互聯(lián)網(wǎng)對(duì)高校思想政治工作的影響探究

熊劼

【摘要】“互聯(lián)網(wǎng)+教育”發(fā)展模式是當(dāng)前高等教育的必然選擇。高校思想政治工作在互聯(lián)網(wǎng)隱蔽性、交互性及開(kāi)放性的影響下，展現(xiàn)出與先前不同的發(fā)展方式。文章從互聯(lián)網(wǎng)給高校思想政治工作帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇分析入手，研究了互聯(lián)網(wǎng)給高校思想政治工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)，并針對(duì)性地提出了互聯(lián)網(wǎng)下高校思想政治工作的發(fā)展對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)；高校思想政治工作；影響；發(fā)展對(duì)策

一、引言

高校大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下展現(xiàn)出的道德觀念、政治態(tài)度及價(jià)值取向等相對(duì)于先前有了較大變化。面對(duì)如此猛烈的互聯(lián)網(wǎng)“攻勢(shì)”，高校思想政治工作應(yīng)當(dāng)對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)框架與模式進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，從而有效回應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)普及帶來(lái)的沖擊，進(jìn)一步提高高校思想政治工作對(duì)提升大學(xué)生綜合素質(zhì)所發(fā)揮的作用。

二、互聯(lián)網(wǎng)給高校思想政治工作帶來(lái)的發(fā)展機(jī)遇

（一）互聯(lián)網(wǎng)所含信息量巨大，充實(shí)高校思政教學(xué)內(nèi)容

互聯(lián)網(wǎng)包含有豐富的文化、經(jīng)濟(jì)、政治等多領(lǐng)域內(nèi)容，不論學(xué)生還是高校教師，通過(guò)手機(jī)客戶端、電腦等平臺(tái)均能夠根據(jù)需求找到無(wú)盡內(nèi)容，且可將個(gè)人的觀點(diǎn)、想法及消息等通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)提供給其他人。這就是互聯(lián)網(wǎng)擁有無(wú)窮信息資源的來(lái)源，這些無(wú)盡信息打破了高校思想政治工作的時(shí)空限制，推動(dòng)了高校思想政治工作的現(xiàn)代化發(fā)展。

（二）互聯(lián)網(wǎng)形式多樣化，提升教師與學(xué)生興趣

互聯(lián)網(wǎng)中所含信息具有圖文并茂等優(yōu)勢(shì)，可以將各類(lèi)信息以多樣化的方式呈現(xiàn)給師生，使他們仿佛進(jìn)入到真實(shí)的環(huán)境當(dāng)中，再加上其可實(shí)現(xiàn)對(duì)瀏覽對(duì)象的自由選擇，較好提升了教師與學(xué)生的興趣，這些均是傳統(tǒng)高校思想政治工作不能相比的。

（三）互聯(lián)網(wǎng)交互性強(qiáng)，推動(dòng)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)

互聯(lián)網(wǎng)溝通具有互動(dòng)性，轉(zhuǎn)變了學(xué)生傳統(tǒng)被動(dòng)“灌輸”學(xué)習(xí)的狀況，特別是在互聯(lián)網(wǎng)中思想碰撞較多，大學(xué)生在這種強(qiáng)烈的思想碰撞中會(huì)潛移默化地受到教育與引導(dǎo)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)開(kāi)放性的討論平臺(tái)，交流與學(xué)習(xí)過(guò)程中的多數(shù)身份處于隱蔽狀態(tài)，性格內(nèi)向的學(xué)生在該種模式下，也可敞開(kāi)心扉進(jìn)行交流，且在互聯(lián)網(wǎng)中大家所表達(dá)的思想觀點(diǎn)往往更為真實(shí)。這種引導(dǎo)式、互動(dòng)式的教育模式，能較好增強(qiáng)高校思想政治工作的有效性。

三、互聯(lián)網(wǎng)給高校思想政治工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

（一）互聯(lián)網(wǎng)促使高校思想政治工作更加復(fù)雜

互聯(lián)網(wǎng)中不僅包含有優(yōu)質(zhì)的思想政治教育資源，同時(shí)也含有很多信息垃圾，這些信息垃圾的存在已經(jīng)成為當(dāng)前給高校思想政治工作產(chǎn)生侵襲的主要客體。再加上對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的信息監(jiān)管仍舊難以全面且有效，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，很多具有較高價(jià)值的互聯(lián)網(wǎng)信息被淹沒(méi)在各種有害信息與虛假信息當(dāng)中。因此，隨著互聯(lián)網(wǎng)的進(jìn)一步普及，高校思想政治工作將更加復(fù)雜化，承載的功能與責(zé)任將會(huì)更多、更大。

（二）互聯(lián)網(wǎng)提升了高校思想政治工作的技術(shù)難度

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展推動(dòng)了各種新媒體、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)。高校思想政治工作在互聯(lián)網(wǎng)的大環(huán)境下，也必須做到與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)各種專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)做到引進(jìn)與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用、分析及全面收集大數(shù)據(jù)。特別是能夠在復(fù)雜紛繁的大數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并將大數(shù)據(jù)和高校思想政治工作相結(jié)合，從而有效解決問(wèn)題。這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下高校思想政治工作的難點(diǎn)與重點(diǎn)。

（三）互聯(lián)網(wǎng)給高校思想政治工作帶來(lái)倫理性挑戰(zhàn)

互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成了人們生活的重要組成部分，同時(shí)給人們的自由與隱私帶來(lái)的威脅也非常大，例如京東、淘寶等購(gòu)物軟件會(huì)收集人們的購(gòu)物習(xí)慣，而谷歌、百度、360等搜索引擎則可將人們的瀏覽習(xí)慣展現(xiàn)出來(lái)，還有當(dāng)前非常流行的微信、微博、QQ等社交軟件包含著非常復(fù)雜的社交關(guān)系網(wǎng)。這些互聯(lián)網(wǎng)“成果”在方便人們生活、交流溝通的同時(shí)也帶來(lái)了非常嚴(yán)峻的倫理性挑戰(zhàn)。例如，互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)分析會(huì)對(duì)大學(xué)生隱私帶來(lái)較大的威脅，若一旦出現(xiàn)了大學(xué)生信息泄露，特別是集體性信息泄露，將給整個(gè)高校帶來(lái)巨大影響。

四、互聯(lián)網(wǎng)下高校思想政治工作發(fā)展對(duì)策

（一）加強(qiáng)思想理論引導(dǎo)，繼續(xù)強(qiáng)化馬克思主義對(duì)大學(xué)生“三觀”的引領(lǐng)

互聯(lián)網(wǎng)普及推動(dòng)了高校思想政治工作全方位變化，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成了非常關(guān)鍵的思想輿論陣地。因此，繼續(xù)強(qiáng)化馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系對(duì)大學(xué)生“三觀”的引領(lǐng)非常緊迫，以確保大學(xué)生“三觀”被正確的輿論導(dǎo)向所引領(lǐng)，確保大學(xué)生對(duì)重大政治問(wèn)題保持正確認(rèn)識(shí)，必須確保網(wǎng)上有黨組織、團(tuán)組織鏗鏘有力的話語(yǔ)。例如，在清華大學(xué)校園網(wǎng)站上設(shè)置的“紅色論壇”包含國(guó)內(nèi)外時(shí)事要點(diǎn)、政策理論學(xué)習(xí)等相關(guān)模塊，用健康、積極、正確的思想在互聯(lián)網(wǎng)上為大學(xué)生唱響思想政治教育主旋律。

（二）強(qiáng)化高校思想政治工作網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)

首先，規(guī)劃好、建設(shè)好高校校園網(wǎng)站。集中力量構(gòu)建一批有影響力、有吸引力、有特點(diǎn)、有根基的主題網(wǎng)站。整個(gè)網(wǎng)站必須做到主題鮮明，目標(biāo)正確，秉持針對(duì)性、主動(dòng)性、廣泛性及全面性的原則，對(duì)當(dāng)前關(guān)鍵的思想政治難點(diǎn)與重點(diǎn)進(jìn)行攻堅(jiān)，從而增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)思想政治教育工作的感染力與吸引力，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)高校思想政治工作的實(shí)效性。

其次，在網(wǎng)上形成專(zhuān)題論壇。開(kāi)辟網(wǎng)上論壇對(duì)大學(xué)生有著較強(qiáng)的吸引力。例如，各高?？筛鶕?jù)當(dāng)前的熱點(diǎn)話題，如招生就業(yè)、國(guó)內(nèi)形勢(shì)、國(guó)際區(qū)域形勢(shì)等，對(duì)學(xué)生的思想觀念進(jìn)行正確引導(dǎo)，對(duì)于其中存在的錯(cuò)誤、偏激觀點(diǎn)進(jìn)行有效化解。這不僅能夠促使學(xué)生參與到整個(gè)討論過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生正確思想觀念的引導(dǎo)，還可以對(duì)整個(gè)高校校園文化實(shí)現(xiàn)正確引導(dǎo)，為大學(xué)生綜合能力的提升營(yíng)造更好的氛圍。

再次，開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)心理咨詢(xún)。由于受到互聯(lián)網(wǎng)良莠不齊信息的影響，很多大學(xué)生出現(xiàn)了或多或少的心理問(wèn)題，因此，應(yīng)當(dāng)充分借助互聯(lián)網(wǎng)，有針對(duì)性地開(kāi)展心理咨詢(xún)。在具體實(shí)施中，應(yīng)當(dāng)在校園網(wǎng)絡(luò)中設(shè)置心理咨詢(xún)專(zhuān)題，構(gòu)建網(wǎng)上心理檔案，從而對(duì)大學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。此外，通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)上心理檔案進(jìn)行查閱，可讓高校思想政治工作者更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的思想特征與心理狀態(tài)，從而更好地開(kāi)展高校思想政治工作。

（三）強(qiáng)化學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為管理

應(yīng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)信息管理結(jié)構(gòu)，以我國(guó)針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)規(guī)定，完善網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)章制度，特別是應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)用戶申請(qǐng)注冊(cè)實(shí)名登記制度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中存在的反科學(xué)、不道德、暴力等負(fù)面信息進(jìn)行篩選，強(qiáng)化“防火墻”的實(shí)際效能?？沙浞纸柚鶬P跟蹤技術(shù)，對(duì)發(fā)布不良信息的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，根據(jù)情況嚴(yán)重程度，必要時(shí)實(shí)行刑事處罰。

五、結(jié)束語(yǔ)

高校是思想政治教育工作的基地。在高校思想政治教育工作中，應(yīng)充分考慮“成人”與“成才”兩個(gè)方面，樹(shù)立高校思想政治教育工作的數(shù)據(jù)意識(shí)，掌握科學(xué)分析利用數(shù)據(jù)的技術(shù)，預(yù)判思想政治教育工作的發(fā)展趨勢(shì)，為大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校思想政治教育工作做好充分的準(zhǔn)備，使大學(xué)生真正成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量。

【參考文獻(xiàn)】

[1]高國(guó)偉，張光華.微博環(huán)境下高校思想政治理論課教師媒介素養(yǎng)教育的探析[J].理論月刊，2013（04）：157-159.

[2]呂杰，徐靜.自媒體時(shí)代對(duì)高校思想政治教育工作的影響及應(yīng)對(duì)策略[J].山東青年政治學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（02）：72-76.

[3]戶國(guó)棟.高校輔導(dǎo)員從事思想政治教育工作的三重意識(shí)——規(guī)律意識(shí)、資源意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)意識(shí)[J].思想教育研究，2012（11）：102-105.

[4]劉明海.社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的策略淺析[J].毛澤東思想研究，2011（05）：152-156.endprint