淺析互聯(lián)網(wǎng)+下的校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題及改進(jìn)對(duì)策

張海鋒

摘要：現(xiàn)今，隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)深入千家萬(wàn)戶(hù)，扎根于人們?nèi)粘５纳钌a(chǎn)之中。為了響應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的號(hào)召，各地的高校也紛紛將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于學(xué)校日常的教學(xué)之中。眾所周知，網(wǎng)絡(luò)充滿(mǎn)著虛擬性，不真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)信息帶來(lái)多種多樣的安全隱患。為了保障學(xué)生自身的安全，排除校園網(wǎng)可能造成的安全問(wèn)題，建立一套安全的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)刻不容緩。本文便是對(duì)校園網(wǎng)現(xiàn)在的安全現(xiàn)狀進(jìn)行分析，充分了解造成安全隱患的原因，從而有把握的去解決校園網(wǎng)的安全隱患。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)背景;校園網(wǎng);安全隱患;產(chǎn)生原因;改善方式

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1009-3044（2018）31-0049-02

網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，帶動(dòng)了許多新興產(chǎn)業(yè)的興起，同時(shí)層出不窮的虛假信息和網(wǎng)絡(luò)病毒也成為網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的禍患，為此國(guó)家出臺(tái)了一系列的措施進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的安全建設(shè)和管理，但是龐大的網(wǎng)絡(luò)世界仍然有許多漏網(wǎng)之魚(yú)繼續(xù)興風(fēng)作浪。在校園的網(wǎng)絡(luò)體系中，由于監(jiān)管者只注重技術(shù)的升級(jí)，而輕視網(wǎng)絡(luò)管理的重要性，使得黑客能夠輕易地深入校園網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)重影響了校園網(wǎng)的正常運(yùn)行。如何加強(qiáng)校園網(wǎng)管理，緩解校園網(wǎng)的緊張的關(guān)系成為每個(gè)學(xué)校都不能回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

1在互聯(lián)網(wǎng)+下的校園網(wǎng)絡(luò)存在的安全問(wèn)題

近年來(lái)，為了更好地宣傳和發(fā)展學(xué)校文化，各個(gè)學(xué)校之間加強(qiáng)了信息之間的往來(lái)，網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)校之間聯(lián)系的重要樞紐，緊密連接著學(xué)校之間的合作往來(lái)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也成為一大隱患，阻擋著學(xué)校向外的進(jìn)一步發(fā)展。下面對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)存在安全問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的說(shuō)明：

1.1校園網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)施自身問(wèn)題以及人為問(wèn)題

硬件設(shè)備是計(jì)算機(jī)日常運(yùn)行不可或缺的參與者，其重要性十分的巨大。一套優(yōu)質(zhì)的硬件設(shè)施能夠有效地對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行保護(hù)，減少信息的流失，保障用戶(hù)的信息安全。計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施是最基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)，它自身所具有的裝配具有十分關(guān)鍵的用途。計(jì)算機(jī)硬盤(pán)部分的主板、內(nèi)存條，以及CPU能夠啟動(dòng)計(jì)算機(jī)，失去它們?nèi)魏我环?，都不能保障?jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。而計(jì)算機(jī)的硬盤(pán)、顯示卡則起到了進(jìn)入系統(tǒng)運(yùn)行桌面的功效。其余常用的聲卡、鼠標(biāo)、鍵盤(pán)、音響都可以促進(jìn)計(jì)算機(jī)中文件的運(yùn)行。打印機(jī)、掃描機(jī)、傳真機(jī)的使用給學(xué)校教學(xué)帶來(lái)了許多的便利，解決了學(xué)校教學(xué)日常的難題，如：教案不足這一問(wèn)題。

因?yàn)閷W(xué)校監(jiān)管不當(dāng)，使得計(jì)算機(jī)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有得到保修，再加上一些人為的因素，加重了計(jì)算機(jī)自身的損壞程度。計(jì)算機(jī)硬盤(pán)設(shè)施遭到損害之后，極易造成使用者信息的丟失和損壞。例如：計(jì)算機(jī)硬件的儲(chǔ)備設(shè)備收到損壞，就會(huì)將其中儲(chǔ)備的信息造成流失。為了防止這一情況的發(fā)生，就要具有文件備份的習(xí)慣。可以用U盤(pán)進(jìn)行信息外部的裝載，這樣一旦硬件發(fā)生故障，就能將損失降到最低。如今的RAID也成為備份數(shù)據(jù)常用的技術(shù)，它的工作原理便是將所用數(shù)據(jù)儲(chǔ)藏到多個(gè)硬盤(pán)之中，這種技術(shù)安全性高，對(duì)工作的進(jìn)行有一定的保障。

由上可知，硬盤(pán)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的影響十分的巨大，它關(guān)系到計(jì)算機(jī)是否可以正常的運(yùn)行，是網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)啟點(diǎn)，所以校園網(wǎng)要建立一套安全系數(shù)高的網(wǎng)絡(luò)體系，首先就要著手于硬件方面的建設(shè)。

1.2 校園網(wǎng)軟件部分具有安全隱患

軟件不同于硬件，它不為外部可以直觀看到的設(shè)備，所以修補(bǔ)軟件問(wèn)題更為困難。要保障軟件方面的正常運(yùn)行，首先就要認(rèn)識(shí)到校園網(wǎng)的作用。校園網(wǎng)不同于其他的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，它不是以盈利為目的的上市網(wǎng)絡(luò)體系，而是一個(gè)可以進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)操控的系統(tǒng)，是一個(gè)施展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的平臺(tái)。在校園網(wǎng)中可以應(yīng)用許多的軟件產(chǎn)品，由于軟件的來(lái)源廣泛，就逐步形成了安全問(wèn)題，造成了許多不定的因素。校園網(wǎng)覆蓋整個(gè)月校園，具有龐大的使用體系和私密交流信息。為了更好地宣傳學(xué)校，校園網(wǎng)拋向大眾進(jìn)行門(mén)戶(hù)敞開(kāi)，這就給予了許多不法分子可乘之機(jī)，不良信息、網(wǎng)絡(luò)病毒、黑客的破壞都嚴(yán)重影響了校園網(wǎng)的運(yùn)行安全，如：在很多的高校中，學(xué)生都會(huì)使用校園網(wǎng)絡(luò)，很多的學(xué)生在付賬時(shí)會(huì)使用支付寶、微信等網(wǎng)絡(luò)支付手段，這就使得的一些黑客有可乘之機(jī)，侵入校園網(wǎng)竊取學(xué)生的支付信息，然后進(jìn)行錢(qián)財(cái)?shù)木鹑?。所以，針?duì)這一現(xiàn)象，校園網(wǎng)絡(luò)一定要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)的集中管理和統(tǒng)一，設(shè)立嚴(yán)密的安全防護(hù)墻，可以通過(guò)安裝監(jiān)控設(shè)施、遠(yuǎn)程跟蹤等方式對(duì)不良網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行防范。

1.3 校園網(wǎng)絡(luò)的安全防護(hù)方面具有安全隱患

隨著社會(huì)的發(fā)展和教育理念的改革，各個(gè)地方的學(xué)校紛紛響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，開(kāi)始進(jìn)行新式的教學(xué)模式，其中多媒體教學(xué)成為最具有特色的教學(xué)改革，受到了一眾好評(píng)。網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)模式使得教學(xué)不再像往常一樣容易受到地域條件方面的限制，向?qū)W生們展現(xiàn)了更加豐富的信息，增進(jìn)了學(xué)生與外部之間的聯(lián)系，為學(xué)生自身發(fā)展創(chuàng)造了許多優(yōu)秀的條件。但是，與此同時(shí)愈演愈烈的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題使校園網(wǎng)蒙羞，來(lái)源廣泛的網(wǎng)絡(luò)病毒、不法分子的惡意攻擊，使得校園網(wǎng)千瘡百孔，難以更好地發(fā)揮自身造福教育，服務(wù)學(xué)生的作用。網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管是十分重要的，它是網(wǎng)絡(luò)與外界交流的塞漏網(wǎng)，通過(guò)加上監(jiān)管，能夠從根源出減少校園網(wǎng)中出現(xiàn)的不良信息，以及侵入病毒。它就像一扇門(mén)，將外界不良因素進(jìn)行阻擋，保障校園網(wǎng)的青春永駐。

2校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的形成原因

隨著信息化技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，為了跟進(jìn)時(shí)代，各個(gè)學(xué)校都覆蓋了校園網(wǎng)絡(luò)方便日常的管理和教授。校園網(wǎng)絡(luò)的部署加強(qiáng)了學(xué)校自身內(nèi)部之間、學(xué)校與學(xué)校之間、學(xué)校與社會(huì)之間的交流和聯(lián)系，促進(jìn)了學(xué)校自身的進(jìn)步，促使學(xué)校朝著更加優(yōu)秀的方向發(fā)展。雖然網(wǎng)絡(luò)的使用給學(xué)校帶來(lái)了許多的便利。但同時(shí)而來(lái)的還有巨大的隱患，這些隱患的來(lái)源人為的也有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備自身的。俗話(huà)說(shuō)，知己知彼百戰(zhàn)不殆，所以要解決校園網(wǎng)絡(luò)的安全隱患就要從形成根源入手，了解形成的原因才能找到更加符合的措施進(jìn)行攻克。下面是對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的形成原因進(jìn)行敘述：

2.1 學(xué)校師生在使用校園網(wǎng)絡(luò)時(shí)太過(guò)于懵懂無(wú)知

薄弱的安全意識(shí)給予了安全隱患可乘之機(jī)，學(xué)校關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的宣傳力度不夠，沒(méi)有引起師生足夠的重視，在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)經(jīng)常將安全意識(shí)拋之腦后。師生在使用學(xué)校的聯(lián)網(wǎng)設(shè)備時(shí)，一些不當(dāng)?shù)男袨槎紩?huì)引起安全隱患的埋入，所以要想減緩安全問(wèn)題的發(fā)生首先就要對(duì)師生的安全意識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。如：在班級(jí)中開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育的班會(huì)、讓同學(xué)們閱讀有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的書(shū)籍、開(kāi)展黑板報(bào)等各式各樣的宣傳方式，促進(jìn)師生的重視力度。網(wǎng)絡(luò)的安全的本要目標(biāo)就是做到信息保有自身完整的、真實(shí)的、嚴(yán)密的以及可供人加以運(yùn)用的特性，這一行為體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)在信息的運(yùn)輸、儲(chǔ)備以及使用的過(guò)程之中。防火墻的安裝是校園網(wǎng)絡(luò)與外來(lái)信息接觸的篩選系統(tǒng)，它能夠有效地阻擋不安全的因素進(jìn)入校園，保障信息的完整性，并能夠通過(guò)自身的運(yùn)行協(xié)助校園網(wǎng)絡(luò)安全管理工作的順利進(jìn)行。由于外在隱患的更新速度快，所以防火墻也要經(jīng)歷反復(fù)的更新。網(wǎng)絡(luò)中系統(tǒng)之間的相互合作也是十分重要的。補(bǔ)丁和更新要及時(shí)進(jìn)行，確保防御設(shè)備的正常運(yùn)行。

2.2 校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的維護(hù)方面具有缺漏

校園中會(huì)設(shè)有相關(guān)的人員進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，由于一些從職人員的綜合素質(zhì)不足，致使校園網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的解決。由于校園網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面廣泛，使得監(jiān)管有一定的難度，難以細(xì)致入微深入到各個(gè)使用網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備中進(jìn)行檢查，從而助長(zhǎng)了安全問(wèn)題的囂張氣焰。對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管方面不僅需要人力，還需要些許設(shè)備的加入，這兩者缺一不可，兩者只有相輔相成才能更好地保障校園網(wǎng)絡(luò)的安全，但是目前仍有很多學(xué)校在保障網(wǎng)絡(luò)安全時(shí)不能將兩者做到有機(jī)的結(jié)合，致使一些安全問(wèn)題層出不窮。在監(jiān)管中，優(yōu)質(zhì)的管理人員和設(shè)備都是不可或缺的必要因素，仍有很多的學(xué)校為了省事，缺少對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全保障方面的資金投入，是的安全隱患一直有可乘之機(jī)。

2.3校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管人員有待考核

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，還有許多學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管人員缺乏一定專(zhuān)業(yè)精神和就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，缺少知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)的監(jiān)管者遇到問(wèn)題時(shí)就會(huì)有無(wú)從下手的茫然感，從而埋下隱患。責(zé)任心是就業(yè)者所應(yīng)該具備的最基礎(chǔ)的條件，不論是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)還是網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管人員都要保有較強(qiáng)的責(zé)任心，真真做到以學(xué)校學(xué)生的發(fā)展為本，加大監(jiān)管力度和網(wǎng)絡(luò)安全的投資力度，將網(wǎng)絡(luò)安全隱患拒之門(mén)外。

3建立校園網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的措施

3.1填補(bǔ)漏洞，推陳出新

在校園網(wǎng)絡(luò)的使用中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)注意系統(tǒng)安全的提示，對(duì)于提示中需要更新或者補(bǔ)丁的軟件應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予回應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品多種多樣，回了豐富網(wǎng)絡(luò)的多樣性，很多的用戶(hù)在使用校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用一些外界的軟件，由于這些軟件的來(lái)源廣泛，所以就會(huì)相應(yīng)帶來(lái)一些棘手的安全隱患。這是一種常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，對(duì)于這種情況，計(jì)算機(jī)自身的殺毒設(shè)備很難將其一網(wǎng)打盡，這時(shí)管理人員就可以通過(guò)借助第三方的殺毒軟件進(jìn)行消除。管理人員在選用殺毒軟件時(shí)也要有所顧慮。要考慮殺毒軟件的綜合性，有些殺毒軟件會(huì)與一些軟件具有排斥性，如：360殺毒軟件與騰訊軟件。使用殺毒軟件一整套的殺毒設(shè)施時(shí)一定要選用單一的殺毒軟件，不然容易造成計(jì)算機(jī)運(yùn)行卡、死機(jī)的現(xiàn)象。如：在計(jì)算機(jī)中可以安排360安全衛(wèi)士與360電腦消毒軟件進(jìn)行統(tǒng)一化的殺毒防御，這樣會(huì)起到事半功倍的效果。

3.2 尋找有效的查毒設(shè)備和清理設(shè)備，以絕后患

要更好地防范計(jì)算機(jī)病毒就要建立一系列完備的防范體系，這就需要監(jiān)管者擦亮雙眼，在殺毒軟件中萬(wàn)里挑一，選擇最具有時(shí)效性和防范性的殺毒軟件進(jìn)行系統(tǒng)化的管理。并及時(shí)的更新殺毒軟件，對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)來(lái)說(shuō)，一般網(wǎng)絡(luò)的殺毒軟件更能發(fā)揮自身的功效，不僅如此還要加強(qiáng)師生的計(jì)算機(jī)安全意識(shí)的傳輸，使師生重視計(jì)算機(jī)安全。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)管理的投資力度，聘請(qǐng)綜合實(shí)力卓越的人才進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的部署管理，研發(fā)出適宜本校校園網(wǎng)絡(luò)的殺毒軟件進(jìn)行殺毒排查。

3.3 安全制度要與時(shí)俱進(jìn)

制定的制度要結(jié)合實(shí)際才能更切實(shí)可行，制定安全管理制度的目的便是為了確保網(wǎng)絡(luò)的安全，而不是為了應(yīng)付差事，所以制定的計(jì)劃一定要和實(shí)際，脫離實(shí)際的計(jì)劃是不會(huì)長(zhǎng)久的。所以學(xué)校很有必要制定出一套符合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)情況的計(jì)劃。為了進(jìn)一步的完成計(jì)劃，人員就要有所規(guī)劃。定期給人員進(jìn)行技術(shù)和職業(yè)感培訓(xùn)，讓他們具有責(zé)任意識(shí)與危機(jī)意識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻保持警惕性，要有較強(qiáng)的防范意識(shí)，將安全隱患扼殺在搖籃之中。還要制定相關(guān)的獎(jiǎng)罰措施，對(duì)于認(rèn)真工作的監(jiān)管人員給予鼓勵(lì)，反之給予適當(dāng)?shù)膽土P以此警示。學(xué)校也要定期組織安全意識(shí)科普教育，讓師生們了解網(wǎng)絡(luò)，了解網(wǎng)絡(luò)法律，知法懂法才能更好地保護(hù)自己，保護(hù)巨大的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

3.4師生齊力，共同維護(hù)

開(kāi)展教育宣傳活動(dòng)動(dòng)員全體師生的積極性，從自身做起為校園網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)造一個(gè)可供發(fā)展的環(huán)境。定期做動(dòng)員大會(huì)，并教授師生們有關(guān)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)的理論知識(shí)，讓師生掌握維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的方法，然后輪流去進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的檢查和維護(hù)，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)。設(shè)立校園網(wǎng)網(wǎng)管部門(mén)，查除黃賭毒，排掉電腦病毒。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也層出不窮，嚴(yán)重影響了網(wǎng)絡(luò)之間的交流和發(fā)展。校園網(wǎng)絡(luò)更是受此毒害。由此，校園網(wǎng)絡(luò)需要全體師生和工作人員的維護(hù)，只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)的意義，真正做到服務(wù)教育，服務(wù)學(xué)生。

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