思想政治教育預(yù)防職務(wù)犯罪探究

張宏民

四川省甘孜藏族自治州民族干部學(xué)校(州行政學(xué)院)，四川 甘孜州 626000

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，改革開(kāi)放的不斷深化，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了不菲的成就，但各種利益的分化與沖突卻促使各階層的就職人員利用職務(wù)之便進(jìn)行犯罪，只為滿足其個(gè)人利益。這種無(wú)視法規(guī)法紀(jì)的職務(wù)犯罪行為，已經(jīng)成為了整個(gè)社會(huì)的毒瘤，不利于國(guó)家的法制建設(shè)體系的完善，降低社會(huì)管理效率，不利于場(chǎng)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

通過(guò)研究，職務(wù)犯罪主要表現(xiàn)為貪污腐敗行為，表現(xiàn)為權(quán)力的濫用，對(duì)規(guī)則體制的漠視，就其產(chǎn)生的根本原因來(lái)說(shuō)，可以從我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段的社會(huì)性質(zhì)來(lái)分析，公有制經(jīng)濟(jì)雖然占主體地位，但多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展，多種分配方式并存，私有制仍存在中國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)中，私有制的不良發(fā)展會(huì)對(duì)公共權(quán)力進(jìn)行猛烈的沖擊，使公共權(quán)力成為個(gè)別思想道德水平低的在職人員所濫用，憑借其擁有公共權(quán)力，不斷的為自己謀取暴利以滿足自己的私欲。

一、思想政治教育可以預(yù)防職務(wù)犯罪的原因概述

筆者認(rèn)為，從法學(xué)專(zhuān)業(yè)來(lái)分析，一個(gè)人如果其道德修養(yǎng)存在嚴(yán)重偏差，則較容易走上違法犯罪的道路，因?yàn)閭€(gè)人沒(méi)有正確的價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，從而不能正確地?fù)碛辛己玫膫€(gè)人行為導(dǎo)向，進(jìn)而極容易產(chǎn)生違法犯罪的意識(shí)，最終造成職務(wù)犯罪。

二、通過(guò)思想政治教育預(yù)防職務(wù)犯罪的深遠(yuǎn)影響

經(jīng)過(guò)不斷完善，當(dāng)今中國(guó)已經(jīng)形成相對(duì)科學(xué)規(guī)范的思想道德教育體系，教育者具備較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)有效地發(fā)揮思想道德的教育作用，為培養(yǎng)和發(fā)展社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)了力量。同時(shí)思想道德教育過(guò)程應(yīng)該體現(xiàn)教育的創(chuàng)新性與時(shí)代性，從而有效地提高思想道德教育的影響力，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，施教者應(yīng)該不斷與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新教育方法，加強(qiáng)黨的政治教育，使從政人員，堅(jiān)定不移地，秉承馬克思主義的理論原則，用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝頭腦，培養(yǎng)受教育者主動(dòng)地進(jìn)行自我反省，最終增強(qiáng)思想道德教育的創(chuàng)造性。

當(dāng)代的職務(wù)犯罪主要表現(xiàn)為職務(wù)人員利用職務(wù)之便，做出符合自身的私人利益的行為，其后果嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)正常的工作秩序，從而造成社會(huì)公共權(quán)力發(fā)生變異的現(xiàn)象。職務(wù)犯罪不利于社會(huì)公平，會(huì)嚴(yán)重阻礙社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不利于社會(huì)管理體系的構(gòu)建與完善，不利于依法治國(guó)的落實(shí)，會(huì)危害人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家的社會(huì)本質(zhì)，從而最終會(huì)產(chǎn)生非常惡劣的社會(huì)影響。

三、就思想政治教育方面預(yù)防職務(wù)犯罪的主要策略

思想政治建設(shè)是懲治職務(wù)犯罪的主要前提和關(guān)鍵措施，加以輔助的舉措還可以是司法懲治，公眾監(jiān)督，權(quán)力制衡，形成相關(guān)管理評(píng)價(jià)機(jī)制等等。具體而言，在職人員應(yīng)該深刻理解國(guó)家的的司法精神和立法精神，在工作實(shí)踐中切實(shí)地履行自己的職責(zé)，不做收賄行賄之事，促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)的健康發(fā)展。應(yīng)該營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，這樣將有利于就職人員在規(guī)范的體制下敬忠職守進(jìn)行工作。我認(rèn)為，首先，公務(wù)人員應(yīng)該形成堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，美好的生活目標(biāo)與追求方向，不斷的修善自身的思想道德修養(yǎng)，遠(yuǎn)離拜金主義，利己主義，享樂(lè)主義，等等不良的思想觀念，在不斷規(guī)范自身言行的道路上，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，為社會(huì)公眾盡職盡責(zé)，最終獲得精神世界的富足。其次可以提升公務(wù)人員的經(jīng)濟(jì)收入和工資水平，使公務(wù)人員的物質(zhì)待遇達(dá)到其職位的相應(yīng)水平，符合在職人員正常期望值即可。促進(jìn)公務(wù)人員形成自我認(rèn)可感，對(duì)于表現(xiàn)良好的公務(wù)人員，可以就其自身工作能力和水平給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，使其獲得精神滿足感。

四、思想政治教育可以預(yù)防職務(wù)犯罪的研究?jī)r(jià)值

思想政治教育可以重建社會(huì)道德體系，強(qiáng)化社會(huì)道德權(quán)力監(jiān)督的規(guī)范調(diào)節(jié)功能，我們正處于社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變革時(shí)期，當(dāng)在職人員的個(gè)人利益與社會(huì)集體利益相碰撞時(shí)，為了在根本上防范職務(wù)犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)，應(yīng)該使在職人員樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，擁有基本的道德價(jià)值評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，傳播社會(huì)主義正能量，在各種利益格局中扶正社會(huì)風(fēng)氣，端正自我行為，重建道德標(biāo)準(zhǔn)，形成正確，世界觀人生觀價(jià)值觀，完善自我思想道德修養(yǎng)。

思想政治教育，可以引導(dǎo)受教育者的道德水平，思想品質(zhì)向好的方向發(fā)展，促進(jìn)受教育者的身心健康，引導(dǎo)受教育者形成良好的人生理想，懂得做人的基本道理，因此思想政治教育對(duì)于規(guī)范職務(wù)犯罪具有舉足輕重的作用。就職務(wù)犯罪而言，思想政治教育應(yīng)該具有針對(duì)性的對(duì)，政務(wù)人員進(jìn)行規(guī)范教育，可以對(duì)受教育者的思想道德水平進(jìn)行調(diào)查研究，分析其思想現(xiàn)狀，再具體問(wèn)題具體分析，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，對(duì)受教育者進(jìn)行批評(píng)引導(dǎo)，從而達(dá)到道德教育的目標(biāo)。

[1]梁兵，董偉.淺析中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期反腐敗工作的新問(wèn)題[J].才智，2010(19).

[2]項(xiàng)久雨.思想政治教育價(jià)值論[M].北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2003：98.