淺談農(nóng)機培訓工作中存在的問題與發(fā)展對策

畢紅偉

摘 要：在新時期的諸多農(nóng)業(yè)事務管理工作之中，農(nóng)機的培訓相對來說是非常重要的，這在整個農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展之中處于重要的地位，也是對接下來的一些環(huán)節(jié)有著深遠意義。農(nóng)機的培訓是對農(nóng)業(yè)機械操作人員在日常的工作中的技術(shù)和保養(yǎng)及其維護進行專業(yè)培訓。在整個培訓農(nóng)機工作中，農(nóng)業(yè)機器使用者的意識、技術(shù)水平和維護保養(yǎng)水平是密切相關(guān)的。在這篇文章中，筆者分析在農(nóng)機培訓中可能出現(xiàn)的問題以及現(xiàn)在已經(jīng)存在的一些弊端和不足。認清這些突出問題后，提出合理的解決方案作為農(nóng)機培訓項目的一些參考。

關(guān)鍵詞：農(nóng)機培訓；農(nóng)業(yè)機械；人才培訓工作；問題對策

一、簡述農(nóng)機培訓中所存在的問題

1.機械培訓模式不完善

在以往的農(nóng)業(yè)作業(yè)中，培訓過程忽視了從整個農(nóng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方面進行相關(guān)的完善，沒有和從事農(nóng)業(yè)的相關(guān)人員普及基本的發(fā)展知識，這導致了從業(yè)者認為農(nóng)機培訓浪費了他們的時間而往往拒絕。一些水平不高的培訓師在培訓的工作中也忽略了實踐的部分，而僅僅對從業(yè)人員教授理論課，紙上的東西太多了。隨后的討論會或者分組討論中，形式也特別簡單，這使得農(nóng)民興趣不大。農(nóng)機培訓主要是對農(nóng)民開展的，要考慮到農(nóng)民的文化程度普遍不算很高，所以為了保證培訓質(zhì)量需要各方面協(xié)調(diào)起來。其他各個行業(yè)比如高等院校、交通部、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位、科研院所等行業(yè)，都可以通過合作尋求到一種最佳的培訓方式。培訓的具體內(nèi)容既要順應當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展，也需要滿足農(nóng)民的意愿。但是現(xiàn)階段農(nóng)機的這種培訓之中并沒有與當?shù)氐钠渌袠I(yè)建立這種合同協(xié)作關(guān)系，所以培訓體系并不十分完善，還存在著較大的問題及缺陷。

2.培訓老師的專業(yè)素養(yǎng)較低

從事這方面的教師很多都沒有與時俱進的專業(yè)精神，她們的職業(yè)素養(yǎng)普遍都不高。他們的專業(yè)知識很多都是較老的、與時代脫節(jié)的，并沒有順應當今新時代的發(fā)展狀況。另一個方面，教授農(nóng)業(yè)機械培訓的教師很多都是缺乏專業(yè)水準的，并非專業(yè)出身，水平更是高低都存在。他們的基礎非常薄弱，有些教師自己本身都沒有經(jīng)過系統(tǒng)的專業(yè)的訓練，知識的更新速度也很慢，在現(xiàn)階段復雜的實際情況中，不能跟上實踐的考驗，更是難以符合培訓工作的需求。

3.農(nóng)民的新知識接受能力較低

由于一些其他原因，中國從事農(nóng)業(yè)的人員普遍文化水平不高。不僅由于他們大部分人沒有接受過良好的教育，而且在青年時期接受過良好教育的學生大部分都會去大城市謀求發(fā)展，都會出門尋求更好的發(fā)展機遇和尋找自己更適合的職業(yè)，所以農(nóng)業(yè)機械的培訓工作就更加困難了。在新時期的中國特色社會主義農(nóng)村的建設中，農(nóng)民的文化素養(yǎng)和接受能力應被列為重要的內(nèi)容。農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展離不開農(nóng)民自身對農(nóng)業(yè)機械的操作和運用。隨著社會的不斷發(fā)展，科技的日益進步，這種能力愈發(fā)重要，是適應新時代發(fā)展的必要改進和推進農(nóng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的條件。若是農(nóng)民的文化水平不能適時提高，對于知識的接受能力就會比較薄弱，繼而對新事物的產(chǎn)生接受速度也會很慢，不利于引進新技術(shù)新機械。甚至一些農(nóng)民還保留著傳統(tǒng)的觀念，他們對機械化的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)持懷疑的不相信的態(tài)度，這使得農(nóng)業(yè)培訓的開展非常不順。

4.各部門資金的缺乏

農(nóng)機培訓的主要地方就是農(nóng)機學校。農(nóng)機學校相較于其他學校來說，很長時間都用的是舊設備、舊方法。由于政府投入的資金不足，使得這類學校沒有富裕資金去引進新設備提供更先進的教學，這就使得農(nóng)機培訓工作的展開日益困難。特別是與實踐聯(lián)系緊密的那一部分，將受到極大的影響。如果政府在農(nóng)機培訓這項工作中投入再減少，就無法開展相應的教學了。

二、農(nóng)機培訓的發(fā)展對策

1.改善創(chuàng)新農(nóng)機培訓的形式

（1）在日常的培訓工作中，嘗試新的方式方法是我們所提倡的可以提高培訓質(zhì)量的一種途徑。而勞動部門的鑒定職業(yè)技能可以與農(nóng)機培訓工作相結(jié)合，從而形成一種新型的綜合性的農(nóng)機技術(shù)。一次正規(guī)而有效的培訓可以使學習此課程的學員獲得以下的證件（包括三種不同的專業(yè)證件）：駕駛農(nóng)機準可證、農(nóng)機學歷證、農(nóng)機操作證。如果學習此課程和參加此培訓的學員還有其他的興趣的話，可以根據(jù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展需要再學習和培訓機械修理、電工等不同的可以和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合的專業(yè)。學員根據(jù)此培訓可以再掌握其他的技術(shù)，多一條就業(yè)的道路，這樣可以促進勞動市場的轉(zhuǎn)移性就業(yè)。

（2）培訓與其安全生產(chǎn)的結(jié)合。開設農(nóng)機監(jiān)理站點，農(nóng)機監(jiān)理可以使操作人員安全規(guī)范地駕駛農(nóng)機，促使其進一步學習，養(yǎng)成終身學習的習慣，提高其依照法律法規(guī)的自覺管理性。有了農(nóng)機監(jiān)管站點，提高生產(chǎn)的安全性和規(guī)范性，從而提高生產(chǎn)效率。

（3）與專業(yè)合作組織相結(jié)合。開設農(nóng)機合作的組織，并且重點建設合作組織和挑選農(nóng)機培訓產(chǎn)業(yè)帶頭人。把挑選領(lǐng)頭人作為重點工作，做好領(lǐng)導管理的事務，這樣可以帶動合作組織的發(fā)展。合作組織的帶頭人和大戶所掌握的方法一定更為先進、更為創(chuàng)新、更適合時代的規(guī)律。同時，領(lǐng)頭人和大戶也是愿意不斷深化學習從而改進自己的人。通過與他們的交流和合作，提高經(jīng)營管理能力、發(fā)家致富的意識。

（4）推廣農(nóng)機產(chǎn)業(yè)示范基地，并且加強示范基地建設。通過演示示范基地的農(nóng)機新技術(shù)，推廣和普及農(nóng)機新技術(shù)的使用能力，做好示范基地的帶動作用。農(nóng)機培訓新技術(shù)可以為實際生產(chǎn)提供理論的材料，新技術(shù)使理論更為完善，一系列措施也可提高農(nóng)機的使用效率和普及率。

2.優(yōu)化農(nóng)機的培訓方式

在筆者多年的觀察和調(diào)查之中發(fā)現(xiàn)，若是要發(fā)揚自身的優(yōu)勢方面、與時俱進，推陳出新，必須要及時了解有關(guān)的新聞和消息。比如說本地的農(nóng)機現(xiàn)代化程度，農(nóng)機新技術(shù)培訓水平等。并且不斷深入走訪農(nóng)機戶，從而了解他們的實際需要。根據(jù)時代發(fā)展水平和用戶的實際需要制定出因地制宜的政策和方法。同時應當及時調(diào)動資金以補充和更新設施設備，與當?shù)仄渌髽I(yè)做好合作工作，制定靈活有效的培訓方式。下面是需要注意的幾個方面：

（1）注重與實際相結(jié)合，靈活面對實際情況。因為在培訓安排的過程中，不可能每天都是按照計劃進行，畢竟計劃趕不上變化。下面有幾點肯定能遇到的情況。第一點就是農(nóng)忙時節(jié)。一般培訓應安排在農(nóng)作物播種好的時候或者是農(nóng)閑時間、陰雨天氣為最佳。第二點是要合理地得到反饋，聽取學員的主觀意見。第三點是課程的設置應當合情合理。農(nóng)民的文化水平較低，所以講解時應當用通俗易懂的言語進行講授，突出宣講的重點內(nèi)容，并且可以用實際生活中的例子作為輔助講解。如果學員有難以理解的地方，應當適時以更清晰的語言詳細分析，而較容易懂的或較為熟悉的地方可以帶過。在講解過程中，務必做到理論與實踐相結(jié)合，紙上談兵終覺淺，實踐是及其重要的一環(huán)。第四點是要安排合理的授課地點。一般情況下，設置農(nóng)機培訓地點在離學員較近的地方（若是有學校最好設置在校內(nèi)），這樣有利于系統(tǒng)教學。

參考文獻：

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