有藝術(shù)色彩的環(huán)境。在這個(gè)理念下，要含有多層次結(jié)構(gòu)的植被群，就要配置出最為適合的基質(zhì)供給不同的植被種群。同時(shí)在種植基質(zhì)的相互之間的配置后的種植的植被群是可以建立一個(gè)良好的配合，如能夠?qū)⑸罡蜏\根、長(zhǎng)綠和落葉、針葉和闊葉等不同的植物群落進(jìn)行交叉錯(cuò)雜的的種植，這樣就能充分的利用不同的種植基質(zhì)，能夠使不同生態(tài)特征的植物都能獲得自己所需的生長(zhǎng)因子，這樣既可以利于植物的生長(zhǎng)，也能夠防止病蟲(chóng)害等，能夠通過(guò)種植基質(zhì)的設(shè)置來(lái)進(jìn)行不同種類的植被培植，更加有利于植被的生長(zhǎng)，從而達(dá)到建設(shè)生態(tài)園林的目的。

總結(jié)：

綜上所述，本文種植基質(zhì)在生態(tài)園林中的植被群中，根據(jù)植被自身的生長(zhǎng)條件的需要不同進(jìn)行了種植基質(zhì)的選擇，并對(duì)不同的種植基質(zhì)的原料的酸堿性給植被的存活率帶來(lái)的影響進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)論述，希望通過(guò)文章的論述能夠?yàn)橐院蠓N植基質(zhì)在生態(tài)園林理念下的研究有一定的啟發(fā)。

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