陳乙嘉 岳鵬飛
(信陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院,河南 信陽 464000)
中國正在進(jìn)入人口老齡化社會〔1〕。胡宏偉等〔2〕研究表明身體健康、家庭關(guān)系和洽、社會關(guān)系良好的老年人更不易有負(fù)性情緒。姚遠(yuǎn)等〔3〕認(rèn)為情緒穩(wěn)定的老年人心理健康水平明顯好于情緒不穩(wěn)定的老年人。莫書亮等〔4〕研究發(fā)現(xiàn)老年人的被動情緒調(diào)節(jié)策略只與悲傷情緒體驗(yàn)有關(guān)。解登峰等〔5〕研究表明堅(jiān)持鍛煉有助于老年人良好情緒的培養(yǎng)。
內(nèi)隱情緒通常指一種閾下的,不被個(gè)體主觀所意識到的情緒狀態(tài),往往能引發(fā)個(gè)人思想或行為上的改變〔6〕。內(nèi)隱情緒難以直接觀測,一般采用反應(yīng)時(shí)法、腦電等間接方法測量。Mauss等〔7〕研究顯示,個(gè)體對情緒的調(diào)節(jié)能力與其內(nèi)隱態(tài)度的積極程度呈正相關(guān)。劉俊升等〔8〕也認(rèn)為積極內(nèi)隱態(tài)度個(gè)體能夠自動化調(diào)節(jié)負(fù)性情緒,而消極內(nèi)隱態(tài)度個(gè)體則未對自己的情緒進(jìn)行很好地控制。以上實(shí)驗(yàn)被試者都是青年群體,本文擬分析其結(jié)論是否也適用于老年群體。
1.1對象 在校大學(xué)生57人,其中男36人,女21人。年齡19~23歲,平均(21.3±1.2)歲。均視力正?;虺C正視力正常,識字。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后每人得到一份小獎品。
1.2測定內(nèi)隱情緒態(tài)度 采用情緒調(diào)節(jié)版內(nèi)隱聯(lián)想測驗(yàn)(ER-IAT),參照Mauss等〔9〕和劉俊升等〔8〕的實(shí)驗(yàn)流程,并結(jié)合被試特點(diǎn)進(jìn)行修正。對IAT中目標(biāo)詞項(xiàng)做了修改,呈現(xiàn)結(jié)果屬于情緒控制的詞項(xiàng)為:克制、忍耐、冷靜、忍讓、容忍、約束;屬于情緒表達(dá)的詞項(xiàng)為:發(fā)泄、釋放、表達(dá)、顯露、傾訴、激動;屬于積極態(tài)度的詞項(xiàng)為:光榮、珍貴、舒服、美麗、健康、優(yōu)秀;屬于消極態(tài)度的詞項(xiàng)為:悲慘、可怕、殘忍、惡心、羞恥、丑陋。實(shí)驗(yàn)共分為七輪,其中1、2、3、5、6輪為練習(xí)部分,4、7輪為實(shí)驗(yàn)部分。把第4輪數(shù)據(jù)命名為相容部分,第7輪數(shù)據(jù)命名為不相容部分。為抵消順序效應(yīng),將半數(shù)被試實(shí)驗(yàn)部分的分類項(xiàng)進(jìn)行倒換。最終計(jì)算為了得到更為真實(shí)的結(jié)果,3和6輪數(shù)據(jù)也參與計(jì)算〔10〕。
1.3情緒喚醒 采用序列遞減任務(wù)喚醒被試者負(fù)面情緒。任務(wù)要求為從1 000依次遞減7,被試者需將數(shù)字寫在紙上,并做到?jīng)]有出錯,如有錯誤或涂改,則從頭開始計(jì)算。指導(dǎo)語為:下面你將完成一項(xiàng)數(shù)字遞減任務(wù)。多數(shù)大學(xué)生都能快速完成,且很少出錯。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的隨機(jī)采訪中,被試者均表示有強(qiáng)烈的負(fù)面情緒,如無聊、憤怒、沮喪等。
1.4情緒投射測驗(yàn) 被試者給呈現(xiàn)的圖片打分,獲得當(dāng)下的情緒狀態(tài)。圖片選自中國情緒圖片系統(tǒng)(CAPS),共30張,皆為中性圖片。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語為:一會兒在電腦的屏幕中央將會出現(xiàn)一些圖片,你的任務(wù)是迅速判斷自己看完圖片后的心情。9個(gè)選項(xiàng),其中9代表興奮程度高,1代表平靜程度高。看到這個(gè)場景:覺得興奮、眼前一亮、令人敏感、刺激、激動代表興奮程度高;覺得放松、平靜、提不起精神、遲鈍、昏昏欲睡代表平靜程度高。
1.5實(shí)驗(yàn)程序 被試者逐個(gè)進(jìn)行內(nèi)隱情緒調(diào)節(jié)態(tài)度測驗(yàn)。在宣布實(shí)驗(yàn)開始后,由被試者依照電腦指示自行完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由主試提供紙筆,被試?yán)^續(xù)完成序列遞減任務(wù)。隨后進(jìn)行情緒投射測驗(yàn),由計(jì)算機(jī)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
1.6預(yù)處理 剔除第一部分?jǐn)?shù)據(jù)正確率低于80%的被試;刪除反應(yīng)時(shí)小于300 ms或大于10 000 ms的數(shù)據(jù);刪除每輪第一個(gè)數(shù)據(jù);對分類錯誤項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行矯正,即用本輪數(shù)據(jù)的平均數(shù)加上600 ms作為該項(xiàng)的反應(yīng)時(shí)。將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行對數(shù)轉(zhuǎn)換,對3、4輪與6、7輪轉(zhuǎn)換后數(shù)據(jù)進(jìn)行t檢驗(yàn)。
1.7結(jié)果 最終得到有效被試33人,其中男21人,女11人。用相容部分?jǐn)?shù)據(jù)減去不相容部分?jǐn)?shù)據(jù),結(jié)果為負(fù)為情緒控制組(19人),結(jié)果為正為情緒表達(dá)組(14人)。采用D值計(jì)算IAT效應(yīng),被試者D值(情緒表達(dá):0.47±0.27,情緒控制:-0.72±0.38)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.001)。投射測驗(yàn)結(jié)果表明,兩組興奮度打分差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),情緒控制組(4.42分)與標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)(1.40分)差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),而情緒表達(dá)組(5.02分)與標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)(1.00分)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
2.1對象 城鎮(zhèn)或農(nóng)村老年人42人,其中男25人,女17人。60~80歲,平均(65.6±5.2)歲。均視力正?;虺C正視力正常,識字。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后每人得到一份小獎品。
2.2測定內(nèi)隱情緒態(tài)度 同實(shí)驗(yàn)一1.2部分。
2.3情緒喚醒 采用觀看負(fù)性影像材料的方式,觀看《黑太陽731》的71∶12~73∶05片段。以往實(shí)驗(yàn)證明負(fù)性影像能夠引起被試者的消極情緒〔11~13〕,而在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的隨機(jī)采訪中,被試者也普遍表示感覺到了壓抑或憤怒。實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)語為:接下來你將觀看一段影片,多數(shù)人在觀看結(jié)束后都表現(xiàn)出壓抑、憤怒或悲傷。
2.4情緒投射測驗(yàn) 同實(shí)驗(yàn)一1.4部分。
2.5實(shí)驗(yàn)程序 讓被試逐個(gè)進(jìn)行內(nèi)隱情緒調(diào)節(jié)態(tài)度測驗(yàn)。在每個(gè)施測階段開始前除字面指導(dǎo)語外,會由主試再進(jìn)行一次口頭指導(dǎo),隨后由被試自行完成實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,由主試播放情緒喚醒影像片段,影片結(jié)束后進(jìn)行情緒投射測驗(yàn),由計(jì)算機(jī)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
2.6預(yù)處理 同1.6,但剔除第一部分?jǐn)?shù)據(jù)正確率低于60%的被試。最終得到有效被試31人,其中男18人,女13人。情緒控制組17人,情緒表達(dá)組14人,兩組D值(-0.50±0.32、0.41±0.31)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P=0.00)。投射測驗(yàn)結(jié)果表明,兩組興奮度打分差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。情緒表達(dá)組與情緒控制組興奮度分值(5.58、5.73分)與標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)(1.40、1.03分)差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。
老年組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前的預(yù)期一樣。然而,情緒表達(dá)組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻與預(yù)期相悖。猜想:(1)老年人閾下情緒刺激的知覺能力產(chǎn)生了衰退;(2)老年人更能控制自己的情緒。針對1,事后隨機(jī)采訪了多個(gè)被試者,均表示有較為強(qiáng)烈的負(fù)性情緒產(chǎn)生;此外,也有研究證明,老年人對閾下刺激消極屬性有很好的感知能力并能做出相應(yīng)的反應(yīng)〔14〕。針對2,學(xué)界有較多證據(jù)予以支持〔15~17〕,但也有研究認(rèn)為老年人并沒有比青年人更能控制自己的情緒〔18〕。綜合上述文獻(xiàn),為了進(jìn)一步檢驗(yàn)我們的假設(shè),對比了青年組和老年組中情緒控制組和情緒表達(dá)組的差異,結(jié)果證明了本文猜想2“老年人更能控制自己的負(fù)性情緒”是成立的。同時(shí)也證明,內(nèi)隱態(tài)度并不是影響老年人情緒調(diào)節(jié)的最重要因素。相對于青年大學(xué)生,老年人在面對負(fù)性情緒時(shí)更能調(diào)節(jié)自己的情緒。