在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

龐建紅+賀軍

摘 要：學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)能，在學(xué)習(xí)過程中能夠起到激勵(lì)作用，并促使學(xué)生學(xué)習(xí)的深度和廣度都有所擴(kuò)展。因此，教師想有效教好英語，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。學(xué)生有了學(xué)習(xí)英語的興趣，就能愉快地參與到教學(xué)中，愛上英語學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)興趣；娛樂性教學(xué)；教學(xué)方法；學(xué)生心理

從教育心理學(xué)的角度來說，學(xué)生對(duì)所學(xué)學(xué)科有興趣，就會(huì)專心致志地鉆研這門學(xué)科。興趣是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要原因，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的興趣，同時(shí)學(xué)習(xí)也可以提高原有的興趣。本文探討了在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一、開展趣味性、娛樂性教學(xué)

學(xué)生對(duì)新事物尤其感興趣，求知欲望特別旺盛。在英語課堂教學(xué)中，教師應(yīng)利用學(xué)生的好奇心創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象的情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲，進(jìn)行趣味性、娛樂性教學(xué)。例如，通過問候，談?wù)動(dòng)⒄Z國(guó)家的人平時(shí)怎么打招呼；開課時(shí)談?wù)勌鞖?，就天氣可以衍生出關(guān)于天氣的一系列英語單詞和句型，教師一邊用英語表達(dá)，一邊模仿英語國(guó)家人在談話時(shí)的表情和動(dòng)作，可以使學(xué)生在活潑、生動(dòng)的課堂氣氛中快樂學(xué)習(xí)。

二、合理運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器和教具

在英語課堂教學(xué)中，現(xiàn)代化教學(xué)手段多種多樣。教師可以運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備多角度、形象地講授新知識(shí)，提升學(xué)生的注意力，啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，通過形象的手段使新知識(shí)更清晰、直觀地表現(xiàn)在學(xué)生的面前，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣也會(huì)有效提升。

三、教學(xué)方式靈活多樣

在教學(xué)中，教師要注意教學(xué)方法要靈活多樣，長(zhǎng)期使用單一的教學(xué)方法只會(huì)使學(xué)生陷入沉悶，容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，教學(xué)內(nèi)容要合理適量，富有啟發(fā)性的教學(xué)設(shè)計(jì)和安排可以使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，在輕松愉快的教學(xué)氛圍中學(xué)習(xí)。如教師可以通過聽唱英文歌曲、講英語小故事、做英語小游戲、話劇表演等形式進(jìn)行英語教育。

四、多鼓勵(lì)，少批評(píng)

學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)取得的成就感是維持學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力，也是興趣的生長(zhǎng)點(diǎn)。成就感取得的途徑之一就是教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生的教學(xué)反饋。教師正確的評(píng)價(jià)能使學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，增強(qiáng)自信心。教師評(píng)價(jià)時(shí)要注意多鼓勵(lì)、少批評(píng)，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得成就感的重要途徑。

五、研究學(xué)生心理

如果用傳統(tǒng)的教學(xué)模式和方法，單一地進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生會(huì)始終消極被動(dòng)地接受知識(shí)，厭學(xué)情緒自然會(huì)產(chǎn)生，也就無興趣可談。在國(guó)內(nèi)英語學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)較差、英語學(xué)習(xí)氛圍難以創(chuàng)造的情況下，教師要對(duì)學(xué)生的心理有所研究，把握學(xué)生的心態(tài)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用合理的教學(xué)方式。教師應(yīng)營(yíng)造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，盡量給學(xué)生說英語的機(jī)會(huì)，使學(xué)生從多角度體驗(yàn)成就感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。

六、構(gòu)建良好的師生關(guān)系

良好的師生關(guān)系是教學(xué)互動(dòng)的前提，可以使學(xué)生更有興趣去研究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的體驗(yàn)下學(xué)習(xí)英語。英語對(duì)學(xué)生來說是一門極難的課程，需要學(xué)生去學(xué)習(xí)和鉆研，師生如果不能良性互動(dòng)，學(xué)生往往會(huì)機(jī)械記憶，學(xué)習(xí)興趣也就缺失了。親其師，信其道，學(xué)生對(duì)教師有好感，對(duì)這門課就感興趣，就肯下功夫，繼而對(duì)英語產(chǎn)生更多的興趣。所以，教師在英語教學(xué)中要注重情感投入，進(jìn)行師生溝通，讓學(xué)生感受到教師的關(guān)心、愛護(hù)，從而讓學(xué)生對(duì)該學(xué)科產(chǎn)生更大的學(xué)習(xí)興趣。教師的人格魅力會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣起到很大的作用。教師要及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生回答問題的表現(xiàn)情況，尊重學(xué)生，正視學(xué)生的合理訴求。這些都有助于學(xué)生的成長(zhǎng)和和諧師生關(guān)系的構(gòu)建。

總之，學(xué)習(xí)英語，興趣為重。一個(gè)學(xué)生英語能力的高低和學(xué)習(xí)成績(jī)從某種角度上說與學(xué)習(xí)興趣息息相關(guān)。英語教師要給學(xué)生傳授正確的語言知識(shí)和技巧，對(duì)學(xué)生的語言能力進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)也要重視學(xué)生語言學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)：

[1]王良剛.探討初中英語教學(xué)[J].讀與寫（教育教學(xué)刊），2008（6）.

[2]陳娟.培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)英語能力的實(shí)踐[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2012（11）.

[3]栗春娟.學(xué)好英語的幾點(diǎn)建議[J].成功（教育），2012（10）.endprint