外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作的分類、出版動(dòng)因及其對(duì)選題開(kāi)發(fā)的啟示

摘要：外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作是人文社科類出版社的一個(gè)重要出版方向，本文在前人基礎(chǔ)上，從功能角度對(duì)外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作做了分類，并分析了其出版動(dòng)因，根據(jù)每一分類的特點(diǎn)，提出了開(kāi)發(fā)相應(yīng)選題時(shí)應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。

關(guān)鍵詞：外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作；出版；選題開(kāi)發(fā)

一、 外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作的概念及其分類

外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作，指的是“與外語(yǔ)有關(guān)的語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)、文化、翻譯、外語(yǔ)教學(xué)法等領(lǐng)域的理論研究著作”（孫玉 2011：21）。這類著作的創(chuàng)作主體，是從事外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科研究的專業(yè)人員。廣義上的學(xué)術(shù)著作包括“論文”“專著”“教材、百科全書”“科普作品”“學(xué)術(shù)散文”等五類（孫玉 2011：38）。其中，“專著往往是在論文基礎(chǔ)上的擴(kuò)充，研究的范圍更廣泛、側(cè)面更豐富”（孫玉 2011：38）。本文認(rèn)為，狹義的“學(xué)術(shù)著作”指的是為了傳播相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)、發(fā)現(xiàn)的專門性著作，并不限于專著本身，向?qū)I(yè)讀者、研究預(yù)備人員傳授學(xué)科知識(shí)的著作也是學(xué)術(shù)著作，這一點(diǎn)區(qū)別于面向大眾的科普著作。從實(shí)際操作上來(lái)看，本文認(rèn)為外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作通常情況下包括以下四個(gè)大類：

1. 介紹某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的知識(shí)，如《語(yǔ)用學(xué)概要》。這類書籍大多是對(duì)學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的基礎(chǔ)理論、核心概念進(jìn)行闡發(fā)，在一定程度上會(huì)兼顧學(xué)科內(nèi)最新研究成果。這類書籍主要是引導(dǎo)讀者進(jìn)入學(xué)科領(lǐng)域的研究當(dāng)中來(lái)。因此有一定的教材性質(zhì)。

2. 發(fā)表作者本人在某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的研究所得和見(jiàn)解，如《英漢致使句論元結(jié)構(gòu)的對(duì)比研究》。這類書籍往往是就某一特定主題或研究范圍進(jìn)行闡發(fā)，表達(dá)作者自己的觀點(diǎn)，其功能和論文相似，只是論文篇幅容量有限，無(wú)法給予作者充分的敘述、論證空間。這類書籍可以看作專題式書籍。

3. 文集類書籍，可以是某一位學(xué)者的個(gè)人文集，如《潘文國(guó)學(xué)術(shù)研究文集》；也可以是一份期刊一段時(shí)間里的文章精選，如《中國(guó)語(yǔ)用學(xué)研究論文精選》。

4. 論文集。一種是一次學(xué)術(shù)會(huì)議收到的論文合集出版，另一種是以書代刊。

作為對(duì)孫玉（2011：38）觀點(diǎn)的補(bǔ)充，本文將外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作分為兩類，即知識(shí)傳授類和成果發(fā)布類，上述第一種可以歸為知識(shí)傳授類，后三種可以歸為成果發(fā)布類。有時(shí)候這兩種的分野也有些模糊化，即知識(shí)傳授類圖書兼顧成果發(fā)布的作用，而成果發(fā)布類圖書對(duì)于有學(xué)科研究基礎(chǔ)的學(xué)者來(lái)說(shuō)，也是一種知識(shí)傳授。最直接的表現(xiàn)是，兩類著作對(duì)于學(xué)者評(píng)定職稱都有著很大的作用。通常情況下，外語(yǔ)學(xué)術(shù)產(chǎn)品的出版，都是圍繞著這兩大方向進(jìn)行的。

二、 外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作出版動(dòng)因分析

孫玉（2011：39）認(rèn)為，外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作雖然銷量不大，但是有較好的社會(huì)效益。出版社出版外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作，一方面可以傳播最新的研究成果，另一方面可以提高出版社的檔次和知名度。本文將出版社出版外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作的動(dòng)因，更進(jìn)一步細(xì)分為以下四個(gè)原因：1. 服務(wù)于外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)。2. 為本社外語(yǔ)教材提供支撐，獲得社會(huì)效益。3. 承擔(dān)外語(yǔ)學(xué)術(shù)成果發(fā)布平臺(tái)的作用。4. 僅僅通過(guò)銷售外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作獲得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

出版學(xué)術(shù)著作，一方面可以進(jìn)行文化傳承，提升出版社出版品味和格調(diào)，另一方面也服務(wù)于學(xué)科建設(shè)。大學(xué)出版社在某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)，出版相應(yīng)的學(xué)術(shù)著作，可以起到提升所在學(xué)校學(xué)術(shù)水平，建設(shè)學(xué)科的作用。隸屬于北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，和隸屬于上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的上海外語(yǔ)教育出版社，是我國(guó)僅有的兩家由外國(guó)語(yǔ)大學(xué)開(kāi)辦的出版社，服務(wù)外語(yǔ)學(xué)科建設(shè)是這兩家出版社從事出版活動(dòng)的題中應(yīng)有之義。一些學(xué)科覆蓋面廣的綜合性大學(xué)，由于其外語(yǔ)學(xué)科影響力很大，其出版社也致力于外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作的出版，如北京大學(xué)出版社、清華大學(xué)出版社等，都出版了一系列的外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作。還有的高校出版社，鼓勵(lì)本校的學(xué)者通過(guò)本校出版社發(fā)布自己的學(xué)術(shù)成果，這樣不僅提升了本校的學(xué)科水平，也能將教學(xué)的成果通過(guò)本校出版社轉(zhuǎn)化，如南開(kāi)大學(xué)出版社在英美文學(xué)學(xué)科領(lǐng)域成績(jī)就很好，出版有《美國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》《英國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》《英國(guó)文學(xué)通史》等外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作，在學(xué)界引起很大反響。一些傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)出版社，尤其是一貫重視語(yǔ)言文字類作品出版的，和較早具有外語(yǔ)類編輯力量的出版社，也在這個(gè)領(lǐng)域很有建樹(shù)，如商務(wù)印書館、中譯出版社（前身是中國(guó)對(duì)外翻譯出版公司）、上海譯文出版社等。

外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社、上海外語(yǔ)教育出版社、高等教育出版社、清華大學(xué)出版社、復(fù)旦大學(xué)出版社、上海交通大學(xué)出版社等有著外語(yǔ)教材的出版社，也更加重視外語(yǔ)學(xué)術(shù)出版。鼓勵(lì)教師以本社出版的教材及相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)為研究出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)研究工作，在本社發(fā)表相應(yīng)的學(xué)術(shù)成果，形成教學(xué)科研一體化的鏈條，對(duì)于推廣教材使用，鞏固和提升教材品牌建設(shè)，有著十分重要的意義。

向社會(huì)發(fā)布科學(xué)研究成果，尤其是各類科研基金項(xiàng)目成果，也是各類出版社的一項(xiàng)任務(wù)。這類圖書雖然讀者群不大，但是由于代表了自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的發(fā)展成果，因此對(duì)于提升社會(huì)效益，具有很強(qiáng)的意義。外語(yǔ)學(xué)術(shù)研究是人文社會(huì)科學(xué)的組成部分，因此很多出版社并不拒絕發(fā)布相關(guān)的學(xué)術(shù)成果，如國(guó)家社科基金結(jié)項(xiàng)成果《當(dāng)代西方后經(jīng)典敘事學(xué)研究》在人民文學(xué)出版社出版，而并沒(méi)有選擇一般意義上的學(xué)術(shù)出版機(jī)構(gòu)。

由于我國(guó)各類高校的外語(yǔ)教師人數(shù)眾多，考慮到他們都有從事科研、評(píng)定職稱的實(shí)際需要，他們事實(shí)上形成了一個(gè)數(shù)量較大的讀者群。有些出版社敏銳地注意到了這個(gè)商機(jī)，對(duì)此做了把握，把握的方式不盡相同，有的是從知識(shí)傳授類產(chǎn)品入手，有的是從成果發(fā)布類入手。知識(shí)傳授類的代表是世界圖書出版公司，近年來(lái)該社引進(jìn)出版了一些英文的語(yǔ)言學(xué)著作，如“西方語(yǔ)言學(xué)前沿書系”，其中列入了很多西方語(yǔ)言學(xué)著作，如葉斯柏森的《英語(yǔ)語(yǔ)法綱要》《語(yǔ)法哲學(xué)》，以及較新的《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論》《自然句法》等；成果發(fā)布類如科學(xué)出版社、國(guó)防工業(yè)出版社近年來(lái)也都出版了很多國(guó)內(nèi)外語(yǔ)學(xué)者、教師的學(xué)術(shù)著作。

總體來(lái)看，一般各家出版社都有外語(yǔ)學(xué)術(shù)類產(chǎn)品出版。這是因?yàn)槲覈?guó)外語(yǔ)教師數(shù)量眾多，許多老師有評(píng)職稱方面的實(shí)際需要。因此普通出版社的外語(yǔ)學(xué)術(shù)產(chǎn)品一般集中在專題式的成果發(fā)布類產(chǎn)品上，對(duì)于知識(shí)傳授類等服務(wù)于學(xué)科建設(shè)、推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的產(chǎn)品，涉及不多。我們分析，這可能是多方面原因造成的，如出版方向并不涉及該領(lǐng)域、沒(méi)有在這方面同國(guó)外出版社合作的傳統(tǒng)、缺少相應(yīng)的編輯人才隊(duì)伍、沒(méi)有與之相適應(yīng)的營(yíng)銷隊(duì)伍、對(duì)于相關(guān)領(lǐng)域并不了解，等等。endprint

三、 對(duì)選題開(kāi)發(fā)的啟示

《出版管理?xiàng)l例》規(guī)定，“從事出版活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)將社會(huì)效益放在首位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相結(jié)合?！保ㄞD(zhuǎn)引自國(guó)家新聞出版廣電總局出版專業(yè)資格考試辦公室 2015：20）出版社在考慮出版外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作的時(shí)候，可以結(jié)合外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作的分類和特點(diǎn)，對(duì)號(hào)入座，明確選題開(kāi)發(fā)方向，從而取得相應(yīng)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益?？偟膩?lái)說(shuō)，出版社可以根據(jù)外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作的分類，將自己打造成兩個(gè)平臺(tái)：學(xué)科知識(shí)獲取平臺(tái)和學(xué)科成果發(fā)布平臺(tái)。

一般來(lái)說(shuō)，反映學(xué)科領(lǐng)域重要成果的成果發(fā)布類圖書，更容易獲得良好的社會(huì)效益，其中各類科研項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)出版物，科研成果的載體，天然具有良好的社會(huì)效益。一些學(xué)者獨(dú)家的科研發(fā)現(xiàn)，對(duì)于推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，啟迪科學(xué)研究，形成學(xué)科內(nèi)的細(xì)分研究領(lǐng)域，具有無(wú)可替代的作用。出版社可以在這個(gè)方面做長(zhǎng)期的努力，把自己打造成一個(gè)有著良好學(xué)術(shù)聲譽(yù)、質(zhì)量過(guò)硬的學(xué)科成果發(fā)布平臺(tái)。通過(guò)與學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)者保持聯(lián)系，關(guān)注他們的科研動(dòng)態(tài)，與他們合作，將手中的科研成果轉(zhuǎn)化為出版物。通過(guò)與知名學(xué)者合作，提升自己的學(xué)術(shù)聲譽(yù)，鍛煉編輯人才隊(duì)伍，形成一個(gè)有著巨大影響力的發(fā)布平臺(tái)。

我國(guó)外語(yǔ)專業(yè)本科點(diǎn)非常多，絕大多數(shù)高校都開(kāi)設(shè)外語(yǔ)專業(yè)本科教育，外語(yǔ)專業(yè)本科生在校人數(shù)眾多，其中英語(yǔ)專業(yè)數(shù)量更是十分驚人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止到2013年我國(guó)共有903所本科院校開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)專業(yè)，占我國(guó)本科高?？倲?shù)的 77.4%。開(kāi)設(shè)外語(yǔ)（英語(yǔ)）專業(yè)研究生教育的高校也相應(yīng)水漲船高?？梢哉f(shuō)，外語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生和研究生，因?yàn)榇_有了解、學(xué)習(xí)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科知識(shí)的實(shí)際需求，所以是知識(shí)傳授類的外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作的讀者對(duì)象。因此可以說(shuō)，知識(shí)傳授類外語(yǔ)學(xué)術(shù)著作具有良好的市場(chǎng)前景，能夠取得良好的經(jīng)濟(jì)效益。出版社應(yīng)當(dāng)充分把握這一需求，出版一系列的面向研究預(yù)備人員的知識(shí)傳授類產(chǎn)品，建成學(xué)科知識(shí)獲取平臺(tái)，服務(wù)好有著科研養(yǎng)成需求的外語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生和研究生。

另外，知識(shí)傳授類和成果發(fā)布類著作在“兩個(gè)效益”的表現(xiàn)上，并不是涇渭分明的。一些成果發(fā)布類著作，由于言之有物、發(fā)人所未發(fā)，也是對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的讀者，進(jìn)行知識(shí)傳授，因此也能取得一定的經(jīng)濟(jì)效益；而一些優(yōu)秀的知識(shí)傳授類學(xué)術(shù)著作，因?yàn)橄到y(tǒng)、清楚、明確地講解了學(xué)科知識(shí)，為傳授本學(xué)科知識(shí)做出了同類著作無(wú)法做出的貢獻(xiàn)，也是良好的社會(huì)效益的體現(xiàn)。這就要求出版社在物色作者時(shí)具有慧眼，挑選具有高度學(xué)術(shù)價(jià)值的學(xué)術(shù)成果，以及系統(tǒng)介紹學(xué)科領(lǐng)域基本知識(shí)、全面反映學(xué)科領(lǐng)域前沿成果，語(yǔ)言平實(shí)流暢的知識(shí)類著作；在著作撰寫過(guò)程中，對(duì)作者做正確的引導(dǎo)，提供及時(shí)的、有益的幫助；在出版物審讀、編輯加工的過(guò)程中，有的放矢進(jìn)行潤(rùn)色、加工，打造學(xué)術(shù)精品，從而獲得“兩種效益”的結(jié)合。

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作者簡(jiǎn)介：

蔣?？?，上海市，上海外語(yǔ)教育出版社有限公司。endprint