黨建引領(lǐng)地方高校工科專業(yè)實(shí)踐育人

蘇鋼 馮璐 王路露 張海濤

摘要：長(zhǎng)沙學(xué)院堅(jiān)持黨建引領(lǐng)一流專業(yè)建設(shè)，充分發(fā)揮省會(huì)優(yōu)勢(shì)，面向長(zhǎng)沙“北斗導(dǎo)航與定位技術(shù)及應(yīng)用”千億級(jí)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展對(duì)人才的需要，大力弘揚(yáng)和傳承“新時(shí)代北斗精神”，深度推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，構(gòu)建并實(shí)踐了以“北斗+”產(chǎn)業(yè)應(yīng)用為特色的高素質(zhì)應(yīng)用型人才新模式。

關(guān)鍵詞：黨建引領(lǐng);實(shí)踐育人

1、引言

中國工程教育規(guī)模位居世界第一，目前在校生和專業(yè)點(diǎn)數(shù)占據(jù)中國高等教育規(guī)模的三分之一以上。目前地方高校占全國高?？倲?shù)的95%，在校生數(shù)占全國本?？圃谛Ｉ鷶?shù)的93%。在新時(shí)代高等教育體系里，地方高校承擔(dān)著應(yīng)用型人才培養(yǎng)重任，在支撐和推動(dòng)著高等教育大眾化發(fā)展，也承擔(dān)著促進(jìn)高等教育公平發(fā)展、內(nèi)涵式發(fā)展的重任。

2012年北斗二號(hào)覆蓋亞洲、2021年北斗三號(hào)服務(wù)全球，北斗規(guī)模應(yīng)用進(jìn)入市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化、國際化發(fā)展的關(guān)鍵階段。湖南省以北斗規(guī)模應(yīng)用促進(jìn)“三高四新”戰(zhàn)略實(shí)施。長(zhǎng)沙作為全國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航應(yīng)用三大示范區(qū)域之一，發(fā)力打造國內(nèi)最具規(guī)模的北斗產(chǎn)業(yè)基地、產(chǎn)業(yè)高端人才集聚地和產(chǎn)業(yè)應(yīng)用示范集聚區(qū)。

長(zhǎng)沙學(xué)院通信工程系緊跟國家自主可控重大戰(zhàn)略、把握北斗產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)遇，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)、堅(jiān)持立德樹人，助力一流專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，探索“北斗特色”的實(shí)踐育人新機(jī)制，著力提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。

2、“黨建+”引領(lǐng)“北斗+”實(shí)踐育人

高校實(shí)踐育人是以習(xí)近平新時(shí)代社會(huì)主義思想為根本依據(jù)，遵循大學(xué)生成長(zhǎng)成才規(guī)律和教育活動(dòng)規(guī)律。

自主可控已成為國家戰(zhàn)略安全和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的基礎(chǔ)。長(zhǎng)沙學(xué)院通信工程系以教育部第二批“全國黨建工作樣板支部”的培育建設(shè)工作為契機(jī)，以黨支部為雙一流建設(shè)的戰(zhàn)斗堡壘，以黨員教師為先鋒模范，凝聚協(xié)同育人資源，以系統(tǒng)性思維建立了面向未來和新興“北斗+”產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)體系，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主體、讓“北斗+”成為實(shí)踐活動(dòng)的載體，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，立足為地方經(jīng)濟(jì)千億級(jí)產(chǎn)業(yè)升級(jí)發(fā)展提供又“紅”又“?！钡母咚刭|(zhì)應(yīng)用型人才資源。

2.1弘揚(yáng)“新時(shí)代北斗精神”筑牢育人之魂

通信工程專業(yè)育人團(tuán)隊(duì)以電子信息與電氣工程學(xué)院教工二支部為核心，團(tuán)結(jié)學(xué)生工作部門、學(xué)院管理人員，將常態(tài)化的思政工作融入到課程教學(xué)和學(xué)生管理工作中。對(duì)應(yīng)通信工程人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)均有明確的德育培養(yǎng)目標(biāo)，擺脫了以往理論與實(shí)踐脫節(jié)、思政與專業(yè)脫節(jié)的困境。同時(shí)在該專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中進(jìn)行改革探索，加大實(shí)踐類課程比重，由學(xué)生工作部門組織保障，豐富實(shí)踐育人活動(dòng)載體。通信工程專業(yè)對(duì)其課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，融入思政內(nèi)容，整合各方資源，貫穿人才培養(yǎng)全過程，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。

結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，通信工程專業(yè)的課程思政聚焦弘揚(yáng)和傳承“自主創(chuàng)新、開放融合、萬眾一心、追求卓越”的新時(shí)代北斗精神，樹立“以國為重”的核心價(jià)值觀，提高了立德樹人的生動(dòng)實(shí)踐效果。

2.2對(duì)接“北斗規(guī)模化應(yīng)用”夯實(shí)育人之基

通信工程專業(yè)依托“雙一流”應(yīng)用特色學(xué)科建設(shè)，進(jìn)一步凝練專業(yè)辦學(xué)方向，對(duì)接本地新型的北斗導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)，結(jié)合“北斗+”產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈以及信息技術(shù)鏈，優(yōu)化整合課程體系架構(gòu)：以北斗系統(tǒng)全貌及其相關(guān)綜合電子信息技術(shù)為學(xué)科課程知識(shí)基礎(chǔ);以“北斗+”行業(yè)應(yīng)用型人才的特殊崗位需求突出應(yīng)用型本科的職業(yè)能力。

以國防科技大學(xué)北斗團(tuán)隊(duì)軍轉(zhuǎn)人才為班底，組成科研能力強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊的教學(xué)團(tuán)隊(duì)以高水平科研服務(wù)和長(zhǎng)效合作利益機(jī)制，深度促進(jìn)校企協(xié)同育人?？蒲杏艘浴暗掠秊橄取?，黨支部特別注重學(xué)生的職業(yè)道德觀念培養(yǎng)，組織教師主動(dòng)對(duì)接長(zhǎng)沙北斗安全技術(shù)研究院、湖南北云、湖南衛(wèi)導(dǎo)等本地頭部企業(yè)，共建“北斗產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，指導(dǎo)學(xué)生開展“北斗+”應(yīng)用研究，強(qiáng)調(diào)在真實(shí)工業(yè)環(huán)境錘煉工程實(shí)踐能力，推動(dòng)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與理想信念、價(jià)值理念教育的有機(jī)結(jié)合。

2.3推動(dòng)“北斗科普社會(huì)服務(wù)”秉承育人之本。

公益精神是和諧社會(huì)的精神內(nèi)涵，培育大學(xué)生公益精神是當(dāng)前高校思想政治教育的一個(gè)重要課題，對(duì)于大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、成長(zhǎng)成才與社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建具有重要的意義。黨支部致力于為新形勢(shì)下大學(xué)生公益精神培育工作開辟了新空間，努力搭建志愿者服務(wù)平臺(tái)，以北斗導(dǎo)航技術(shù)作為主題，以“三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐”、“北斗探夢(mèng)科普基地”等公益科普活動(dòng)等作為服務(wù)社會(huì)的具體載體，把實(shí)踐育人落實(shí)落細(xì)落小。

大學(xué)生志愿者利用自身學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，參加教育幫扶、科技扶貧等系列活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)，普及惠農(nóng)政策、傳播科技知識(shí)、有針對(duì)性的開展科技成果轉(zhuǎn)移、改造落后的生產(chǎn)力，在奉獻(xiàn)社會(huì)的過程中鞏固學(xué)生的專業(yè)思想、激發(fā)歷史使命擔(dān)當(dāng)，有效提升了育人的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、總結(jié)

通信工程專業(yè)以基層黨建為引領(lǐng)，以自主可控的北斗系統(tǒng)作為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的多源載體，推進(jìn)三全育人，培養(yǎng)學(xué)生形成高尚的思想道德、健全人格、奉獻(xiàn)意識(shí)、創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。育人思路、培養(yǎng)方案和實(shí)踐路徑獲得了西安郵電大學(xué)等多所高校同行的認(rèn)同和好評(píng)。

畢業(yè)生綜合素質(zhì)獲得用人單位認(rèn)可，多人在企業(yè)成長(zhǎng)為生產(chǎn)一線的技術(shù)骨干。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率超97%，其中60%在長(zhǎng)沙北斗產(chǎn)業(yè)高新企業(yè)就業(yè)，起始平均薪酬位于省內(nèi)同類高校前列;讀研升學(xué)率近15%;在校生學(xué)科競(jìng)賽表現(xiàn)突出，獲省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)80余項(xiàng);以北斗科普為主題的系列科教扶貧活動(dòng)惠及近萬人次的農(nóng)民、留守兒童和貧困戶子女，獲團(tuán)中央表彰，多次被《學(xué)習(xí)強(qiáng)國》、《湖南日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道。