探索物理的學(xué)習(xí)方法

李博

【摘 要】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，存在著各式各樣的問(wèn)題使得物理成績(jī)難以提高，因此，我們應(yīng)積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)培養(yǎng)自身的物理意識(shí)，提高自己的物理能力。本文涉及同學(xué)們學(xué)習(xí)物理過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題以及物理的正確學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)有所幫助。

【關(guān)鍵詞】高中物理；問(wèn)題；學(xué)習(xí)方法

一、同學(xué)們?cè)诟咧形锢淼膶W(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題

高中物理相比較初中物理而言，一節(jié)課中設(shè)置的內(nèi)容增多，基本公式和概念繁多且難記，題型完成了由定量分析向定性計(jì)算的轉(zhuǎn)換，且多為綜合性題目，難度較大。這要求同學(xué)們不僅要熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，更要加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用能力，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)難度較大的挑戰(zhàn)。在平常的學(xué)習(xí)和生活中，大多數(shù)同學(xué)對(duì)老師都有著敬畏之情，沒(méi)有勇氣和老師正面交流。因此，當(dāng)遇到難以解答的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們不愿意向老師尋求幫助，更多時(shí)候是去請(qǐng)教班上相對(duì)來(lái)說(shuō)比較優(yōu)秀的同學(xué)，但是，老師對(duì)習(xí)題的講解會(huì)比同學(xué)更加透徹和易懂，尋求老師幫忙是解決問(wèn)題的最優(yōu)途徑。

二、物理學(xué)習(xí)的正確方法

（一）課前預(yù)習(xí)，記錄下自己的問(wèn)題

預(yù)習(xí)，即預(yù)備學(xué)習(xí)，就是同學(xué)們?cè)谏险n之前通讀將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)中最重要的環(huán)節(jié)之一，同學(xué)們通過(guò)預(yù)習(xí)，就會(huì)對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一定的了解，在上課時(shí)就能緊跟老師的講課節(jié)奏，大大提高物理的學(xué)習(xí)效率，同時(shí)還能將自己遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，這樣就能做好認(rèn)真聽(tīng)講的準(zhǔn)備。我們還可以通過(guò)預(yù)習(xí)，培養(yǎng)自己的物理思維，提高自己的自學(xué)能力和獨(dú)立思考能力。

（二）上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記

上課聽(tīng)講是同學(xué)們學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié)所在，聽(tīng)課效率的高低是影響同學(xué)們知識(shí)點(diǎn)掌握情況和考試成績(jī)的最主要因素。作為學(xué)生，我們首先應(yīng)該認(rèn)識(shí)到認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，然后積極主動(dòng)地與老師配合，全神貫注地參與到課堂當(dāng)中。在聽(tīng)講的過(guò)程中，我們要緊跟老師上課節(jié)奏，積極思考老師提出的問(wèn)題，學(xué)習(xí)老師在碰到實(shí)際問(wèn)題時(shí)思考的方向，運(yùn)用的思維方法以及解題方法，并將重要的知識(shí)點(diǎn)記錄下來(lái)作為課后復(fù)習(xí)鞏固的資料。老師上課時(shí)講授的內(nèi)容都是重中之重，所以“孤軍奮戰(zhàn)”是最不提倡的學(xué)習(xí)物理的方法，“緊跟大部隊(duì)”才能隨著老師的節(jié)奏，一點(diǎn)一點(diǎn)地逐步提高物理成績(jī)。

（三）課后復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)

遺忘是同學(xué)們學(xué)習(xí)中最大的敵人。在課后，同學(xué)們不要覺(jué)得上課時(shí)已經(jīng)掌握了全部的內(nèi)容，倘若不及時(shí)復(fù)習(xí)，再牢固的知識(shí)也會(huì)被遺忘。復(fù)習(xí)可以鞏固前面所學(xué)知識(shí)，還可以查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)前面知識(shí)中的漏洞。因此，在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，我們要積極做好復(fù)習(xí)工作。首先，回顧上課剛學(xué)過(guò)的新知識(shí)，找尋新知識(shí)與舊知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，以加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)的理解；其次，復(fù)習(xí)時(shí)我們要對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行著重復(fù)習(xí)，其中包括基本的概念、公式、定理、課本上以及老師講過(guò)的重點(diǎn)例題和解題方法等；還有，課本在我們的學(xué)習(xí)中也起著不可或缺的作用，我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)也要將課本閱讀多遍，提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)解題思維。

（四）加強(qiáng)習(xí)題練習(xí)，設(shè)置錯(cuò)題本

物理屬于理科課程，題型豐富多變，因此，想要學(xué)好物理就要加強(qiáng)練習(xí)。通過(guò)做題，我們不僅可以知道自己對(duì)基礎(chǔ)的掌握情況和應(yīng)用能力，還可以加強(qiáng)分析和解決問(wèn)題的能力。在遇到自己無(wú)法解決的難題時(shí)，我們應(yīng)該積極主動(dòng)地尋求老師或同學(xué)的幫助或者通過(guò)上網(wǎng)查詢來(lái)解決問(wèn)題，否則，問(wèn)題越堆越多只會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)物理的學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力。在做題過(guò)程中，做錯(cuò)的題目能充分體現(xiàn)我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握不足的地方或者解題思路和方向的錯(cuò)誤，因此，對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行認(rèn)真分析，總結(jié)產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因?qū)τ谖覀儗W(xué)好物理有很大的幫助。設(shè)置錯(cuò)題本，將錯(cuò)題記錄下來(lái)，寫上正確的解法，在復(fù)習(xí)時(shí)作為復(fù)習(xí)資料，可以有效提高我們的做題正確率。

（五）強(qiáng)化專題練習(xí)，掌握正確學(xué)習(xí)方法

掌握了基礎(chǔ)的概念和知識(shí)之后，我們可以強(qiáng)化專題練習(xí)，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為解決具體問(wèn)題的能力，通過(guò)專題練習(xí)來(lái)提高自身的思維能力和解決問(wèn)題能力。因此，我們要使用較為科學(xué)的方法，研究試題類型，將試題根據(jù)難度和知識(shí)點(diǎn)分門別類，進(jìn)行類比、發(fā)散、聯(lián)想等思維的訓(xùn)練。在物理的學(xué)習(xí)中，處處都有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的影子，例如，觀察和實(shí)驗(yàn)、比較和分類等，因此，通過(guò)對(duì)物理的學(xué)習(xí)，我們要能夠掌握正確的學(xué)習(xí)方法，使得后面的學(xué)習(xí)效率有所提高。

（六）定期進(jìn)行總結(jié)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

高中物理知識(shí)包括動(dòng)力學(xué)和電學(xué)兩大部分，每一部分都有章節(jié)若干，其中的知識(shí)點(diǎn)雖然內(nèi)容較多，但大都相互關(guān)聯(lián)，例如電勢(shì)能和重力勢(shì)能之間的相同點(diǎn)和聯(lián)系，因此，我們應(yīng)在章節(jié)結(jié)束時(shí)進(jìn)行整理歸納，將學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。我們可以將知識(shí)要點(diǎn)按一定的順序列舉出來(lái)，利用其中的聯(lián)系將知識(shí)點(diǎn)串起來(lái)，章節(jié)之間也可以進(jìn)行類比學(xué)習(xí)，將前后知識(shí)融會(huì)貫通，形成完整的物理知識(shí)體系。

（七）重視物理實(shí)驗(yàn)，總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律

實(shí)驗(yàn)、觀察、記錄、總結(jié)是物理研究的基礎(chǔ)方法，物理學(xué)中的所有發(fā)現(xiàn)和規(guī)律都是通過(guò)實(shí)驗(yàn)與總結(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，因此，物理實(shí)驗(yàn)也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中應(yīng)該重視的環(huán)節(jié)。在進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們應(yīng)該掌握實(shí)驗(yàn)的六大技能：熟知各個(gè)儀器的正確使用方法、了解需要做的實(shí)驗(yàn)的原理和方法、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理和分析要及時(shí)到位、掌握誤差的計(jì)算和分析方法、了解實(shí)驗(yàn)報(bào)告的書寫規(guī)則，養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)完成后，我們應(yīng)及時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)實(shí)驗(yàn)規(guī)律，將其結(jié)果應(yīng)用于平常的習(xí)題練習(xí)中。

三、小結(jié)

總之，作為高中學(xué)生的我們，在進(jìn)行物理的學(xué)習(xí)時(shí)，首先應(yīng)結(jié)合實(shí)際了解自己在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，然后通過(guò)分析，根據(jù)問(wèn)題找尋合適自己的學(xué)習(xí)方法，例如：課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、課后認(rèn)真分析、做大量的習(xí)題并進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練、總結(jié)知識(shí)、重視物理實(shí)驗(yàn)等。正所謂天道酬勤，我們相信只要努力就一定能得到相應(yīng)的回報(bào)。

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