憶舊紀(jì)年Ⅱ（八）

黃達(dá)

畢業(yè)留校 申請入黨

我由于是系的文娛委員，有一項(xiàng)特別任務(wù)。在到廣靈不久，校部就布置一項(xiàng)計(jì)劃，以系為單位，組織一次全校性的文娛活動。作為文娛委員，我承受的壓力極大。財(cái)經(jīng)系，參加全校性的政治經(jīng)濟(jì)問題討論，那不怕，至于文娛表演，與文藝學(xué)院各系全然不在一個層次上，怎么辦？其實(shí)，系的助理員更感到壓力沉重，助理員張衛(wèi)華同志一直和同學(xué)們具體商量如何應(yīng)對。討論來討論去，最終決定，排練《黃河大合唱》！

這真是有點(diǎn)“驚天地泣鬼神”的決定！條件：一本簡譜的《黃河大合唱》；助理員張衛(wèi)華借來的一架手風(fēng)琴；有一位同學(xué)，記得叫孫毅，會演奏手風(fēng)琴，這是大合唱的“樂隊(duì)”伴奏；全系經(jīng)常唱《保衛(wèi)黃河》，在全校集會拉歌子的時候，能唱得有些氣勢，這是“老本”；我這個僅僅初識簡譜，能教同學(xué)唱些革命歌曲，卻根本沒有聽過《黃河大合唱》的“教練”和“指揮”……

最后確定的財(cái)經(jīng)系表演《黃河大合唱》的方案是：

開篇第一樂章《黃河船夫曲》，雖然大家都不會唱，突擊學(xué)，一定要學(xué)會，沒有《黃河船夫曲》，哪能叫《黃河大合唱》？只是把“合唱”變?yōu)椤褒R唱”；

第二樂章《黃河頌》，在本系里選歌手；

第三樂章《黃河之水天上來》，跳過；

第四樂章《黃水謠》，系里原來會唱，稍作排練；

第五樂章《河邊對口曲》，跳過；

第六樂章《黃河怨》，請政治2班的一位女同學(xué)來幫忙，她唱“歌唱二小放牛郎”在全校很有名；

第七樂章《保衛(wèi)黃河》，這是最“拿手”的，不過，過去沒有唱過輪唱，這次將原譜里的三輪輪唱簡化為兩輪輪唱；

第八樂章《怒吼吧黃河》，實(shí)在太難，練不會，只能以《保衛(wèi)黃河》作為大合唱的結(jié)束樂章。

就這樣“缺胳膊少腿”的《黃河大合唱》，系里每天都安排了排練時間，直到表演，練了大概一個來月。

這項(xiàng)學(xué)校統(tǒng)一布置的文娛活動，卻沒有條件進(jìn)行全校集中的演出。各學(xué)院分散駐在各個村莊，在戰(zhàn)時的氣氛下，在當(dāng)時的物質(zhì)條件下，不可能把各個系準(zhǔn)備的節(jié)目集中起來，歌舞升平地演上好幾天。具體的安排是，各系在駐地的村子晚間演出，同駐地的其他系同學(xué)是基本觀眾；有興趣且有精力的同學(xué)，可以走上十幾二十幾里地到其他學(xué)院駐地的村子去欣賞其他院系的演出，學(xué)校、學(xué)院不統(tǒng)一安排。

財(cái)經(jīng)系的大合唱是在村子里的一小片空地上演出的。燈光，可能是一盞煤氣燈。財(cái)經(jīng)系有一位同學(xué)白波，會點(diǎn)這種燈。另有一盞煤油燈，由一位同學(xué)提著，給拉手風(fēng)琴的孫毅同學(xué)照樂譜。提燈的這位同學(xué)應(yīng)是姓張，是二組的組長，后來在解放戰(zhàn)爭前線犧牲。

朗誦，記不起是誰了，開頭幾句頗有氣勢。隨后，《黃河船夫曲》也唱出了氣勢。《黃河頌》由誰唱，曾有選擇，后來確定由我上臺。開始幾句尚可，很快力氣就跟不上了，最后完全陷入聲嘶力竭的狀態(tài)。自己十分懊惱，但還得打起精神繼續(xù)指揮。好在隨后的部分進(jìn)行得還算順利。特別是《保衛(wèi)黃河》，大家唱出了精神，觀眾熱烈鼓掌。聽說，文藝學(xué)院也有人從他們的駐地來，但沒有聽到評論。也許來的只是個別同學(xué)，沒有“權(quán)威性”的評論，也許有評論而我沒有聽到。

這段記憶，至今猶新。只是在這之后，除了1946年底到1947年初有短暫的余波外，再也沒有出現(xiàn)過使我有可能發(fā)掘自身音樂愛好的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)機(jī)會。除了張家口時期財(cái)經(jīng)系的老同學(xué)外，后來的周邊人們都一直把我看作是與音樂沒有絲毫緣分的那類人群里的一員。就在文藝演出的前后，傳來了法政學(xué)院兩個系提前畢業(yè)的消息，其他學(xué)院有的系也有提前畢業(yè)的。提前畢業(yè)的同學(xué)發(fā)畢業(yè)證書；少數(shù)同學(xué)留校，沒有發(fā)證書。我在留校名單之內(nèi)。財(cái)經(jīng)系留校的還有陸迅、陳中、耿樹平、于止三（后改名塞風(fēng)）、劉佩弦、陳鐵、白波。

財(cái)經(jīng)系的畢業(yè)同學(xué)分成兩組。一組赴東線，下花園方向，一組赴西線，大同方向，尋找晉察冀邊區(qū)黨委報(bào)到。后來聽同學(xué)說，他們在行軍的路上，分別被碰到的野戰(zhàn)軍收留。野戰(zhàn)軍的同志告訴他們，邊區(qū)黨委的駐地是處于不斷移動的狀態(tài)之中，極難找到；而且國共雙方的軍隊(duì)均處于運(yùn)動之中，你們手無寸鐵，消息不靈，極易為國民黨的軍隊(duì)所俘獲。所以我們那期同學(xué)，絕大部分都跟隨野戰(zhàn)軍，在解放戰(zhàn)爭期間轉(zhuǎn)戰(zhàn)于華北等各個戰(zhàn)場，成為解放軍系統(tǒng)中的干部。后來，有不少同學(xué)參加過抗美援朝戰(zhàn)爭。

留校的同學(xué)，是過了一些日子才陸續(xù)安排工作的。陸迅、陳中、耿樹平調(diào)校部，最早離開法政學(xué)院。劉佩弦、陳鐵和我留在法政學(xué)院，分配到擬組建的研究室。于止三和白波是如何具體分配的，記不起來了。后來，耿樹平、陳中、陳鐵和白波陸續(xù)調(diào)出學(xué)校。大約是在畢業(yè)分配的前夕，校黨委組織科的一位同志找我談話。記不起是誰把我領(lǐng)到一個農(nóng)戶的屋子里，看見炕上有一位近乎中年，身材偏矮、偏瘦的同志，盤腿坐在炕桌旁邊。他招呼我坐在炕沿上，自我介紹，說自己是黨委組織干事。他要求我講講自己的情況。我講述了自己的經(jīng)歷，其中包括接近共產(chǎn)黨和向往共產(chǎn)主義事業(yè)的思想變化過程；隨后講述了入學(xué)后，對共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)在認(rèn)識上有何提高，以及對人生觀的認(rèn)識有何提高等等方面的變化。在我講述的過程中，他不時提問，覺得不清楚，再提問。也許談了兩三個小時，最后，他問：你對于自己的進(jìn)步有何打算？對于這樣籠統(tǒng)的提問，我一時弄不清楚他到底想了解些什么，從而回答也籠籠統(tǒng)統(tǒng)、思路不清。面對我的窘態(tài)，他直截了當(dāng)?shù)靥岢隽艘粋€對我當(dāng)時來說極為重大的問題：你對加入中國共產(chǎn)黨有什么想法?！斑M(jìn)步”與“入黨”，聯(lián)系在一起，我非常興奮地抓住了向黨組織表明自己政治態(tài)度的機(jī)會，表明非常希望加入中國共產(chǎn)黨，但覺得自己的條件還不夠。這后半句并非陪襯，并非一般的客套，而是確實(shí)覺得自己還要再鍛煉、再接受考驗(yàn)，才有資格申請入黨。那時，同學(xué)之間對入黨問題也多有議論，都覺得這個門檻很高，有點(diǎn)可望而不可即。這位干事說，申請入黨是表明自己的政治態(tài)度，只要有入黨的信念和決心，就應(yīng)提出入黨申請；至于夠不夠格，那是由黨組織審查確定的事情。記得他還問過我，對于入黨有什么顧慮。我回答，我不知道能不能經(jīng)受黨內(nèi)“鐵的紀(jì)律”的考驗(yàn)。他是如何剖析這個問題的，已經(jīng)不記得了。

申請入黨要有兩個黨員介紹。找誰介紹？我提出我們小組的組長陸迅，他告訴我，陸迅不是黨員。我提出另外一組的一位姓路的同學(xué)，這位同學(xué)總表現(xiàn)出一副政治里手的樣子，應(yīng)該是黨員吧，他告訴我，也不是。也許還提到從延安來的祁克，他也搖搖頭。同學(xué)里弄不清誰可以作我的介紹人，我想，系的助理員李光宇一定是黨員。他點(diǎn)點(diǎn)頭，說你可以找他。還需要一位，我突然靈機(jī)一動：能不能請求你做我的入黨介紹人？他笑了笑，點(diǎn)頭同意。這時，我才知道他的名字，叫劉永昌。他，一口山西話，很平和，給我的印象很好。

無疑，在我的人生中，這應(yīng)該算是天大的事。入黨問題，那確是當(dāng)時不斷會想到的問題，但總覺得很遙遠(yuǎn)，很遙遠(yuǎn)。不成想，來得又這么突然！

隨即，我寫了入黨申請書。那時，寫入黨申請，也要對周圍同學(xué)保密。 □endprint