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      如何當(dāng)好班主任

      2018-01-08 07:34:02劉曉梅
      新課程·上旬 2017年10期
      關(guān)鍵詞:榜樣班主任老師

      劉曉梅

      要想當(dāng)好班主任,首先應(yīng)該把自己當(dāng)成一名“學(xué)生”,自己必須是一個學(xué)習(xí)者。愛學(xué)習(xí)的班主任如同一面旗幟,必然會打造出愛學(xué)習(xí)的班集體。

      一、做一個愛學(xué)習(xí)的班主任

      一個人在社會生存下去的重要基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)知識,如果不學(xué)習(xí)或者不善于學(xué)習(xí),就不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,就要被時代所淘汰。教師的工作是傳授文明和知識,這就更需要掌握現(xiàn)代科學(xué)知識和技能,擴(kuò)大知識的視野。班主任應(yīng)該具有責(zé)任感,作為班主任也要有豐富的知識,學(xué)生對教師的期望是很高的,教師如不掌握多方面知識,就會失望于學(xué)生,就不能盡到責(zé)任。班主任首要的是打好專業(yè)基礎(chǔ),具有出色的專業(yè)知識,才能更多地了解孩子,才能實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)。這就要在實(shí)際的教學(xué)活動中,不斷地充實(shí)提高自己。其次,學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識和掌握班主任專業(yè)知識,班主任應(yīng)該做“百科全書”式的教師,僅局限在一個領(lǐng)域、自己的專業(yè),是當(dāng)不好教師的,我認(rèn)為一定要成為“雜家”。儲備廣博的多元知識,班主任就成了多元知識的化身,在學(xué)生心中樹立偉岸的形象。你的一言一行、一舉一動輸出不同門類的知識,讓學(xué)生在欽佩的同時也把你作為榜樣而積極地去效仿,這樣培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生就會更多。

      班主任學(xué)習(xí)不能局限于書本,生活中身邊優(yōu)秀的班主任的言行也詮釋著嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、愛生如子、真正的優(yōu)秀。你也可以揚(yáng)長避短,吸收更多的養(yǎng)分,獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。同時也可以開展一些課題性研究,通過同伴互助和專家引領(lǐng),進(jìn)而提升專業(yè)能力。

      二、做一個品格兼優(yōu)的班主任

      育人先育己,要有一種純潔高尚的品格,把教師工作當(dāng)終生事業(yè),終生獻(xiàn)身教育事業(yè),甘為平凡,無悔奉獻(xiàn)。班主任要有敬業(yè)精神,認(rèn)真執(zhí)教是敬業(yè)精神的最好體現(xiàn)。愛生如子,師愛要面向全體學(xué)生,愛還要講究方法和藝術(shù)。要自強(qiáng)不息,在崗位上拼搏,追求卓越,做學(xué)生的榜樣,拒絕平庸,做有思想的班主任。師魂在于奉獻(xiàn),把奉獻(xiàn)落實(shí)在行動上,愛是教師最美的奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)首先要把本職工作做好,做個無悔的奉獻(xiàn)者。教師需要團(tuán)隊(duì)精神。榜樣的力量是無窮的,要求學(xué)生做到的,教師先做到,表率無巨細(xì),做好小事情即真教育,做好表率,從嚴(yán)格的自我要求做起??炭嚆@研業(yè)務(wù)是教師專業(yè)成長的需要,是提高教師科研能力的方法和途徑,善鉆善擠,學(xué)無止境。多搶挑重?fù)?dān),少推卸責(zé)任,實(shí)干是事業(yè)成功的基礎(chǔ),好學(xué)樂教,不計(jì)個人得失,實(shí)干還要巧干。要確信班主任工作是一項(xiàng)無上光榮的事業(yè)。

      三、做學(xué)生喜歡的班主任

      首先,要學(xué)會尊重學(xué)生,不要整天指責(zé)學(xué)生,甚至是辱罵學(xué)生,尊重理解學(xué)生想法的班主任最受學(xué)生喜歡。要想成為學(xué)生喜歡的班主任,就要主動地去接近學(xué)生,和學(xué)生打成一片,多和學(xué)生聊天、說話,整天疏遠(yuǎn)學(xué)生,學(xué)生心里也有恐懼感,不知道老師喜歡不喜歡和自己說話,就會常常遠(yuǎn)離老師。

      要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的生活和心里的想法,解決學(xué)生遇到的難題和困難,這樣學(xué)生把老師當(dāng)成了親人朋友,自然是喜歡的。老師在處理學(xué)生矛盾時,一定要做到公平公正公開,不能有私心,更不能偏袒學(xué)習(xí)好的學(xué)生,歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生,不然學(xué)生是不會喜歡的。

      學(xué)生喜歡沒有架子的老師,喜歡和藹的老師。老師不煩學(xué)生的主動接觸,不煩和學(xué)生聊天,不煩學(xué)生做錯了試題、考試考得不好,只會鼓勵,不會嚴(yán)厲地批評。學(xué)生喜歡一個做錯了事情,說錯了話,處理問題不對的時候,會主動承認(rèn)是自己的錯誤,敢于向?qū)W生認(rèn)錯的老師,包括承認(rèn)自己的能力,不會的時候就告訴學(xué)生自己不會,愿意和學(xué)生一塊學(xué)習(xí),共同成長。這樣你在學(xué)生心里會更高大。

      四、做一個讓學(xué)生滿意的班主任

      首先,老師要做到以身作則,如果你的一些不好的壞習(xí)慣、壞毛病沒有改掉,讓學(xué)生看到的話,就很難再去管教他們了,因此,我們要做到為人師表,盡量做到最好,讓學(xué)生都喜歡你。要有高尚的職業(yè)道德,要做到認(rèn)真、細(xì)心,我們要盡可能地把我們知道的告訴他們,對待他們不要煩,要有耐心,更要有責(zé)任,讓學(xué)生看到你是一位好的老師。

      嚴(yán)肅但不缺乏幽默,在學(xué)生那里,我們該嚴(yán)肅的時候要嚴(yán)肅,能夠震懾住場面,但是也要學(xué)會幽默,能夠和學(xué)生平等地相處,不要讓學(xué)生認(rèn)為你是一位老師,對你有一種害怕的感覺,不敢靠近你,那樣很難和學(xué)生做到交流,交流少了,我們不了解學(xué)生,學(xué)生對我們老師也不會很滿意的。

      批評要適當(dāng),學(xué)生難免會有犯錯誤的時候,我們不能殺一儆百,逮著一次當(dāng)百次,學(xué)生也是要面子的,因此我們不要當(dāng)著太多學(xué)生的面去批評他,另外,批評以后要和他們坐下來談?wù)?,和他們講道理,不要動不動就叫家長。要學(xué)會去關(guān)心同學(xué),不同的孩子在學(xué)習(xí)生活上表現(xiàn)得和其他的孩子不一樣的時候,我們要觀察到,能夠及時處理學(xué)生的問題,讓學(xué)生看到老師的關(guān)愛與責(zé)任,自然而然地就對老師滿意了。

      班主任還要做到一視同仁,不能太偏心了,如果我們對好學(xué)生與壞學(xué)生的表現(xiàn)不同讓學(xué)生一看就看出來的話,我們很難讓學(xué)生對我們老師滿意,他們會認(rèn)為我們只喜歡好學(xué)生。老師要在學(xué)生面前有一顆良好的心態(tài),能夠及時調(diào)節(jié)自己的情緒,不能太情緒化,不把其他事情的怒氣轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上,要給學(xué)生樹立一個正確的榜樣,要有樂觀向上的心態(tài)。

      班主任就是一面旗幟,用自己的知識儲備、人格魅力去感染學(xué)生、熏陶學(xué)生,必然會引領(lǐng)學(xué)生走出精彩人生。endprint

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