以編輯為中心推動紙媒融合發(fā)展

文/白立華 劉永堅 施其明

RAYS系統(tǒng)是武漢理工數(shù)字傳播工程有限公司自主研發(fā)的出版融合解決方案。該系統(tǒng)創(chuàng)造了一個出版單位、作者、編輯、讀者良性循環(huán)的生態(tài)鏈，開創(chuàng)了極具特色的運營模式，為推動新聞出版行業(yè)的融合發(fā)展提供參考。

一、互聯(lián)網(wǎng)時代編輯工作面臨的挑戰(zhàn)

隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變對傳統(tǒng)出版業(yè)造成了極大的沖擊。首先，報刊、圖書的盈利能力下降，原有的讀者群體正逐步向線上閱讀轉(zhuǎn)移；其次，報刊、圖書的銷售方式轉(zhuǎn)變，從門店銷售向門店與線上結(jié)合的銷售方式轉(zhuǎn)變；再次，報刊、圖書的出版形式多元化，傳統(tǒng)出版逐步從單一的紙質(zhì)出版向電子書、知識付費類APP等多元化的形式。

時代環(huán)境的變化對編輯提出了更高的要求。在傳統(tǒng)媒體時代，編輯的主要工作就是審稿，確保報刊、圖書在出版過程中的編輯校對，如今面對互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，編輯的工作環(huán)境與方式也發(fā)生了質(zhì)的變化。

1．落后的“流水化”流程。編輯的傳統(tǒng)內(nèi)容生產(chǎn)流程從選題策劃，到編校、印制、銷售等各個出版環(huán)節(jié)是沒有互聯(lián)網(wǎng)參與的。隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，如今各個環(huán)節(jié)都有一定技術(shù)層面的滲透，但并沒有觸及內(nèi)容生產(chǎn)的核心?？傮w來說，編輯的內(nèi)容生產(chǎn)還處于相對落后的階段。近年來，眾多報刊社、出版社都在探索數(shù)字轉(zhuǎn)型，但大多只是構(gòu)建了數(shù)字出版的框架，并未形成專業(yè)特色的服務(wù)，最終造成數(shù)字出版中內(nèi)容加工、運營維護、資源整合等服務(wù)存在一定問題，導(dǎo)致效益大打折扣。

2．單向傳播模式。傳統(tǒng)出版依然沿用單向的傳播模式，作為內(nèi)容生產(chǎn)者的編輯，始終將自己定位于知識的生產(chǎn)者與傳播者，從自己的角度去選擇內(nèi)容，傳播給讀者，讀者在傳播過程中始終處于被動接收信息的角色。紙媒出版后，編輯并不知道紙媒售賣到哪里，也并不知道自己的讀者是誰，從而無法把握讀者喜好，形成一個單向傳播的死循環(huán)。移動互聯(lián)網(wǎng)時代，知識的多渠道傳播方式讓讀者擁有了更多的選擇和交互，內(nèi)容生產(chǎn)方式也從生產(chǎn)者導(dǎo)向逐步向讀者導(dǎo)向轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)紙媒的單向傳播已無法滿足互聯(lián)網(wǎng)時代的傳播需求。

3．單一的產(chǎn)品思維。在傳統(tǒng)編輯思維中，更擅長“內(nèi)容”，而不是承載這種內(nèi)容的“產(chǎn)品”?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，已從“內(nèi)容為王”時代升級為“好產(chǎn)品”戰(zhàn)勝“壞產(chǎn)品”的時代。知識付費浪潮下，內(nèi)容也不再成為吸引受眾的唯一競爭力。在這樣的背景下，編輯所思考的已經(jīng)不能再局限于單向的內(nèi)容選材和單一的展現(xiàn)形式，而要樹立更深層次的產(chǎn)品意識，即考慮到用戶是誰、從哪里來、想要什么、如何獲取用戶、如何能讓用戶擁有愉快的閱讀體驗。

二、基于現(xiàn)代紙媒的編輯創(chuàng)新服務(wù)

“現(xiàn)代紙媒”體系是迎合移動互聯(lián)網(wǎng)時代的內(nèi)容生產(chǎn)方式，擁有線上衍生內(nèi)容資源與服務(wù)的，具有“交互”功能的紙質(zhì)出版物。通過在傳統(tǒng)紙質(zhì)書刊上印二維碼，在二維碼中配套線上衍生內(nèi)容資源與服務(wù)，引導(dǎo)用戶在閱讀紙質(zhì)書刊的過程中，通過掃碼付費享用深度閱讀內(nèi)容或其他增值服務(wù)。同時，系統(tǒng)可在讀者掃碼后迅速抓取讀者數(shù)據(jù)、分析讀者喜好，幫助出版單位持續(xù)為讀者提供精準(zhǔn)的知識與服務(wù)，形成新的消費模式。

如今，全國已有200多家知名出版單位參與到“現(xiàn)代紙媒”的生產(chǎn)中，包括外語教學(xué)與研究出版社、人民出版社、安徽少年兒童出版社、《環(huán)球人物》、《環(huán)球時報》等。

“現(xiàn)代紙媒”體系包含了開放的制作系統(tǒng)、案例庫分享、編輯創(chuàng)新思維培訓(xùn)、出版運營基金等服務(wù)，為參與到“現(xiàn)代紙媒”生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的編輯提供全方位的深度服務(wù)，幫助傳統(tǒng)編輯向具有互聯(lián)網(wǎng)思維、讀者思維、產(chǎn)品思維的現(xiàn)代編輯轉(zhuǎn)型。

1．“現(xiàn)代紙媒”制作系統(tǒng)支撐?！艾F(xiàn)代紙媒”的核心系統(tǒng)為RAYS系統(tǒng),幫助編輯為傳統(tǒng)紙媒創(chuàng)造線上衍生內(nèi)容資源，實時獲取讀者信息，了解讀者需求，建立讀者數(shù)據(jù)庫。

在“現(xiàn)代紙媒”體系中，編輯始終扮演著核心的內(nèi)容生產(chǎn)者，系統(tǒng)中提供的一切技術(shù)和應(yīng)用，都是為了服務(wù)編輯更好地生產(chǎn)內(nèi)容。RAYS系統(tǒng)提供了全套應(yīng)用服務(wù)體系，為編輯提供了豐富、便利的工具箱。豐富的各類型應(yīng)用（讀者圈、直播、一對一輔導(dǎo)等）、21套標(biāo)準(zhǔn)化運營模板（K12教輔、大眾類期刊、名人傳記類等），幫助編輯迅速掌握做一本“現(xiàn)代紙媒”的核心技巧。

傳統(tǒng)編輯在互聯(lián)網(wǎng)時代的思維轉(zhuǎn)型、做書刊方式非一朝一夕能徹底轉(zhuǎn)變，需要一個循序漸進的引導(dǎo)。因此，RAYS系統(tǒng)一方面通過最簡單的標(biāo)準(zhǔn)模塊，幫助編輯針對自己的紙媒屬性，策劃相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)化線上運營方案；另一方面，通過提供不同類型的小應(yīng)用，讓編輯在標(biāo)準(zhǔn)化運營方案的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮自己的思考力，策劃具有個性化色彩的“現(xiàn)代紙媒”。

除了提供做書刊工具，建立讀者數(shù)據(jù)庫也是RAYS系統(tǒng)為編輯提供的核心功能之一。RAYS獨創(chuàng)的免注冊抓取技術(shù)，能在讀者掃描書上二維碼后，迅速捕捉到讀者的行為軌跡，分析讀者喜好，并通過三維立體化標(biāo)簽對讀者類型進行精準(zhǔn)定位，幫助編輯了解讀者。

互聯(lián)網(wǎng)時代下的編輯早已不能局限于“兩耳不聞窗外事，一心只做圣賢書”了，在“好產(chǎn)品”戰(zhàn)勝“好內(nèi)容”的時代，單向的內(nèi)容生產(chǎn)思維與方式成為桎梏紙媒發(fā)展的重要因素。RAYS系統(tǒng)為編輯建立讀者庫，突破紙媒單向傳播障礙，實現(xiàn)編輯與讀者的雙向交互，為編輯生產(chǎn)內(nèi)容創(chuàng)造了良好的土壤。

2．編輯創(chuàng)新系統(tǒng)培訓(xùn)。RAYS系統(tǒng)為編輯創(chuàng)新生產(chǎn)創(chuàng)造了技術(shù)條件，編輯創(chuàng)新培訓(xùn)則從意識形態(tài)上和實際操作中出發(fā)，幫助編輯優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強實踐能力，更快地適應(yīng)書刊流程。其編輯創(chuàng)新培訓(xùn)主要分為線下及線上，線下以辦班授課為主，線上以游戲活動為輔，通過線下線上相結(jié)合的方式充分調(diào)動編輯的主觀能動性，達(dá)到啟發(fā)編輯讀者思維、產(chǎn)品思維的最終效果。

截至2017年11月，國家新聞出版廣電總局出版融合發(fā)展（武漢）重點實驗室已經(jīng)在全國各地開展了9場“出版融合與編輯創(chuàng)新研修班”，全國近3000名出版單位領(lǐng)導(dǎo)和編輯參加培訓(xùn)。同時，相關(guān)專家也在全國近80家出版單位進行了一對一的巡回授課，受到出版單位的廣泛好評。另外，RAYS系統(tǒng)特別為編輯策劃了一個名為“紅包做書”的線上培訓(xùn)，輔助編輯掌握做書刊流程。游戲分為主線任務(wù)、每周任務(wù)和成就任務(wù)。主線任務(wù)主要以“現(xiàn)代紙媒”的基本制作流程為主線，根據(jù)新手指引讓編輯迅速完成相關(guān)任務(wù)；每周任務(wù)是主線任務(wù)的配套，幫助編輯鞏固“現(xiàn)代紙媒”的制作，編輯每完成一周任務(wù)可獲得200元現(xiàn)金獎勵，完成所有任務(wù)一共可獲得2400元現(xiàn)金獎勵；成就任務(wù)為高階任務(wù)，幫助編輯挑戰(zhàn)一本圖書制作的全過程。

3．相關(guān)案例庫共享。參與制作“現(xiàn)代紙媒”的編輯和出版單位可獲得“現(xiàn)代紙媒”案例庫共享服務(wù)，包含成熟的運營標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)模板、專業(yè)數(shù)據(jù)報表、月刊等。

基于已有的5.3億冊“現(xiàn)代紙媒”，目前已整理出多套成熟的運營標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)模板，涵蓋市場上大部分類型的圖書和期刊。每套運營標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)模板都包含有操作說明、運營配套服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)及數(shù)字資源獲取建議。這些運營模板每周都會分享給參與制作“現(xiàn)代紙媒”的編輯們。

同時，編輯和出版單位每周都可獲得編輯數(shù)據(jù)報表、數(shù)據(jù)分析等專業(yè)調(diào)研報告，為編輯的線上運營提供數(shù)據(jù)支撐。

此外，編輯和出版單位每月都可以收到紙質(zhì)版或電子版的“現(xiàn)代紙媒成功案例集”，從已轉(zhuǎn)型成功的紙媒和出版單位的案例中學(xué)習(xí)做書刊的經(jīng)驗，從失敗的案例中汲取教訓(xùn)。

根據(jù)實際需要，武漢理工數(shù)字傳播工程有限公司在參與制作“現(xiàn)代紙媒”的出版單位附近還將成立“出版融合編輯服務(wù)中心”，協(xié)助制作基礎(chǔ)和深度的運營方案，現(xiàn)場分享實際案例。

4．舉辦全國性編輯創(chuàng)新大賽。2018年年初，國家新聞出版廣電總局出版融合發(fā)展（武漢）重點實驗室聯(lián)合中國期刊協(xié)會、湖北新聞出版廣電局舉辦了“首屆出版融合技術(shù)·編輯創(chuàng)新大賽”，大賽面向全國新聞出版單位的書/報/刊編輯和記者，以項目負(fù)責(zé)人或項目組團隊名義參賽。獎項的評選圍繞選題立意、經(jīng)濟效益和有效交互三大標(biāo)準(zhǔn)展開，同時在發(fā)行量、版次、印刷時間、讀者對象和出版物類別等項目上進行相關(guān)考核。從2017年3月1日大賽官網(wǎng)開放報名到6月5日，大賽組委會已收到來自全國300多家出版單位、參賽編輯的1000多份方案，參賽個人和單位遍及全國，參賽作品種類囊括包括大眾圖書、報紙、期刊等多種出版物形式。

5．基金扶持制作“現(xiàn)代紙媒”?！艾F(xiàn)代紙媒”體系為編輯和出版單位提供資金扶持，通過出版運營基金及編輯創(chuàng)新專項基金實現(xiàn)。

出版運營基金是當(dāng)下出版金融服務(wù)的主體，由國家支持、地方文化基金與社會資本共同發(fā)起成立，總規(guī)模5億元。基金通過金融服務(wù)解決出版單位生產(chǎn)“現(xiàn)代紙媒”的前期資金投入問題，同時為出版單位提前鎖定未來收益，降低“現(xiàn)代紙媒”項目的市場風(fēng)險。未來，基金還將從投資“現(xiàn)代紙媒”項目、補貼創(chuàng)意編輯和獎勵作者等工作延伸到出版保險、出版證券化等多個領(lǐng)域。其主要目的是鼓勵出版單位和編輯大膽進入“現(xiàn)代紙媒”的制作領(lǐng)域去試錯，更好地適應(yīng)“現(xiàn)代紙媒”做書刊模式。

編輯創(chuàng)新專項基金則更加側(cè)重于編輯本人，由國家新聞出版廣電總局出版融合發(fā)展（武漢）重點實驗室提供，實行?？顚Ｓ??；凇艾F(xiàn)代紙媒”的創(chuàng)意，編輯可以根據(jù)相關(guān)要求提出項目申報的需求。待項目通過評估并落地后，編輯可獲得金額為1～3萬元的編輯創(chuàng)新專項基金。

水稻是我國第一大口糧作物，常年種植面積0.3億hm2左右，約占糧食總面積的30%，總產(chǎn)2 000億kg以上，約占糧食總產(chǎn)量的40%，全國65%的人口以稻米為主食?？梢哉f，抓住了水稻生產(chǎn)，就抓住了口糧安全的大頭；抓住了水稻綠色生產(chǎn)，就抓住了糧食綠色生產(chǎn)的關(guān)鍵。然而，傳統(tǒng)單一的水稻種植模式效益并不高，伴隨著農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的推進，水稻生產(chǎn)必須實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，必須要走綠色高質(zhì)高效發(fā)展之路。

三、“現(xiàn)代紙媒”編輯服務(wù)對出版行業(yè)的影響

“現(xiàn)代紙媒”體系為編輯打造了一個集內(nèi)容生產(chǎn)平臺、用戶數(shù)據(jù)分析、系統(tǒng)培訓(xùn)服務(wù)、案例指導(dǎo)、金融支持為一體的全方位服務(wù)，形成了一個完整的生態(tài)服務(wù)鏈，幫助編輯沖破落后的做書刊流程、單向的紙媒傳播模式、單一的產(chǎn)品思維的桎梏，向具有交互意識、讀者意識、產(chǎn)品意識的現(xiàn)代編輯轉(zhuǎn)型，這種全新的編輯服務(wù)模式對傳統(tǒng)出版業(yè)產(chǎn)生了一定積極的影響。

1．打造了開放的內(nèi)容生產(chǎn)平臺?！艾F(xiàn)代紙媒”體系為編輯創(chuàng)造了一個開放性的內(nèi)容生產(chǎn)平臺。其開放性主要表現(xiàn)在以下三個方面。

一是編輯對線上內(nèi)容資源、收益、讀者的運營管理具有充分的自主權(quán)。RAYS系統(tǒng)始終以編輯生產(chǎn)內(nèi)容為核心，為編輯提供開放的內(nèi)容生產(chǎn)平臺、內(nèi)容發(fā)布平臺、內(nèi)容管理平臺。編輯依然能發(fā)揮自己的長處，作為核心的內(nèi)容生產(chǎn)者，自主生產(chǎn)線上內(nèi)容，并對掃碼進來的讀者進行管理。同時，RAYS系統(tǒng)采用置前分賬系統(tǒng)，讀者掃碼所產(chǎn)生的收益會依據(jù)分成協(xié)議第一時間進入編輯的賬戶，編輯可隨時對這些收益進行提現(xiàn)，保證了編輯從生產(chǎn)到產(chǎn)出的全部自主性，對提高編輯的內(nèi)容生產(chǎn)積極性具有重要意義。

二是平臺中類型豐富的應(yīng)用和功能，可被編輯自由選擇，創(chuàng)造個性化的“現(xiàn)代紙媒”。RAYS系統(tǒng)為編輯提供了集標(biāo)準(zhǔn)化模板與個性化應(yīng)用為一體的內(nèi)容生產(chǎn)體系，在保證操作簡單的同時，充分發(fā)揮編輯的創(chuàng)造性?；趥鹘y(tǒng)紙媒類型的21套標(biāo)準(zhǔn)化運營模板，幫助編輯輕松地將自己的紙媒“對號入座”，選擇相應(yīng)的模板，實現(xiàn)“傻瓜做書”；303種個性化應(yīng)用，幫助編輯在標(biāo)準(zhǔn)化運營模板的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，做出獨具個性化色彩的“現(xiàn)代紙媒”。

三是用戶可協(xié)同生產(chǎn)內(nèi)容，為編輯提供優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容素材。RAYS系統(tǒng)的問答、讀者圈、讀書卡片等應(yīng)用，除了為讀者創(chuàng)造了與編輯互動的機會，更讓讀者直接參與到內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié)。從“用戶協(xié)同生產(chǎn)內(nèi)容”的角度出發(fā)，用戶有價值的提問、討論、互動、讀書筆記等都能成為紙媒衍生內(nèi)容的一部分，擴充紙媒的內(nèi)容、增加紙媒的含金量，同時也為編輯提供新思路、新想法和優(yōu)質(zhì)的素材。

2．實現(xiàn)了精準(zhǔn)的用戶行為分析?！艾F(xiàn)代紙媒”基于DSR（Demand Side Reading）讀者服務(wù)模式，以用戶個性化需求為導(dǎo)向，借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，通過分析掃碼讀者的行為，建立精準(zhǔn)的讀者畫像，并通過三維立體標(biāo)簽對讀者進行不同維度的分類，分析提取某一類讀者的知識服務(wù)需求，形成讀者數(shù)據(jù)庫，再將數(shù)字內(nèi)容資源和服務(wù)在特定的時間和場所精準(zhǔn)地投放至目標(biāo)讀者。

這種服務(wù)模式的核心在于兩點：首先，幫助編輯和出版單位建立海量讀者數(shù)據(jù)庫，掌握圖書發(fā)行數(shù)據(jù)、讀者行為數(shù)據(jù)，從而對內(nèi)容和讀者進行有效的、科學(xué)的管理；其次，從滿足讀者個性化需求出發(fā)，通過前期的數(shù)據(jù)積累，對用戶的性別、年齡、職業(yè)、關(guān)系定向、閱讀行為、消費行為進行準(zhǔn)確采集和整理，從而精準(zhǔn)定位到目標(biāo)客戶，深度挖掘目標(biāo)客戶的喜好，實現(xiàn)精準(zhǔn)的知識投放。

互聯(lián)網(wǎng)時代，讀者的閱讀行為已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變，而編輯和出版單位對讀者閱讀行為的采集和分析幾乎停留在最基礎(chǔ)的階段。“現(xiàn)代紙媒”的DSR讀者服務(wù)模式，充分順應(yīng)了大數(shù)據(jù)、場景營銷的趨勢，為編輯日后的內(nèi)容生產(chǎn)、讀者維護創(chuàng)造了極好的條件。

3．開創(chuàng)了全新的編輯創(chuàng)新培訓(xùn)模式。除了在技術(shù)、平臺等方面對編輯的轉(zhuǎn)型進行扶持，幫助編輯優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高實踐技能，做好心理狀態(tài)上的調(diào)整也尤為重要?！艾F(xiàn)代紙媒”的編輯創(chuàng)新培訓(xùn)具有如下幾個顯著的特點：

一是專家陣容為互聯(lián)網(wǎng)+出版?！艾F(xiàn)代紙媒”培訓(xùn)專家集合了來自出版業(yè)內(nèi)的專家和互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的專家，在牢牢扎根于傳統(tǒng)出版的基礎(chǔ)上，傳授互聯(lián)網(wǎng)最前沿的技術(shù)和思維。

二是“線上+線下”完善的培訓(xùn)體系?！熬庉媱?chuàng)新培訓(xùn)”分為線下及線上培訓(xùn)。線下培訓(xùn)以專家授課為主，從意識形態(tài)上幫助編輯解放思想；線上以“紅包做書”的游戲為輔助，寓教于樂，同時給編輯實質(zhì)性的資金鼓勵。

三是循序漸進的授課方式?！熬庉媱?chuàng)新研修班”主要包括通識培訓(xùn)、專題培訓(xùn)和案例培訓(xùn)等系列課程。通識培訓(xùn)主要為了幫助編輯了解“現(xiàn)代紙媒”的整體理念及基本框架；專題培訓(xùn)從“現(xiàn)代紙媒”的技術(shù)實現(xiàn)、運營策劃、讀者維護出發(fā)，幫助編輯熟悉平臺系統(tǒng)，熟悉運營流程，策劃線上運營方案；案例培訓(xùn)則針對不同類型的圖書，進行實際案例的借鑒與輔導(dǎo)，幫助編輯針對自己的紙媒，進行更深層次的策劃與思考。培訓(xùn)以循序漸進的方式幫助編輯高效的掌握“現(xiàn)代紙媒”理念。

四是巡講與一對一授課相結(jié)合的培訓(xùn)模式?！熬庉媱?chuàng)新培訓(xùn)”分為兩種模式：一種模式為全國巡講，全國各地的編輯皆可報名參加，現(xiàn)場交流討論，這種模式的優(yōu)勢在于增進同行之間的交流，劣勢在于分享的內(nèi)容有限，針對性不強；另一種為針對某一出版單位的定制培訓(xùn)，相關(guān)專家深入到某一出版單位，針對該出版單位的發(fā)展現(xiàn)狀，出版的圖書類型，進行更精準(zhǔn)、更細(xì)致的培訓(xùn)服務(wù)。

4．將資本引入到內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié)。將金融機構(gòu)和資本引入到編輯的內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié)，是“現(xiàn)代紙媒”體系的首創(chuàng)?！艾F(xiàn)代紙媒”體系通過“紅包做書”、投資機構(gòu)的引入和舉辦編輯大賽等多元化的方式將資本引入內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié)，其主要意義在于：

首先，消除編輯和出版單位的心理障礙，讓編輯和出版單位放心大膽地投入到“現(xiàn)代紙媒”的生產(chǎn)環(huán)節(jié)。編輯和出版單位在制作一本“現(xiàn)代紙媒”時，往往存在兩方面心理障礙，一方面對新的技術(shù)存在一定的抵觸和恐懼心理；另一方面，編輯和出版單位并不知道項目完成后的收益究竟如何。因此，“紅包做書”線上游戲的設(shè)計、出版運營基金的引入都是為了鼓勵編輯盡快進入到“現(xiàn)代紙媒”的生產(chǎn)環(huán)節(jié)，并將前期的試錯成本提前覆蓋，獲得第一手啟動經(jīng)費。

其次，對有創(chuàng)造性的編輯進行激勵，讓編輯的勞動與收益形成關(guān)聯(lián)，充分調(diào)動編輯的積極性。當(dāng)編輯和出版單位逐步適應(yīng)了“現(xiàn)代紙媒”的制作方式，走上了正軌，編輯創(chuàng)新專項基金就會進一步對有潛力的“現(xiàn)代紙媒”項目進行孵化。同時，還通過每年舉辦的“全國出版融合技術(shù)·編輯創(chuàng)新大賽”，對有創(chuàng)意的編輯和優(yōu)質(zhì)的“現(xiàn)代紙媒”項目進行扶持，顯著提升編輯參與做“現(xiàn)代紙媒”的激情。

基于RAYS系統(tǒng)的“現(xiàn)代紙媒”體系開創(chuàng)了全新的編輯創(chuàng)新培養(yǎng)模式，將編輯內(nèi)容生產(chǎn)的優(yōu)勢與互聯(lián)網(wǎng)的最新技術(shù)與創(chuàng)新思維緊密結(jié)合，從平臺建設(shè)、技術(shù)支持、知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化、資本扶植等角度出發(fā)，幫助編輯打造交互意識、讀者意識、產(chǎn)品意識，推動其向互聯(lián)網(wǎng)時代的“現(xiàn)代編輯”轉(zhuǎn)型，推動了出版融合的發(fā)展，并具有一定借鑒意義。未來，這種培養(yǎng)模式還需在實踐中不斷優(yōu)化，幫助更多的編輯實現(xiàn)自身轉(zhuǎn)型發(fā)展，從而全面推動行業(yè)的進步。

[1]劉鯤翔，杜麗娟，丁雪．大數(shù)據(jù)技術(shù)在數(shù)字出版中的應(yīng)用前景展望[J]．出版發(fā)行研究，2013（04）．

[2]黃晶．全媒體出版與國民閱讀方式變革[J]．農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊，2014（04）．

[3]王金輝．大數(shù)據(jù)時代出版企業(yè)滿足讀者需求的研究[J]．新聞傳播，2015（05）．

[4] 田智輝．論用戶制作內(nèi)容對新聞傳播的影響[J]．現(xiàn)代傳播，2008（02）．