河南省立女子師范學堂舊址的建筑特征和價值探析

（開封古都學會，河南 開封 475000）

河南省立女子師范學堂舊址位于開封市鼓樓區(qū)中山路北段，現(xiàn)存建筑一座，坐西朝東，呈“工”字型平面布局，建筑面積約860 m2，建筑風格古樸典雅，具有顯著的民國時期開封地區(qū)建筑特色，河南省人民政府于2016年公布為第七批河南省文物保護單位。

1 學堂的歷史沿革

河南省立女子師范學堂舊址的前身是中州女學堂。1907年4月，河南學務公所議長李時燦及員紳鄭思賀、張嘉謀、李鴻籌等集議，籌辦女子學堂，定名為“公立中州女學”，經費由官紳樂助[1]。1908年正月，租旗纛街民房為校舍，3月招生，4月開學，李鴻籌為該校經理，后改稱堂長。“公立中州女學”為私人創(chuàng)辦，卻是河南省女子教育的正式開端[2]。

1910年河南咨議局成立，中州女學更名為“河南官立女子師范學堂”，經費由政府按需撥付，學生入學全部免費，學校性質也由私立成為官立。1912年，省教育會指定信陵書院舊址為學堂的永久校址。1912年冬，教育部改“官立女子師范學堂”為“河南省立女子師范學?！?，堂長隨之改為校長，李鴻籌繼續(xù)擔任[3]。1924年，河南省立女子師范學校改稱為“省立第一女子師范學校”，魏允祥任校長，請求撥款建造一座講樓，學校規(guī)模日漸完備。1933年7月，教育廳要求所有學校以所在地命名，故“省立第一女子師范學?！庇指拿麨椤昂幽鲜×㈤_封女子師范學?！?，校長為易伯堅，先后修建了二、三號寢樓[4]。1937年12月，女子師范學校遷往豫西南等地。1946年學校遷回到開封老府門原校址。1949年春與開封師范學校進行合并，男女分校的形式被取消。1949年后更名為河南省立開封藝術學校，后為開封師范高等?？茖W校和河南大學中山路校區(qū)。

根據相關資料記載，舊址內原有講樓、寢樓等完備的建筑，但由于管理使用者的不斷變更，每個階段的管理使用者都會根據自身發(fā)展、使用需要，對舊址內建筑進行拆除、重建，原有建筑格局已不復存在。僅存有的一座“工”字型建筑，依據其平面布局、建造形制特征等信息，可推斷該建筑為教室。

2 學堂舊址的建筑特征

2.1 建筑形制和結構

河南省立女子師范學堂舊址現(xiàn)存建筑由中間連廊連接南北兩側建筑組合而成，坐西向東，呈“工”字型平面布局，兩層硬山式。建筑占地面積430 m2，建筑面積約為860 m2，中間連廊開間16 m，進深2 m，連廊中間施科林斯式柱支撐，連廊東半部分為走廊，西半部分則設計為上下4間房間，房間正中設雙分折角樓梯一部；南北兩側建筑形制基本一致，面闊23 m，進深7 m，高11 m。

舊址建筑采用了磚木和磚混相結合的結構形式，下部施整體圈梁，墻體為青磚白灰砌筑而成，豪式木屋架，屋頂為機制灰瓦覆頂，頂棚作了板條吊頂，木質樓板，局部采用拱券式結構，西式門窗設計，墻腳設灰泥砂漿勒腳。整座建筑采取的技術手法不但擴大了室內空間感，利于采光和通風，同時還滿足不同的功能使用要求，具備顯著的近代建筑特點[5]。

2.2 材料和工藝

(1)材料的應用。河南省立女子師范學堂舊址適應建筑結構的需要，建筑材料的采用既有青磚、白灰、木材等傳統(tǒng)材料，還有水泥、鋼筋、玻璃等新型建筑材料。水泥、鋼筋在開封近代教育建筑中使用較多，舊址現(xiàn)存建筑中即有使用水泥、鋼筋制作的圈梁等構件，建筑的窗臺以及部分裝飾性的圖案也使用了水泥砂漿。玻璃在教育類建筑中使用也較多，舊址現(xiàn)存建筑作為教室對采光要求較高，勢必選用玻璃以滿足其功能要求。開封近代建筑屋面瓦件多使用小青瓦，但為滿足新型建筑的需要逐步使用機制瓦，舊址建筑即采用機制灰瓦，且在屋檐部位使用了雨水槽和落水管等。裝飾裝修材料則使用了內粉刷和板條吊頂，局部使用了水泥飾面。

(2)建筑工藝。舊址內建筑青磚砌墻，紅磚砌門券，青磚規(guī)格為260 mm×130 mm×50 mm，紅磚規(guī)格為245 mm×115 mm×55 mm。墻體采用整體臥磚砌筑法，灰縫約8 mm，磚與磚之間鋪墊混合砂漿，內墻采用水泥砂漿抹面。屋頂為波形灰瓦鋪裝，望板厚30 mm，瓦泥厚180 mm，檐出550 mm，有封檐板封護。二層木地板做法為空鋪木地板，主木龍骨直徑為230 mm，次龍骨直徑為1 7 0 m m，二層走廊為磚鋪地面，規(guī)格為260 mm×130 mm×50 mm，中間加30 mm厚三七灰土找平層，下層墊鋪巴磚，規(guī)格為190 mm×160 mm×40 mm，室內吊頂方式為木龍骨板條抹灰吊頂[6]。

2.3 建筑特征。

一是舊址建筑平面具有典型西方建筑平面布局特征。舊址現(xiàn)存建筑為獨棟式，平面自由多變，呈“工”字型平面布局；講究使用功能，集合了作為教室使用的大部分功能，有別于中國傳統(tǒng)建筑布局和功能組合形式，平面特征獨具特色。二是舊址建筑采用了磚木和磚混相結合的結構形式。隨著西方建筑文化的傳入，開封近代建筑開始采用磚木和磚混結構形式，舊址現(xiàn)存建筑以磚墻為圍護結構體系，水平荷載全部由磚墻等砌體承擔，且建筑底部和樓梯局部使用了圈梁，提高了建筑承重能力。三是舊址建筑屋頂采用豪式木屋架和機制灰瓦。舊址建筑根據使用功能的需要和結構特點采用了三角形豪式木屋架，屋面坡度較大，屋面采用機制灰瓦。屋面荷載作用在望板上，再由望板傳遞給檁條，檁條以集中荷載的形式傳遞給桁架，桁架作用在外墻上，通過墻體傳至基礎。四是舊址建筑風格受西方建筑文化影響較大，既有西方建筑基礎、科林斯式柱和豪式木屋架，又在門窗洞口等方面使用了幾何形狀，具有中西建筑文化交流融合的典型特征，也是開封近代建筑發(fā)展期代表性建筑。

3 舊址價值

河南省立女子師范學堂舊址不但在建筑布局、建筑風格和建筑結構等方面體現(xiàn)了開封近代建筑的特征，還反映出當時社會文化和經濟發(fā)展狀況，具有重要的歷史、科學、藝術和社會價值。

3.1 歷史價值

一是河南省立女子師范學堂的前身中州女學堂作為河南第一所女子中等學堂，在河南具有開創(chuàng)意義，女子學校教育的發(fā)展，推動了開封乃至河南整體教育事業(yè)的發(fā)展水平，推動了整個社會的進步，對研究開封、河南女子教育的發(fā)展具有較高的歷史價值。

二是近代開封傳統(tǒng)建筑文化受到近代西方建筑文化的沖擊，在建筑類型、形式、技術等方面都有深刻的變化。舊址建筑即是開封乃至河南近代教育建筑的代表，布局嚴謹、尺度適宜、建筑精美，不僅見證了開封、河南近代教育建筑的發(fā)展歷史，同時也為認識和研究近代開封建筑文化提供了寶貴的實物資料，具有較高的建筑史價值。

3.2 藝術價值

近代開封教育類建筑在中西方建筑文化碰撞與融合的背景下，采用新材料、新結構，反映了當時建筑技術發(fā)展的水平。舊址現(xiàn)存建筑既有坡屋頂形式，又采用了拱券門、科林斯柱式以及部分雕飾、線腳等，不但擴大了室內空間感，增加了采光度，同時給人以質樸剛健之美，構成了該建筑獨特的造型美學。入口處門廊整體采用的裝飾與主體建筑的灰墻灰瓦形成對比，既突出了入口，又增加了建筑的靈動感，體現(xiàn)了較高的藝術氛圍和價值。

3.3 科學價值

一是舊址現(xiàn)存建筑采用“工”字型的平面組合布局，采用豪式木桁架取代抬梁式木結構，擴大了室內空間感和采光度，營造出寧靜、安全潔凈的室內外空間，對研究開封近代教育建筑設計理念具有重要的價值。

二是舊址建筑中采用了水泥、鋼筋、玻璃等新型材料，門廊采用了鋼筋混凝土柱，頗有藝術效果，室內墻面作了內粉刷和踢腳線，頂棚作了板條吊頂，營造了較好的室內環(huán)境，對研究開封近代建筑發(fā)展演變具有非常高的價值。

三是舊址現(xiàn)存建筑充分考慮教育實用目的，房間沿走道沿線布置，設計科學合理，滿足不同的功能使用要求，且建筑風格為民國時期開封地區(qū)典型近代建筑風格，對研究當時開封地區(qū)乃至河南省的中西建筑文化的交流具有非常高的科學價值。

3.4 社會價值

隨著社會化的發(fā)展，近代女子接受教育的潮流不可阻擋，開封也逐步走出傳統(tǒng)的辦學模式，女子學堂破土而出。河南省立女子師范學堂誕生后以“鐵肩擔教育，笑臉看兒童”為校訓，組織女子同志會，倡導新文化運動。其作為當時河南僅有的女子學堂，順應了全國發(fā)展潮流，對河南女子接受教育起到了推動和表率作用。同時，學堂追求愛國民主進步，培養(yǎng)了很多進步青年，引導不少學生走上了革命道路，成為新中國建設的中堅力量，所以河南省立女子師范學堂具有重要的愛國主義教育價值和社會教育價值。

4 結束語

河南省立女子師范學堂舊址建筑受西方建筑文化影響較大，采用了新型建筑材料、工藝技術和結構形式，建筑布局嚴謹，尺度適宜，風格獨特，功能齊備，中西建筑文化交流融合特征顯著，是傳統(tǒng)建筑向現(xiàn)代建筑過渡階段的典型代表，是研究開封近代建筑的重要資料。同時，作為開封乃至河南留存不多的女子教育類建筑，承載著河南近代女子教育的起步發(fā)展和近代建筑的演變，體現(xiàn)著近代開封教育和社會發(fā)展狀況，是近代開封社會經濟文化發(fā)展水平的表現(xiàn)，具有重要的文物價值。

參考文獻

[1]甄京博.論清末民初的河南女子學校教育[J].黃河科技大學學報,2011(6):87.

[2]蘇萌.河南近代女子中等教育研究:以北倉女中和開封女中為個案[D].開封:河南大學,2011:16-17.

[3]張濟民.河南省立開封女子師范簡記,中國人民政治協(xié)商會議河南省開封市委員會文史資料研究委員會編:開封文史資料(第1輯)[Z].開封:政協(xié)開封市委員會文史資料研究委員會,1985:75-76.

[4]王少明.省立開封女子師范學校,中國人民政治協(xié)商會議河南省開封市委員會文史資料研究委員會編:開封文史資料第12輯(教育專輯)[Z].開封:政協(xié)開封市委員會文史資料委員會,1992:63-66.

[5]李建新.河南女子師范學堂舊址[N].開封日報,2013-07-16(10).

[6]河南大學古建園林設計研究院.河南省立女子師范學堂舊址維修加固設計方案[Z].開封:河南大學古建園林設計研究院,2017.