淺析大學文化建設背景下的思想政治教育

衛(wèi)娜星 李長真

陜西科技大馬克思主義學院，陜西 西安 710021

隨著多元文化主義的不斷發(fā)展，高校思想政治建設的現實價值和理論意義突顯。新時代背景下，高校思想政治教育不僅需要依靠思想政治理論課程本身發(fā)揮其教育影響，更需要立足于大學文化建設的整體，形成教育合力，共同為大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀構建思想保障。

一、大學文化內涵

大學文化是高校在長期辦學實踐過程中累積起來的文化底蘊，是在一定歷史環(huán)境下，一定社會形態(tài)中，形成的獨特文化形態(tài)，是大學精神文化、物質文化、環(huán)境文化得綜合，大學作為知識權威，對促進人類社會文化發(fā)展有重要作用，更是國家文化核心競爭力和文化創(chuàng)新力的關鍵所在，其凝聚力、教育力、創(chuàng)造力和影響力對整個社會教育具有推動作用，更是大學賴以生存發(fā)展的文化根本。

二、大學文化教育的特點

文化對于人的影響具有潛移默化的特點，并且通過一定的文化環(huán)境和文化活動影響人們認識活動和實踐活動，當前高校大學文化建設面臨著如何更好的吸引大學生，增強大學生凝聚力和教育性的重要課題。大學文化不僅是對于大學生科學文化知識的培養(yǎng)，立德樹人成為高校育人的根本目標。大學文化在思想政治教育方面面臨著當前大學文化重娛樂、輕教育的發(fā)展趨勢，一些具有思想政治價值的文化活動陷入僵局。高校應加強對于大學文化的政策和價值觀引導，一方面，鼓勵、支持和引導積極、健康向上的校園文化和文化活動；另一方面，弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揮主流文化對于大學生的思想政治教育，激發(fā)大學生思想政治教育的主體性，促進大學文化的創(chuàng)新性和教育性。

三、大學文化環(huán)境下加強思政教育的要求

(一)兼顧物質文化與精神文化

高校校園文化建設體現在物質文化建設和精神文化建設兩方面，二者辯證統(tǒng)一。首先，大力加強物質文化建設，營造思想道德建設的物質文化環(huán)境，良好的物質文化建設是校園文化建設的重要組成部分，能夠促進校園精神文化建設的有效發(fā)展一句簡單的標語、一副展板、一座雕塑，能夠體現出一所校園的核心價值觀，傳達出學校的辦學理念和宗旨。但是針對目前物質文化建設過程中存在的形式化，簡單重復的現狀，應摒棄傳統(tǒng)建設思路，注重物質文化建設的思想性和系統(tǒng)性，把握物質文化建設的內在聯(lián)系。其次，以精神文化建設為核心，物質文化是精神文化建設的基礎，服務于精神文化建設。大學文化的精神層面體現為學校的核心價值觀、校風、校訓，其能夠形成大學生的凝聚力和教育力。大學文化對于思想政治教育的價值不僅是物質文化設施建設，物化的外在形式，更應形成具有內在核心價值的精神文明。在大學文化背景下的高校思想政治教育必須注重物質文化與精神文化建設的內在有機統(tǒng)一。

(二)注重傳統(tǒng)文化的現代性，挖掘其現實價值

當前，一部分高校在大學文化建設過程中丟失傳統(tǒng)，盲目追求文化設施和手段的現代化，現代化的教育設施和手段被運用，但是面對腐朽文化和落后文化的侵蝕，大學文化建設忽視了中華幾千年優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，造成部分高校大學文化建設失去生機與活動，無法與大學生形成價值認同和文化自覺。面對文化多元主義的侵蝕，面對歷史虛無主義思潮的消極影響，社會主流價值觀正在遭受嚴峻挑戰(zhàn)?，F代化文化內容與教育手段的運用應建立在對于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化自覺和文化自信基礎之上，盲目的追求現代文化而忽視傳統(tǒng)文化，將是緣木求魚，失去大學文化建設的可持續(xù)性發(fā)展。因此，在高校大學文化建設過程應兼具現代教育與傳統(tǒng)文化的有機結合，傳統(tǒng)文化借助新穎的文化形式呈現出生機與活力，中華文化有著悠久的文化傳統(tǒng)，成為大學文化建設的思想資源。

(三)以生為本構建人本文化

高校大學文化體現在文化建設的方方面面，高校制度文化和管理文化同樣影響著高校思想政治教育的開展。目前，很多高校大學文化建設忽視對于學生的人本關懷，片面追求高效管理的效率，導致大學生對于學校的教育和管理缺乏認同感。高校的制度文化和管理文化與學生的思想政治教育目標之間的不一致造成大學生與學校的脫節(jié)，造成校園文化的思想政治教育工作難度加大。

高校大學文化建設彰顯著思想道德教育價值，實現大學文化建設與思想政治教育的有機結合。高校大學文化建設過程中往往將大學生作為思想政治教育的客體，大學生是校園文化的接收者，更是校園文化的建設者，良好的大學文化需要大學生的參與和認同，不斷豐富和發(fā)展。