思想政治教育視角下大學(xué)生校園網(wǎng)貸現(xiàn)狀與教育建議

瞿華平

摘 要：隨著“校園網(wǎng)貸”在大學(xué)生群體內(nèi)逐步擴(kuò)散，對(duì)校園網(wǎng)貸認(rèn)識(shí)不充分的學(xué)生極易受到蠱惑，使自己陷入校園貸圈套。錯(cuò)誤消費(fèi)觀建立是學(xué)生陷入校園貸全套主要原因之一。本文針對(duì)我校大學(xué)生校園貸狀況以及其他學(xué)生對(duì)校園貸認(rèn)知情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合思想政治教育為解決大學(xué)生校園貸問題提出相應(yīng)解決措施，以供教學(xué)教育參考。

關(guān)鍵詞：思想政治 大學(xué)生 校園網(wǎng)貸 教育建議

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，校園網(wǎng)貸在大學(xué)生群體中發(fā)展迅速，超前的消費(fèi)心理或是攀比享樂心理是學(xué)生選擇校園網(wǎng)貸的主要原因之一。個(gè)人信息泄露、生命安全風(fēng)險(xiǎn)以及信用危機(jī)等問題是校園網(wǎng)貸為大學(xué)生帶來的風(fēng)險(xiǎn)。由于大學(xué)生對(duì)校園網(wǎng)貸認(rèn)識(shí)不足以及相關(guān)維權(quán)與安全法律意識(shí)淡漠，導(dǎo)致學(xué)生在遇見相關(guān)事件不能正確維護(hù)自己的權(quán)益。校園網(wǎng)貸與高校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)背道而馳，學(xué)校應(yīng)結(jié)合大學(xué)生思想政治教育，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀與法律法規(guī)意識(shí)，解決校園網(wǎng)貸為學(xué)生帶來的風(fēng)險(xiǎn)與問題。[1]

一、本校校園網(wǎng)貸現(xiàn)狀分析

根據(jù)本校近期內(nèi)發(fā)生的多起校園網(wǎng)貸追債事件，筆者通過問卷調(diào)查，走訪調(diào)查等調(diào)查方式，搜集相關(guān)資料進(jìn)行分析與整理，了解本校學(xué)生發(fā)生校園網(wǎng)貸的行為與錢款去向，分析學(xué)生接受校園網(wǎng)貸行為的原因與心理以及校園網(wǎng)貸在校園內(nèi)的傳播途徑。[2]

1.錢款去向與借錢原因

（1）出現(xiàn)校園網(wǎng)貸行為的首要原因是學(xué)生借款自用。由于超前的消費(fèi)觀念與享樂攀比消費(fèi)觀念同自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力不足以成正比，在錯(cuò)誤消費(fèi)觀念的促使下，大部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)校園網(wǎng)貸行為填補(bǔ)自身消費(fèi)漏洞。僅有少部分學(xué)生是由于創(chuàng)業(yè)原因選擇借貸，這同樣屬于學(xué)生錯(cuò)誤消費(fèi)觀念之一。

（2）出現(xiàn)校園網(wǎng)貸行為次要原因是學(xué)生將身份證外借交由其他同學(xué)借款，出現(xiàn)這種行為多半是由于學(xué)生個(gè)人義氣或是從中貪圖小利。學(xué)生法律意識(shí)薄弱，完全沒有認(rèn)識(shí)到借貸行為對(duì)自身安全會(huì)造成的風(fēng)險(xiǎn)與威脅。個(gè)人身份證出借的資金由身份證擁有者本人償還，身份證外借一旦出現(xiàn)資金償還無力情況，學(xué)生本人將會(huì)受到巨大的威脅。

（3）學(xué)生出現(xiàn)校園網(wǎng)貸行為的第三種原因是由于學(xué)生信息被盜用。這與第二種行為差異之處，在于學(xué)生本人并不知自己身份證信息被盜用，一旦出現(xiàn)貸款行為，直到盜用者無力還款時(shí)學(xué)生本人才會(huì)獲知此類信息。

（4）學(xué)生出現(xiàn)校園網(wǎng)貸的第四種原因是由于他人詐騙導(dǎo)致辦理網(wǎng)貸。騙子借用兼職或是業(yè)務(wù)推廣等理由，欺騙學(xué)生辦理校園網(wǎng)貸，使學(xué)生陷入校園網(wǎng)貸風(fēng)波之中。

（5）學(xué)生本人從事貸款，公司兼職業(yè)務(wù)員也是接觸校園網(wǎng)貸的主要原因之一。這類學(xué)生在本身進(jìn)行網(wǎng)貸行為同時(shí)還會(huì)介紹其他學(xué)生參與網(wǎng)貸，從中牟取利益。

2.錯(cuò)誤認(rèn)知校園網(wǎng)貸

學(xué)生法律法規(guī)意識(shí)淡漠導(dǎo)致他們無法充分認(rèn)識(shí)借貸行為與借貸公司究竟是否合法，也無法在自己的人身財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)，選擇正確的途徑為自己謀取適當(dāng)?shù)慕鉀Q方式。這也是本校頻頻出現(xiàn)校園網(wǎng)貸上門討要欠款事件的原因。

3.校園網(wǎng)貸傳播途徑

本校校園網(wǎng)的傳播途徑多是通過學(xué)生之間口口相傳，或是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行傳播。校園內(nèi)也存在不法商家兼職借貸公司業(yè)務(wù)員工作，從中牟取利益。

二、結(jié)合思想政治教育解決校園網(wǎng)貸問題

1.結(jié)合思想政治教育引導(dǎo)學(xué)生消費(fèi)觀念與相關(guān)法律法規(guī)意識(shí)

學(xué)生錯(cuò)誤消費(fèi)觀念是學(xué)生選擇校園網(wǎng)貸的主要因素。學(xué)校應(yīng)積極結(jié)合思想政治教育，對(duì)學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀進(jìn)行塑造，樹立正確的消費(fèi)觀念，使學(xué)生能夠科學(xué)合理的安排手中的財(cái)政支出，避免出現(xiàn)入不敷出現(xiàn)象，從而從根本上斷絕學(xué)生接觸校園網(wǎng)貸的可能性。同時(shí)，學(xué)校與教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生不要成為中介公司的幫兇，避免校園網(wǎng)貸信息在校園內(nèi)的流傳，避免將校園網(wǎng)貸介紹給周圍的同學(xué)與朋友，同樣可以在一定程度上斷絕學(xué)生接觸校園網(wǎng)貸的途徑。學(xué)生在進(jìn)行交友過程中，應(yīng)注意選擇正確的朋友，而不因?yàn)橄夘^小利或是所謂兄弟義氣做出錯(cuò)誤的抉擇。真正的朋友應(yīng)當(dāng)在彼此做出錯(cuò)誤選擇時(shí)及時(shí)拉住對(duì)方使彼此避免誤入歧途，而不因?yàn)橐粫r(shí)之快慫恿朋友做下錯(cuò)事。通過思想教育對(duì)學(xué)生個(gè)人品德與道德素質(zhì)的培養(yǎng)，有利于學(xué)生在遇見校園網(wǎng)貸之中的金錢誘惑時(shí)作出正確的選擇與判斷，避免由于他人誤導(dǎo)或言語刺激做出錯(cuò)誤選擇。學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)過程中，應(yīng)積極衡量自己的能力，并選擇正確途徑申請(qǐng)貸款。[3]

2.建立良好溝通機(jī)制，建立相關(guān)監(jiān)管機(jī)制

教師與學(xué)校應(yīng)積極了解學(xué)生思想狀況與生活狀況為貧困家庭或是家中出現(xiàn)生活問題的學(xué)生申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金與助學(xué)金，在創(chuàng)業(yè)學(xué)生出現(xiàn)資金困難時(shí)，積極對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行審核，引導(dǎo)學(xué)生放棄錯(cuò)誤的創(chuàng)業(yè)方向，或是為其投入資金支持。學(xué)校應(yīng)積極配合政府與相關(guān)部門對(duì)不法行為的監(jiān)管，申請(qǐng)由政府出面打擊非法校園貸款問題，并成立相關(guān)法律服務(wù)小組，為已貸款學(xué)生提供正確的法律援助，使學(xué)生更好維護(hù)自身人身安全與財(cái)產(chǎn)安全，避免落入校園網(wǎng)貸的圈套之中。學(xué)校應(yīng)積極宣傳校園網(wǎng)貸的危險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)，為學(xué)生講解相關(guān)法律法規(guī)，使學(xué)生更為深入的了解校園網(wǎng)貸的真實(shí)內(nèi)幕，避免學(xué)生由于對(duì)校園網(wǎng)貸的不了解而做出錯(cuò)誤選擇。

結(jié)語

綜上所述，要解決大學(xué)生校園網(wǎng)貸問題的首要目標(biāo)，便是為學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，樹立正確的法律法規(guī)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生更合理規(guī)劃手中財(cái)政，避免出現(xiàn)超前消費(fèi)心理與攀比享樂心理。政府與相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)貸的監(jiān)管，避免校園網(wǎng)貸處于無人監(jiān)管的空白地帶，對(duì)學(xué)生帶來不良影響。同時(shí)校園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想政治方面的教育，避免學(xué)生在遇見此類問題時(shí)只顧眼前利益而不顧身后風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校與教師應(yīng)積極發(fā)揮思想政治教育對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)與培養(yǎng)作用，避免他們?cè)谕饨绮涣颊T惑之下誤入歧途。優(yōu)秀的思想政治教育有利于學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)

[1]夏赟.大學(xué)生網(wǎng)貸消費(fèi)行為解構(gòu)與抑制研究[J].西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2017，42，（08）：128-133.

[2]葉瓊.思想政治教育視角下大學(xué)生校園網(wǎng)貸現(xiàn)狀與教育建議——基于廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生調(diào)查問卷[J].當(dāng)代教育實(shí)踐與教學(xué)研究，2017，（10）：57+23.

[3]馬麗娟，龍秋蘭，劉倩，吳倩，肖興燕.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)貸款現(xiàn)狀調(diào)查——以六盤水師范學(xué)院為個(gè)案[J].現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè)，2018，39，（22）：58-60.