新形勢下構(gòu)建高校學(xué)生黨員培養(yǎng)工作創(chuàng)新機制的探索

徐源廷+錢祉祺+趙偉鋒

在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)要加強高校黨的基層組織建設(shè)，創(chuàng)新體制機制，改進工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作的能力。中共教育部黨組印發(fā)了《普通高等學(xué)校學(xué)生黨建工作標準》的通知，要求推進高校學(xué)生黨建工作組織化、制度化、具體化，提出要建強學(xué)生黨支部，充實支部工作力量，創(chuàng)新支部工作方法，保障支部工作條件。與此同時，高校學(xué)生黨建工作也面臨了如黨員隊伍的管理思路逐漸從“數(shù)量建黨”向“質(zhì)量建黨”轉(zhuǎn)變、“互聯(lián)網(wǎng)+”大環(huán)境、“90后”成為高校學(xué)生黨員主體部分等新的形勢。在此情況下，如何創(chuàng)新高校學(xué)生黨建工作理念，改進高校學(xué)生黨建工作辦法，提升高校學(xué)生黨建工作效能，夯實高校學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，對于高校學(xué)生黨建工作意義重大。

一、當(dāng)前高校學(xué)生黨員培養(yǎng)存在的一些問題

（1）對入黨積極分子重考核和發(fā)展，缺培養(yǎng)和鍛煉。目前高校都普遍重視黨員發(fā)展工作，也有相應(yīng)的發(fā)展辦法和考核機制，卻缺少對入黨積極分子和學(xué)生黨員的培養(yǎng)和鍛煉。

（2）黨員考核方式單一，缺少全程化評價。高校學(xué)生黨支部都有學(xué)生黨員發(fā)展和日常表現(xiàn)的考核辦法，但考核形式存在單一化的問題，過于看重學(xué)業(yè)成績或者學(xué)生工作表現(xiàn)，缺乏對考核對象在思想狀況、日常表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)等方面的全面性評價。

（3）黨員活動形式單調(diào)，支部凝聚力不足。有些黨支部的活動形式單一、內(nèi)容單調(diào)、缺乏創(chuàng)新，比如學(xué)習(xí)和教育活動以讀文件、聽報告等形式開展，缺乏深入的討論和互動交流，很少有內(nèi)容新穎、生動活潑的活動方式，導(dǎo)致黨員參加支部活動的熱情不斷下降。

二、構(gòu)建新形勢下高校學(xué)生黨員培養(yǎng)工作創(chuàng)新機制的一些探索

（1）建立體驗教育考察模式，落實入黨積極分子列席參加支部活動制度。在大學(xué)新生中考察并培養(yǎng)一批入黨積極分子，分入各黨小組中進行培養(yǎng)，列席參加黨支部的各項日常工作和活動。一方面解決了高校新生黨員人數(shù)較少，新生黨支部工作開展困難的問題；另一方面也是通過日常工作的開展和接觸，為后期黨員發(fā)展對象的選拔和考察提供了良好的基礎(chǔ)和先決條件。通過體驗教育的考察模式，為學(xué)生黨支部的隊伍建設(shè)提供創(chuàng)新思路和工作模式。

（2）制定黨員發(fā)展和考核的量化細則，建立定量和定性相結(jié)合的考核考察模式。制定量化考核細則，對入黨積極分子在學(xué)業(yè)成績、學(xué)生工作、支部活動、思想?yún)R報、群眾基礎(chǔ)等諸多方面進行了量化考核，并將評分靠前的積極分子提交到支委會上討論形成最終人選。成長積分靠前的同志如有未通過支委討論的，明確反饋整改意見以幫助其進步盡快入黨。通過定量考核和定性考察相結(jié)合的方式，形成規(guī)范化、標準化的黨員發(fā)展和考核流程。

（3）創(chuàng)新黨員活動模式，增強支部凝聚力。不同時期的大學(xué)生都有著各自的特點，當(dāng)前的高校學(xué)生黨建工作也面臨著各種新的形勢，這就要求我們的黨員活動要與時俱進，保持創(chuàng)新，這樣才能保持黨支部的活力和戰(zhàn)斗力。黨員活動要融入更多的討論交流會、學(xué)習(xí)分享會的互動方式；多開展如黨史知識競賽、觀看抗戰(zhàn)紀錄片、參觀博物館等特色實踐活動；同時還可以結(jié)合高校的學(xué)術(shù)資源和學(xué)科特點，邀請專家講座、召開沙龍座談會等，開展一些既有時政熱度又有理論深度的教育活動，通過形式內(nèi)容豐富多彩的黨員活動不斷增強黨支部的吸引力和凝聚力。

高校學(xué)生黨支部工作作為高校思想政治教育工作中的重要一環(huán)，具有十分重要的作用和意義。面對當(dāng)前的新形勢、新特點，高校學(xué)生黨建工作應(yīng)該不斷創(chuàng)新體制機制，改進工作方式，才能為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和可靠的接班人。

參考文獻：

[1]王元彬，李航敏.創(chuàng)新高校大學(xué)生黨支部建設(shè)的實踐探索[J].思想理論教育導(dǎo)刊，2017（1）：137-139.

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