快樂體育 創(chuàng)建初中體育教學(xué)新模式

蔡應(yīng)高

【內(nèi)容摘要】體育教育是初中教育中的重要組成部分，對于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)與心理素質(zhì)起到十分重要的作用。在新課程改革的背景下，初中體育教學(xué)不斷改革創(chuàng)新教學(xué)模式，快樂體育應(yīng)運(yùn)而生。基于此，本文分析了快樂體育的教學(xué)特點(diǎn)，同時(shí)提出快樂體育在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略，希望以此提高初中體育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

【關(guān)鍵詞】快樂體育 初中體育教學(xué) 創(chuàng)新模式 應(yīng)用策略

前言

隨著新課改不斷深入，對初中體育教學(xué)提出新的教學(xué)要求，初中體育教學(xué)應(yīng)積極開展創(chuàng)新、形成新型教育模式。通過在初中體育教學(xué)中應(yīng)用快樂體育教學(xué)模式，不僅為學(xué)生營造良好的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是使學(xué)生真正感受到學(xué)習(xí)體育的樂趣，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生健康發(fā)展以及全面素質(zhì)提高的教學(xué)目標(biāo)。

一、快樂體育教學(xué)特點(diǎn)

快樂體育教學(xué)的特點(diǎn)主要包括以下幾點(diǎn)，第一，真正考慮學(xué)生心理開展體育教學(xué)。在初中體育教學(xué)中開展快樂體育教學(xué)模式，要求教師全面了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)制定相應(yīng)的快樂體育教學(xué)活動(dòng)，真正激發(fā)學(xué)生對體育的熱愛之情，使學(xué)生自主參與到初中體育教學(xué)中，從而提高初中體育教學(xué)質(zhì)量①。第二，使學(xué)生真正體會(huì)參與體育教學(xué)的樂趣。開展快樂體育教學(xué)模式，教師要將初中體育教學(xué)變得真正充滿趣味性，通過趣味性教學(xué)活動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)參與到體育教學(xué)中，真正從體育教學(xué)中感受到樂趣，從而使學(xué)生真正熱愛體育教學(xué)，進(jìn)行形成終身體育意識(shí)。第三，形成輕松、活躍的課堂教學(xué)氛圍。通過開展快樂體育教學(xué)模式，初中體育教學(xué)打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，使學(xué)生在歡聲笑語中掌握體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)與技能，真正促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)共同發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)初中體育教學(xué)取得理想的效果。

二、快樂體育在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略

1.做好初中體育教學(xué)準(zhǔn)備工作

做好初中體育教學(xué)準(zhǔn)備活動(dòng)是開展快樂體育教學(xué)模式的基礎(chǔ)，同時(shí)也是體育教學(xué)開展的重要保障。教師應(yīng)注意設(shè)計(jì)初中體育教學(xué)的科學(xué)性與合理性，真正確保體育教學(xué)開展完成相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)使學(xué)生真正感受參與體育教學(xué)的樂趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)。因此，初中體育教師應(yīng)對教學(xué)準(zhǔn)備工作保持高度重視。教師在開展體育教學(xué)準(zhǔn)備工作的過程中應(yīng)全面考慮學(xué)生的身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等綜合因素，從而為學(xué)生選擇最為合適的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容以及教學(xué)活動(dòng)形式。同時(shí)，通過良好的課前準(zhǔn)備活動(dòng)，教師可以充分考慮如何將富有趣味性的教學(xué)活動(dòng)引入到初中體育教學(xué)中，從而真正實(shí)現(xiàn)快樂體育的教學(xué)目標(biāo)。在開展初中體育教學(xué)準(zhǔn)備工作過程中，教師會(huì)全面考慮教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的事故，進(jìn)而采取相應(yīng)有效的解決辦法，避免在初中體育課堂教學(xué)中發(fā)生意外事故，對學(xué)生的身體以及心理造成不良影響。并且，教師可以真正思考如何與學(xué)生之間進(jìn)行良好的互動(dòng)，形成良好的教學(xué)氛圍，真正使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣②。例如，在開展足球體育教學(xué)活動(dòng)前，教師為學(xué)生設(shè)計(jì)相應(yīng)的足球傳送接力比賽作為課堂導(dǎo)入，不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以使學(xué)生真正快速融入到足球教學(xué)活動(dòng)中，使學(xué)生通過課堂導(dǎo)入做好體育熱身活動(dòng)，真正在快樂的教學(xué)氛圍中進(jìn)行足球教學(xué)，有效提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率。

2.根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展體育教學(xué)活動(dòng)

初中學(xué)生較小學(xué)生相比，思想逐漸成熟，但由于初中學(xué)生正處于青春期，因此學(xué)生需要一個(gè)平臺(tái)表現(xiàn)自己。這就意味著，初中體育教學(xué)中開展快樂體育教學(xué)模式，教師可以根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展實(shí)際需求為學(xué)生選擇相應(yīng)的體育教學(xué)活動(dòng)，不僅可以激發(fā)學(xué)生參與體育教學(xué)的積極性，同時(shí)也可以真正滿足學(xué)生的身體與心理發(fā)展的實(shí)際需求，真正使學(xué)生感受到初中體育教學(xué)活動(dòng)的樂趣，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)與心理素質(zhì)共同發(fā)展，有效提高初中體育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率?；诖耍陂_快樂體育教學(xué)模式過程中，教師要全面了解學(xué)生的興趣愛好，為學(xué)生選擇可以使學(xué)生真正參與其中的教學(xué)活動(dòng)中，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生快速參與到體育教學(xué)中。同時(shí)教師在教學(xué)中給予學(xué)生正確的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握正確的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生良好的終身體育意識(shí)。

3.豐富初中體育教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容

要開展快樂體育，在初中體育教學(xué)中教師應(yīng)積極豐富教學(xué)實(shí)踐內(nèi)容，使學(xué)生真正感受到參與體育教學(xué)的樂趣，同時(shí)為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生快速融入到體育教學(xué)中，真正提高初中體育教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效率。在初中快樂體育教學(xué)模式中，教師可以利用游戲活動(dòng)開展體育教學(xué)。游戲是學(xué)生十分喜愛的活動(dòng)，因此利用游戲?qū)W生可以自主參與到體育教學(xué)中，使學(xué)生真正感受體育教學(xué)樂趣。教師還可以利用音樂開展體育教學(xué)，通過音樂舒緩學(xué)生的心情，使學(xué)生在教學(xué)中保持愉快的心情，進(jìn)而真正實(shí)現(xiàn)快樂體育。

總結(jié)

綜上所述，通過開展快樂體育，創(chuàng)新初中體育教學(xué)新模式，真正激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生自主參與到體育教學(xué)中，真正促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展，有效提高初中體育教學(xué)水平。

【注釋】

① 李桐. 以快樂體育為導(dǎo)向下初中體育教學(xué)模式的創(chuàng)新構(gòu)建[J]. 當(dāng)代體育科技，2017，7（01）：246+248.

② 秦建軍、李俊華. 快樂體育 創(chuàng)建初中體育教學(xué)新模式[J]. 當(dāng)代體育科技，2016，6（16）：78+80.

（作者單位：江蘇省沭陽縣沭河中學(xué)）