探析BIM技術(shù)在建筑裝飾工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的應(yīng)用

張蓓+殷滔+周子碩

摘要：建筑裝飾作為項(xiàng)目交付前的最后一道環(huán)節(jié)，往往是各專(zhuān)業(yè)分包協(xié)調(diào)的中心，其涉及的材料種類(lèi)繁多，表現(xiàn)形式多樣，這些都給專(zhuān)業(yè)教學(xué)造成了一定困難。對(duì)于如何在裝飾實(shí)訓(xùn)教學(xué)中應(yīng)用BIM這把“利劍”，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)、預(yù)算、裝修一體化，本文結(jié)合裝飾工程的BIM應(yīng)用案例，與傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)進(jìn)行比較，提取并總結(jié)BIM應(yīng)用上的側(cè)重點(diǎn)，使其更為廣泛地應(yīng)用在裝飾項(xiàng)目中。

關(guān)鍵詞：BIM；建筑裝飾；實(shí)訓(xùn)教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）02-0066-03

一、建筑裝飾專(zhuān)業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀

建筑裝飾工程實(shí)際項(xiàng)目中，不僅工種較多，材料發(fā)展較快，施工流程、工藝復(fù)雜，而且在施工的過(guò)程中和其他專(zhuān)業(yè)有很多交叉，這樣就容易導(dǎo)致缺乏對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度的有效管控。同時(shí)，設(shè)計(jì)資源不集中，方案掌握在設(shè)計(jì)師手中，設(shè)計(jì)工具又不統(tǒng)一，出圖標(biāo)準(zhǔn)化程度不高，設(shè)計(jì)成果無(wú)法形成企業(yè)組織過(guò)程資產(chǎn)等這些問(wèn)題都給建筑裝飾專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程造成了一定的困難，集中體現(xiàn)在以下三點(diǎn)。

1.軟件。市場(chǎng)上，設(shè)計(jì)師目前普通使用CAD、SU、Sketch up、3Dmax、酷家樂(lè)等軟件給客戶(hù)出設(shè)計(jì)方案。面對(duì)繁多的設(shè)計(jì)軟件，特別是建模軟件復(fù)雜難學(xué)，在實(shí)際教學(xué)中僅能選取2—3個(gè)代表性較強(qiáng)的軟件進(jìn)行教學(xué)，加之學(xué)習(xí)中又缺乏系統(tǒng)性應(yīng)用，造成了學(xué)生對(duì)軟件學(xué)不精、設(shè)計(jì)流程控能力差等問(wèn)題的出現(xiàn)。

2.理論。建筑裝飾行業(yè)發(fā)展較快，新材料大量出現(xiàn)，新技術(shù)應(yīng)用突飛猛進(jìn)，使得理論教學(xué)創(chuàng)新舉步為艱，并與市場(chǎng)脫節(jié)。此外，裝飾工程涉及到多專(zhuān)業(yè)，多工種，其關(guān)聯(lián)性較弱，易因溝通不及時(shí)、級(jí)別不對(duì)等，而出現(xiàn)各自為政的情況，這就要求專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)要進(jìn)行相關(guān)拓展。

3.資源。目前多家專(zhuān)業(yè)軟件開(kāi)發(fā)了裝飾虛擬仿真軟件或?qū)I(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái)，但普遍缺乏標(biāo)準(zhǔn)化的出圖標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)資源庫(kù)資源（主要包括主材、移動(dòng)家具、配飾等），可視化的教學(xué)案例或工程案例也相對(duì)較少，又由于市場(chǎng)價(jià)格高，教師專(zhuān)業(yè)水平不一等問(wèn)題，實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用率不高。

如何解決建筑裝飾實(shí)訓(xùn)教學(xué)中出現(xiàn)的設(shè)計(jì)資源不集中、設(shè)計(jì)工具不統(tǒng)一、數(shù)據(jù)傳遞不完整、業(yè)務(wù)流程不清晰、相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)不精準(zhǔn)等問(wèn)題，是裝飾專(zhuān)業(yè)建設(shè)中值得思考的關(guān)鍵問(wèn)題。本文將BIM技術(shù)運(yùn)用到裝飾項(xiàng)目中，將傳統(tǒng)裝飾實(shí)訓(xùn)與BIM裝飾實(shí)訓(xùn)進(jìn)行比較分析，總結(jié)BIM技術(shù)在應(yīng)用中的優(yōu)勢(shì)，更好地為專(zhuān)業(yè)教學(xué)服務(wù)。

二、建筑裝飾BIM實(shí)訓(xùn)應(yīng)用

美國(guó)喬治亞技術(shù)學(xué)院的Chuck Eastman在上世紀(jì)70年代提出了早期的BIM概念：建筑信息模型包括了三維建模、自動(dòng)出圖、模塊、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)庫(kù)等內(nèi)涵。2002年，Auto Desk公司副總裁Phil Bernstein首次提出BIM及其概念。2014年7月1日，《建筑裝飾裝修BIM實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)》（CBDA標(biāo)準(zhǔn)）首次編制工作會(huì)議做出了“BIM在我國(guó)快則二三年將在重點(diǎn)工程、一級(jí)裝飾企業(yè)中推廣普及”的重大判斷。隨著Auto Desk公司大力推廣和各國(guó)政府政策推動(dòng)下，BIM技術(shù)在世界建筑行業(yè)得到了廣泛認(rèn)可。

目前，市場(chǎng)裝飾BIM實(shí)訓(xùn)平臺(tái)較多，本文基于PKPM-BIM軟件，依托某家裝案例，根據(jù)建筑裝飾工程工作進(jìn)程劃分為5個(gè)階段，從7種不同崗位工作入手，即發(fā)起項(xiàng)目→創(chuàng)意設(shè)計(jì)→深化設(shè)計(jì)→設(shè)計(jì)審核→BIM審核→商務(wù)審核→設(shè)計(jì)完成，提交渲染→提交最終結(jié)果，全過(guò)程模擬建筑裝飾實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生體驗(yàn)真實(shí)的業(yè)務(wù)流程的同時(shí)，體會(huì)協(xié)同作業(yè)的便捷，更好地融入建筑裝飾業(yè)務(wù)實(shí)操課程中。

1.策劃階段。建筑裝飾項(xiàng)目策劃初期主要任務(wù)是與業(yè)主進(jìn)行充分交流，了解戶(hù)型的基本情況、業(yè)主的設(shè)計(jì)意圖和要求，設(shè)計(jì)師擬定設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)，現(xiàn)場(chǎng)量圖，完成初步方案設(shè)計(jì)，并簽訂設(shè)計(jì)合同。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)BIM信息的追溯，獲得建筑物的基本物理信息，包括空間分布、光照、通風(fēng)等，科學(xué)地確定設(shè)計(jì)內(nèi)容，完成戶(hù)型初始建模。同時(shí)，BIM還能將策劃階段的成果和業(yè)主的要求進(jìn)行可視化對(duì)比，查看是否符合業(yè)主要求，是否滿(mǎn)足建筑空間的功能布局、動(dòng)線(xiàn)規(guī)劃、生活方式與收納說(shuō)明等。

2.設(shè)計(jì)階段。根據(jù)在策劃階段制定的設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)建立BIM模型，包括創(chuàng)建室內(nèi)裝飾構(gòu)件和室內(nèi)空間陳設(shè)品，模擬現(xiàn)實(shí)的空間狀態(tài)，具體流程見(jiàn)圖1。通過(guò)BIM技術(shù)，不僅能夠檢驗(yàn)設(shè)計(jì)方案的物理特性，如采光、照度、通風(fēng)、聲學(xué)、色彩等，還可以借助BIM平臺(tái)確定最終設(shè)計(jì)方案，3D可視化模型可以使業(yè)主的需求得到最直觀(guān)的展示，業(yè)主在比較短的時(shí)間內(nèi)確定設(shè)計(jì)方案，提高了工作效率。同時(shí)，使用Revit軟件建模，完全基于模型文件生成圖紙，圖紙和模型相互關(guān)聯(lián)，當(dāng)模型有改動(dòng)時(shí)，圖紙也進(jìn)行相應(yīng)變更，最后與業(yè)主在設(shè)計(jì)方案上達(dá)成共識(shí)，由Revit軟件中直接導(dǎo)出二維線(xiàn)，文字標(biāo)注加以設(shè)計(jì)說(shuō)明即可，大大縮短了出圖時(shí)間。

在確定設(shè)計(jì)方案之后，還要進(jìn)行綜合碰撞檢查。傳統(tǒng)的建筑裝飾項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到施工完成，由于水、電等各專(zhuān)業(yè)分工進(jìn)行，碰撞檢查主要是通過(guò)在CAD二維圖紙中把已完成的不同專(zhuān)業(yè)圖紙的復(fù)制疊加、對(duì)比來(lái)進(jìn)行，若有沖突則進(jìn)行局部調(diào)整。這種工作方式不僅效率低，而且常會(huì)出現(xiàn)漏調(diào)、調(diào)錯(cuò)的情況，造成施工返工以及影響裝修美觀(guān)性等問(wèn)題。隨著現(xiàn)代裝飾空間規(guī)模和設(shè)計(jì)復(fù)雜程度不斷增加，傳統(tǒng)碰撞檢查已經(jīng)不再適用?，F(xiàn)在，我們可以利用BIM技術(shù)，通過(guò)建立各專(zhuān)業(yè)的BIM模型與現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)進(jìn)行碰撞比對(duì)，提前發(fā)現(xiàn)施工不合理的部位，不斷調(diào)整優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，并利用其參數(shù)化的特點(diǎn)記錄構(gòu)件的詳細(xì)信息，從而大大提高了工作效率。

3.施工階段。在傳統(tǒng)的裝飾施工過(guò)程中，特別是大型的公共裝飾項(xiàng)目，由于施工過(guò)程復(fù)雜，管理難度大，可視化程度低，施工進(jìn)度、施工成本、施工質(zhì)量比較難以把控。通過(guò)BIM技術(shù)，一方面匯聚工程的所有信息，借助這些信息，能自動(dòng)生成詳細(xì)的工程量明細(xì)表，業(yè)主可以通過(guò)工程量明細(xì)表對(duì)不同設(shè)計(jì)方案的施工成本、工期等進(jìn)行比較，并做出快速?zèng)Q定。另一方面，通過(guò)可視化模型，可有效地對(duì)施工過(guò)程進(jìn)行管理，制定合理的施工計(jì)劃，精確地把控整個(gè)項(xiàng)目的施工流程，以減少窩工、返工等現(xiàn)象，提高施工質(zhì)量和施工效率。特別是在新材料、新工藝或重點(diǎn)、難點(diǎn)部位進(jìn)行施工模擬，直觀(guān)地了解整個(gè)施工安裝環(huán)節(jié)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和安裝工序，不斷優(yōu)化施工方案，提高計(jì)劃的可行性和安全性。endprint

4.竣工驗(yàn)收。目前多數(shù)業(yè)主是行業(yè)外人士，在傳統(tǒng)建筑裝飾工程竣工驗(yàn)收時(shí)，由于沒(méi)有驗(yàn)收參照標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很難發(fā)現(xiàn)施工中存在的質(zhì)量問(wèn)題和安全隱患，而在使用期間，建筑結(jié)構(gòu)和裝飾構(gòu)造以及設(shè)備設(shè)施難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，容易造成一定的糾紛。而在BIM技術(shù)平臺(tái)中，將其模型作為竣工驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)參照，業(yè)主自己直觀(guān)地將BIM模型與實(shí)際施工效果進(jìn)行對(duì)比，從而找出實(shí)際效果和BIM模型的差異，解決施工中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提前解決，保證最后順利驗(yàn)收。

5.運(yùn)行維護(hù)階段。在建筑物裝飾工程驗(yàn)收之后，即進(jìn)入運(yùn)行階段，而在這個(gè)階段，養(yǎng)護(hù)和維修是必不可少的。那么在復(fù)雜的建筑內(nèi)部空間中，如何快速精準(zhǔn)的地找到維修點(diǎn)和相應(yīng)參數(shù)就擺在眼前成為需要切實(shí)解決的問(wèn)題。后期可將BIM模型與運(yùn)營(yíng)維護(hù)管理系統(tǒng)緊密結(jié)合，充分發(fā)揮空間定位和數(shù)據(jù)記錄的優(yōu)勢(shì)，合理制定維護(hù)計(jì)劃，分配專(zhuān)人專(zhuān)項(xiàng)維護(hù)工作，從而以降低建筑物在使用過(guò)程中出現(xiàn)突發(fā)狀況的概率。

三、對(duì)比分析

與傳統(tǒng)建筑裝飾項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)模式相比，BIM技術(shù)的應(yīng)用影響到整個(gè)項(xiàng)目全過(guò)程，具有以下優(yōu)點(diǎn)。

1.BIM軟件是集建模、出圖、渲染和統(tǒng)計(jì)于一體的軟件，改變了傳統(tǒng)的工作模式，用Revit軟件取代了CAD、3Dmax及后期工程量統(tǒng)計(jì)等設(shè)計(jì)軟件，所有的項(xiàng)目信息都集中在一個(gè)信息模型中，不僅可以迅速出效果圖，而且模型修改方便，后期可以對(duì)工程量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，隨時(shí)添加、替換不同材料，使得設(shè)計(jì)變更導(dǎo)致的出圖相關(guān)問(wèn)題不再是痛點(diǎn)，提高工作效率，使項(xiàng)目利益最大化。

2.BIM應(yīng)用使項(xiàng)目的全過(guò)程3D可視化，可以清楚看到房間內(nèi)管線(xiàn)的走向和分布，使管線(xiàn)走向更加清晰明了，在施工前快速、全面、準(zhǔn)確地檢查出設(shè)計(jì)圖紙中的錯(cuò)誤、遺漏及各專(zhuān)業(yè)間的碰撞等問(wèn)題，減少施工中的返工，節(jié)約成本，縮短工期，降低風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，家具的規(guī)格和尺寸、裝修風(fēng)格、顏色也能夠可視化，使家具的布局、陳設(shè)的搭配等更加貼合業(yè)主的真實(shí)想法。

3.參數(shù)化設(shè)計(jì)是BIM技術(shù)最大的特點(diǎn)。將BIM技術(shù)運(yùn)用到裝飾設(shè)計(jì)中，無(wú)論是外立面還是室內(nèi)墻面、地面、吊頂?shù)脑O(shè)計(jì)，都可以對(duì)其內(nèi)部構(gòu)造以及材質(zhì)進(jìn)行詳細(xì)記錄，可以精準(zhǔn)地統(tǒng)計(jì)各種工程量、家具數(shù)量、門(mén)窗數(shù)量等信息。在建模的同時(shí)，也生成了詳細(xì)的明細(xì)表、施工圖、詳圖等。在精確造價(jià)預(yù)算的同時(shí)，完成了施工圖繪制，這樣就縮短了項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程，有效地進(jìn)行成本控制，一舉兩得。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)BIM技術(shù)建立了一體化平臺(tái)，突破不同專(zhuān)業(yè)間的壁壘，將理論和實(shí)踐深度融合，提高學(xué)生實(shí)操及業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)，提高教師教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)教學(xué)應(yīng)用技術(shù)和教學(xué)模式的創(chuàng)新，強(qiáng)化教學(xué)中心地位。相信BIM技術(shù)在建筑裝飾實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用將會(huì)得到更廣泛的推廣。

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