如何提高體育“差生”的運(yùn)動(dòng)能力

宋海輝

中圖分類號(hào)：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1002-7661（2017）05-091-01

在體育教育改革不斷深入發(fā)展的基礎(chǔ)上，中學(xué)體育教學(xué)大綱明確提出了育人的目標(biāo)，把社會(huì)發(fā)展需要與人的發(fā)展需要結(jié)合起來(lái)了。體育教學(xué)要實(shí)現(xiàn)育人的總目標(biāo)，就必須改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生都得到全面的發(fā)展，而在體育教學(xué)中客觀存在著“差生”。

如何提高體育“差生”的運(yùn)動(dòng)能力，是體育教學(xué)如何為實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)提出的實(shí)質(zhì)性問(wèn)題。下面是經(jīng)幾年的教學(xué)實(shí)踐對(duì)幫促體育“差生”提高運(yùn)動(dòng)能力有效的幾點(diǎn)做法：

一、正面引導(dǎo)，對(duì)癥下藥

采用談話的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，宣傳體育鍛煉的重要性和必要性。分析造成運(yùn)動(dòng)能力低的原因，引導(dǎo)其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，克服自身不利因素，提高練習(xí)積極性，消除學(xué)生自卑心理，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他們的每一次成功，從肯定成績(jī)?nèi)胧郑囵B(yǎng)其克服困難信心，在學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技能時(shí)要幫助學(xué)生分析動(dòng)作的要領(lǐng)及造成動(dòng)作失誤的原因。有的是身體素質(zhì)，有的是心理因素，有的是客觀環(huán)境影響等造成的。教師在教學(xué)中應(yīng)據(jù)不同的學(xué)生在練習(xí)中的不同表現(xiàn)，幫助其完成練習(xí)，同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生練習(xí)興趣，以達(dá)到鍛煉的效果。

二、降低標(biāo)準(zhǔn)、個(gè)別指導(dǎo)

學(xué)生學(xué)習(xí)某一技術(shù)動(dòng)作或課堂練習(xí)時(shí)，適當(dāng)降低難度，減輕重量或放慢速度要求，使“差生”練習(xí)中獲得成功的感受，提高“差生”對(duì)體育練習(xí)的興趣，對(duì)此教師要在課前做好周密的安排，提出合理的練習(xí)要求及完成動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)，在分組教學(xué)中應(yīng)盡量把他們分在一起，這樣有助于“差生”的運(yùn)動(dòng)水平的提高與發(fā)揮，又有利于他們克服心理障礙，增強(qiáng)完成動(dòng)作的信心。教師對(duì)“差生”的指導(dǎo)，是幫助他們樹(shù)立信心，教師的指導(dǎo)要耐心，態(tài)度要親切，手段要多樣，給學(xué)生創(chuàng)造出輕松、愉快的練習(xí)環(huán)境，使學(xué)生放下包袱提高練習(xí)效果。

三、關(guān)心愛(ài)護(hù)、表?yè)P(yáng)激勵(lì)

“差生”在學(xué)習(xí)掌握技術(shù)動(dòng)作時(shí)，往往付出極大努力而收效甚微，本身就存在著一種失落感時(shí)教師要分清情況，不要隨意批評(píng)、指責(zé)，而應(yīng)對(duì)“差生”的點(diǎn)滴進(jìn)步給予恰當(dāng)?shù)目隙ǎ?jīng)常鼓勵(lì)引導(dǎo)他們獲得練習(xí)的成功，使他們對(duì)自身的鍛煉結(jié)果和進(jìn)步情況有正確的了解和認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)信心喚起力求獲得成功的愿望，促進(jìn)他們更好、更快、更準(zhǔn)的掌握技術(shù)。

教師要注意“差生”身上的閃光點(diǎn)，哪怕微小的進(jìn)步都應(yīng)及時(shí)公開(kāi)表?yè)P(yáng)，并在表?yè)P(yáng)的基礎(chǔ)上，提出更高的要求，在未達(dá)到要求的基礎(chǔ)上又進(jìn)行表?yè)P(yáng)，如此循而往復(fù)使其不斷進(jìn)步。

四、同等選優(yōu)

在教學(xué)中教師及時(shí)把進(jìn)步較快，成績(jī)提高明顯的“差生”作為說(shuō)服教育其他“差生”的依據(jù)，并令其幫助其他“差生”，在此情況下，激發(fā)其他“差生”的學(xué)習(xí)興趣和熱情，增強(qiáng)“我也能完成”的信心。

對(duì)體育“差生”的體育教學(xué)應(yīng)以明確體育教學(xué)的目的，提高體育文化素養(yǎng)為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)能力的發(fā)展，促進(jìn)對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平的發(fā)展。同時(shí)注意對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)必須科學(xué)，使每次課的練習(xí)既符合學(xué)生的愛(ài)好，又富有鍛煉的實(shí)效。使學(xué)生的體育技能、體育知識(shí)、體育的基本能力都得到發(fā)展和提高。endprint