探析傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文中的有效滲透

黃春嬌

【摘 要】 中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深，是我們中華民族的瑰寶。作為中華兒女，理當(dāng)義不容辭地把傳統(tǒng)文化傳承下去。語文作為一門特殊的學(xué)科，對傳承傳統(tǒng)文化具有學(xué)科優(yōu)勢。而在小學(xué)語文教育中對傳統(tǒng)文化的滲透仍有不足，在高年級語文教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化迫在眉睫。

【關(guān)鍵詞】 傳統(tǒng)文化；漢字；語文課堂；寫作；滲透

隨著社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展也不斷被教育所忽視，尤其是在農(nóng)村學(xué)校中，教師只注重成績，這對學(xué)生未來的學(xué)習(xí)非常不利，針對這一情況，我們所有語文老師應(yīng)該重視傳統(tǒng)文化在語文課堂中的有效滲透，抓好學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育，探索出新的教育模式，可以從以下幾方面入手。

一、用中華漢字去點(diǎn)綴中華文化，滲透中華文化

漢字作為世界上最悠久、最豐富、最深刻的文字，中華民族的輝煌歷史長河是由漢字一點(diǎn)點(diǎn)匯聚而成，我們所學(xué)的知識都要依靠漢字去傳達(dá)和獲取。漢字作為中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，是我們每個人都應(yīng)該了解并且深刻體會的。漢字是一種表意性文字，在傳承中華優(yōu)秀文化中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是我們不可忽視的。漢字充滿著很濃烈的文化色彩，作者在語文課堂教學(xué)中通過每個字的書寫去傳授漢字的知識，讓每位學(xué)生在學(xué)習(xí)字的構(gòu)造和形態(tài)中領(lǐng)略中國文化的美并且很好地掌握好每個字。

二、提供廣闊的學(xué)習(xí)天地，滲透傳統(tǒng)文化

傳統(tǒng)文化是歷史的積淀，中華精神孕育其中。我們可以根據(jù)生活中或是當(dāng)?shù)氐囊恍﹥?yōu)秀傳統(tǒng)文化，設(shè)置一些傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。在課后給學(xué)生安排一些實(shí)踐，可以讓學(xué)生在課后去搜集一些優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的資料，比如發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的人物、事件、景色等。古詩文也是我們國家代表性的一種文化，我們的學(xué)習(xí)中離不開它，中華文化是由它作為載體出現(xiàn)的，是研究者認(rèn)識中國傳統(tǒng)文化必不可少的瑰寶，用它真實(shí)地再現(xiàn)了中國古代傳統(tǒng)文化生活，表現(xiàn)了中華民族的精神、氣節(jié)、美德，同時也成就了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在古詩文教學(xué)中，可以讓學(xué)生感受親情，珍惜友誼，提高素養(yǎng)，學(xué)到仁孝禮儀等傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的愛國意識，傳統(tǒng)文化中的思想精髓在學(xué)習(xí)古文中潛移默化地扎根學(xué)生心中，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更好地傳承下去。

三、用筆觸去書寫歷史，滲透傳統(tǒng)文化

我們學(xué)習(xí)語文，必不可少的就是寫作文。作文就是學(xué)生把內(nèi)心語言用寫表達(dá)出來，就是“體驗(yàn)、想象、情感”三者的完美結(jié)合。在語文教學(xué)中要充分利用教材中所包含的傳統(tǒng)文化，挖掘其內(nèi)涵，通過寫作文去發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化， 使學(xué)生產(chǎn)生對傳統(tǒng)文化的興趣和熱情，培養(yǎng)高年級學(xué)生語文文化素養(yǎng)、道德品質(zhì)、思維能力，確實(shí)是一種最為有效的方式。老師在平時教學(xué)中， 凡是教材中關(guān)于傳統(tǒng)文化教育方面的內(nèi)容，必須要求學(xué)生寫隨筆，把握住每次提筆的機(jī)會，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，使學(xué)生在寫中真情流露，不但使學(xué)生創(chuàng)作出精品，更能進(jìn)一步提高了學(xué)生的寫作興趣。

總之，小學(xué)高年級語文傳統(tǒng)文化教育模式，需要我們?nèi)?chuàng)新、去開拓，形成一種先進(jìn)的模式。因此，我們必須要做到知行合一，形成良好的道德品質(zhì)。我們處在一個創(chuàng)新的時代，我們應(yīng)該充分抓住有利時機(jī)，落實(shí)政策，使得中華民族傳統(tǒng)美德的根深深地駐扎在學(xué)生心中，使中華文化屹立于世界之林。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 李麗紅. 小學(xué)傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐與探究[J]. 中外交流，2017（25）.