新媒體視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活特點

摘要：在當(dāng)今高校大學(xué)生上網(wǎng)率100%的互聯(lián)網(wǎng)時代，新媒體技術(shù)日新月異，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活現(xiàn)狀如何，又呈現(xiàn)出怎樣的特點？本文試通過發(fā)放問卷、個人訪談等方式進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計分析當(dāng)下湖北師范大學(xué)內(nèi)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)生活狀況，針對統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)，總結(jié)當(dāng)前本校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的特點，為今后探討新媒體環(huán)境下本校大學(xué)生思想政治教育的對策提供數(shù)據(jù)支持和分析基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)；新媒體；手機(jī)；湖北師范大學(xué)

根據(jù)CNNIC（2017年）第39次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》調(diào)查顯示，中國手機(jī)網(wǎng)民占比達(dá)95.1%；網(wǎng)民以10-39歲群體為主，其中20-29歲年齡段的網(wǎng)民占比最高，達(dá)30.3%，隨著新媒體的快速發(fā)展，可以認(rèn)為大學(xué)生群體是網(wǎng)絡(luò)使用的重要主體。

一、新媒體視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活情況調(diào)查

本項目對湖北師范大學(xué)20個學(xué)院不同年級的350名在校本科生發(fā)放調(diào)查問卷，回收有效問卷321份。調(diào)查對象中，女生269人，男生52人。其中，大二文史類專業(yè)學(xué)生143人，理工類專業(yè)學(xué)生50人；大三文史類專業(yè)學(xué)生有60名，理工類專業(yè)學(xué)生68名。

1.手機(jī)上網(wǎng)時長

通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，每天通過手機(jī)上網(wǎng)少于2小時的有21人，約占總調(diào)查對象人數(shù)的6.5%；時長2—4小時的有130人，約占40.5%；時長4—6小時有102人，約占31.8%；時長6小時以上有68人，約占21.2%。

2.手機(jī)上網(wǎng)用途

結(jié)合大學(xué)生實際，本文將智能手機(jī)的用途主要分為信息資訊、社交需要、購物及支付、教育學(xué)習(xí)、休閑娛樂和運(yùn)動健身6類。統(tǒng)計圖示如下：

通過分析，社交用途作為大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)的首要功能，使用頻率最高，共有304人次選擇，占總?cè)舜蔚?4.7%。其次，購物及支付功能使用率也高居第二，占總?cè)舜蔚?5.98%，符合我國網(wǎng)購潮流和支付無紙幣化趨勢。教育學(xué)習(xí)功能的使用頻率也位列前三，手機(jī)移動學(xué)習(xí)的方式也越來越被大學(xué)生所接受。休閑娛樂和信息咨詢功能使用率也也分別達(dá)到74.45%和70.09%。運(yùn)動健身功能以73人次的選擇，使用率排列最后。

3.手機(jī)上網(wǎng)與課堂

根據(jù)調(diào)查問卷中的設(shè)問分析統(tǒng)計，有97.2%的學(xué)生在課堂上使用手機(jī)作為學(xué)習(xí)的輔助工具，其中49.84%的學(xué)生經(jīng)常使用；39.88%的學(xué)生很少使用；7.48%的學(xué)生則每天使用。另外，有95.02%的學(xué)生在課堂上使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，其中59.5%很少使用；31.15%經(jīng)常使用；4.36%每天使用，只有4.98%的學(xué)生從不在課堂上使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

二、新媒體視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活情況特點

1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社交成主要社交方式

網(wǎng)絡(luò)社交隨著新媒體，尤其是智能手機(jī)社交APP的推陳出新，與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)相比更具有即時性、分享性、真實性、互動性的特征，使得網(wǎng)絡(luò)社交成為當(dāng)代大學(xué)生社交的只要方式。

首先，“即時性”和“分享性”。大學(xué)生使用頻率最高的幾項社交軟體包括QQ、微信、微博、人人、Instagram等結(jié)合手機(jī)網(wǎng)絡(luò)（3G/4G）的可移動、快速性，隨時隨地可將身邊發(fā)生或知曉的事件、心情與近在咫尺或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的好友進(jìn)行聊天（語音或文字）、分享即時動態(tài)（圖片或小視頻）；反之，同樣利用移動互聯(lián)網(wǎng)，及時可以分享到其他好友的最新動態(tài)。

其次，“真實性”和“互動性”。各國社會，各階層領(lǐng)域的名人、精英、網(wǎng)紅、團(tuán)體等實體通過實名認(rèn)證，在不斷推廣，宣傳，分享他們的思想、理論、項目，甚至生活，不僅確保了真實性，更拉近了與普通大眾的距離，通過新媒體下的社交平臺，進(jìn)行圈粉（關(guān)注）、留言互動、網(wǎng)絡(luò)直播等社交活動，增強(qiáng)了與受眾群體的互動性。同時，互聯(lián)網(wǎng)管理日趨規(guī)范化和法制化，很多社交軟件實行實名制，如2017年9月8日，微博官方發(fā)布關(guān)于微博推進(jìn)完成賬號實名制的公告，也使得大學(xué)生社交互動規(guī)范化，形成良性循環(huán)。

2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活手機(jī)依賴性增強(qiáng)

通過問卷分析還可以初步得出，當(dāng)今大學(xué)生對于網(wǎng)絡(luò)生活的依賴性越來越強(qiáng)?；ヂ?lián)網(wǎng)新媒體以其特有的信息傳遞和傳播方式，使大學(xué)生在語言交流、娛樂體驗、行為處事，甚至思維方式以及價值理念等方面產(chǎn)生潛移默化地變化，很大程度地影響和改變了當(dāng)今人們的一種生活方式和習(xí)慣。當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)達(dá)以及網(wǎng)絡(luò)上層出不窮的資源，使得學(xué)生們足不出戶便能通過游戲、聊天、觀看影視頻等方法消磨大部分的課余時間。同時，精彩紛繁的網(wǎng)絡(luò)生活也能讓大學(xué)生們找到自己的興趣點，這樣便更離不開網(wǎng)絡(luò)。另外，在網(wǎng)絡(luò)上度過課余時間的群體已不再局限于宅在宿舍埋頭玩游戲的男生了，通過調(diào)查數(shù)據(jù)也發(fā)現(xiàn)，越來越多的女生通過觀看影視劇、網(wǎng)購、網(wǎng)游等方式來度過課余生活。

3.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活內(nèi)容娛樂生活化

在對大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)進(jìn)行的主要活動的調(diào)查統(tǒng)計中發(fā)現(xiàn)，選擇社交的比例是最高的，這也是當(dāng)今移動手機(jī)新媒體最主要的功能，無論是大學(xué)生還是社會工作群體，利用手機(jī)社交聊天已逐漸取代了書信，甚至是短信和電話在工作和生活中的作用，成為日常工作、學(xué)習(xí)和生活溝通交流中最為常用、便捷的方式。同時，在對本校大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)最常使用的APP的調(diào)查統(tǒng)計中，QQ和微信兩種軟體的選擇率都高達(dá)95%以上，再次證明利用手機(jī)社交是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的第一選擇。另外，利用手機(jī)進(jìn)行娛樂活動（視頻、游戲等）、進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購物的人次比例也達(dá)到了74.45%和85.98%，這些選項的比例均高達(dá)70%以上，可見這幾項帶有娛樂休閑性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)活動是當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)生活的主要選擇。

4.大學(xué)生課堂相機(jī)與照片代替筆記

隨著大學(xué)生手機(jī)普及率的100%，多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，大學(xué)課堂奮筆疾書記筆記的學(xué)生逐漸被“拍拍客”取代，利用手機(jī)、IPAD等工具拍筆記的學(xué)生越來越多，逐漸成為課堂學(xué)習(xí)的一種新方式。

用拍照的方法的確加快了筆記記錄的速度，還可以幫助學(xué)生全面掌握知識，彌補(bǔ)遺漏、錯記的缺陷。同時，將筆記載入移動設(shè)備里，可隨時進(jìn)行閱讀、消化。但如果在課堂上，學(xué)生忙于拍照，學(xué)習(xí)思維容易被打斷，甚至沒有思考，反而影響學(xué)習(xí)，即使課后補(bǔ)習(xí)，效果肯定不如教師現(xiàn)場解讀的好。

由此可見，在互聯(lián)網(wǎng)新媒體快速發(fā)展的今天，網(wǎng)絡(luò)生活已成為湖北師范大學(xué)學(xué)生生活中不可或缺的重要組成部分，并呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)社交成主要社交方式，手機(jī)依賴性增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)生活內(nèi)容娛樂生活化，課堂相機(jī)與照片代替筆記等顯著特征。

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[3]張力.新媒體對高校新生入學(xué)教育影響與應(yīng)用[J].同行，2016

基金項目：湖北師范大學(xué)2016年思想政治教育專項研究項目的階段性成果（2016SZB12）

（作者單位：湖北師范大學(xué)文學(xué)院，湖北 黃石 435000）