路在何方？

何春明

我迷路了，在一個充滿未知的大草原上。深夜，星光微微。我閉上了眼睛——追憶著過去，尋找著最初的方向。

年少不更事

兒時的我，輕將幻想當壯志。人的年紀，似乎總與理想的大小成反比。幼時，我將自己的人生目標鎖定在了當國家主席；等上了小學，這目標便小了一點——先上個清華再說；可到了初中，看看咱這分數(shù)和排名，覺得還是考復旦比較靠譜。直到一天讀書時，看到了這樣一句話：“改變目標無疑是向世界屈服。”我莞爾一笑——看來有這德行的不止我一個人。

時光荏苒，如白駒過隙。經(jīng)過中考的失利，我把自己的人生目標放得更低。高一在半休眠狀態(tài)中悄然逝去。到了高二，班主任號召填寫“理想大學”時，我想起一句話：“年輕，沒有什么不可以！”咬咬牙，緊握拳，深呼吸，壯足膽子，鼓足起勇氣，毅然將“南京大學”填在了我的大名之后，掛到了墻上。

豈是套中人

高二的“學業(yè)水平測試”可謂是我人生的“東非大裂谷”。奪“A”的希望覆滅，讓原本尚有幾分自負的我徹底陷入了迷茫。我不止一次地問自己“路在何方”，又不止一次地告訴自己“路在腳下”；我不止一次地重新上路，可又不止一次地被現(xiàn)實撞回……

于是，我選擇了另一種行走的姿勢——爬。因為我覺得自己已然沒有昂首走路的勇氣和實力。高三再次選擇理想大學時，我填了“東南大學”。縱使不愿，縱使不甘，這也是沒有辦法的事，以我的成績最多只能如此。對此，我必須正視。當我填上我的“理想大學”后，我苦笑著調(diào)侃了自己一句：“我長大了?！庇谑?，我把那個承載著夢想的靈魂關(guān)進了一個名叫“現(xiàn)實”的囚籠。

好朋友遞給我一張紙條，上面寫著那句我熟悉而又陌生的話：“改變目標無疑是向世界屈服?！蔽毅对诹嗽兀弘y道這就是我要的成長？一再對現(xiàn)實低頭，換來的卻是現(xiàn)實更無情的重拳。我把自己關(guān)進書房?？粗R子里的我，我看到自己疲憊的臉和赤紅的雙眼。驀地，我身子一震。我知道是那個靈魂掙脫了牢籠，我還聽到了那靈魂的咆哮：我的命，由我不由天！

看我碧霄中

此后，我埋頭苦學，一心向前。我知道自己是在走一條上坡路，我現(xiàn)在唯一能做的便是努力。我明白不是所有的努力都有回報，但我更明了追逐月亮的人即使無法到達，至少也會落在一顆星星上。

“天不負我，我不負天”是我與藍天之間的約定。人生如棋，我愿為卒，行動雖慢，可誰見我退后一步！我相信握緊了這最后的沖刺時間，夢想定會在六月綻放。

…………

睜開眼，晨光熹微。驀然想起那句“世上本沒有路”，不由放聲大笑：既然無路，何談迷路？小子謬矣，還不速去用自己的雙腳走出一條屬于自己的人生之路！

口中吟誦著“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，不覺間遠處傳來了“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”的回響。我嘴角上揚，挺起胸膛，邁開步子，走向遠方……

【江蘇省鹽城市亭湖高級中學高三（4）班，指導老師：王淦生】endprint