《蘇菲的世界》導(dǎo)讀

【作家名片】

喬斯坦·賈德，挪威作家，曾擔(dān)任文學(xué)與哲學(xué)教師，自1986年出版第一本創(chuàng)作以來，已成為當(dāng)代重要的北歐作家之一。

《蘇菲的世界》就是他創(chuàng)作的一本關(guān)于西方哲學(xué)史的長篇小說。本書通過記敘一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過，揭示了西方哲學(xué)史的發(fā)展歷程。這本書不僅喚醒了人們內(nèi)心深處對生命的敬仰與贊嘆及對人生的關(guān)心與好奇，也為每個人的成長掛起了一盞盞明亮的桅燈……

【精段閱讀一】

莫名其妙的來信

當(dāng)蘇菲開始思考有關(guān)活著這件事時，她也開始意識到她不會永遠(yuǎn)活著。

她想：“我現(xiàn)在是活在這世上，但終有一天我會死去?！比怂乐筮€會有生命嗎？這個問題貓咪也不會去想。這倒是它的福氣。

蘇菲的祖母不久前才去世。有六個多月的時間，蘇菲天天都在想念她。生命為何要結(jié)束呢？這是多么不公平呀！蘇菲站在石子路上想著。她努力思考活著的意義，好讓自己忘掉她不會永遠(yuǎn)活著這件事。然而，這實在不太可能?，F(xiàn)在，只要她一專心思索活著這件事，腦海中便會馬上浮現(xiàn)死亡的念頭。反過來說也是如此：唯有清晰地意識到有一天她終將死去，她才能夠體會到活在世上是多么美好。這兩件事就像錢幣的正反兩面，被她不斷地翻來轉(zhuǎn)去，當(dāng)一面變得更大、更清晰時，另外一面也隨之變得大且清晰。生與死正是一枚錢幣的正反兩面。

“如果你沒有意識到人終將死去，就不能體會活著的滋味?！彼?。然而，同樣的，如果你不認(rèn)為活著是多么奇妙且不可思議的事情，你也就無法認(rèn)識到你必須要死去的事實。

蘇菲記得那天醫(yī)生說告訴祖母她生病了時，祖母說過同樣的話。她說：“現(xiàn)在我才認(rèn)識到生命是何等可貴?！贝蠖鄶?shù)人總是要等到生病后才了解，能夠活著是何等的福氣。

這是件多么悲哀的事！或許他們也應(yīng)該在信箱里發(fā)現(xiàn)一封神秘的來信吧！也許她應(yīng)該去看看是否有別的信。

蘇菲匆匆忙忙地走到花園門口，查看了一下那綠色的信箱，她很驚訝地發(fā)現(xiàn)里面居然有另外一封信，與第一封一模一樣。她拿走第一封信時，里面明明是空的呀！這封信的上面也寫著她的名字。她將它拆開，拿出一張與第一封信一樣大小的便條紙。

紙上寫著：世界從何而來？

蘇菲想：“我不知道?！辈挥谜f，沒有人真正知道。不過蘇菲認(rèn)為這個問題的確是應(yīng)該問的。她生平第一次覺得，生在這世界上卻連“世界從何而來”這樣的問題也不問一問，實在是很不恭敬。

（節(jié)選自喬斯坦·賈德《蘇菲的世界》。題目為編者加）

賞讀感悟

你是誰？小姑娘在收到信后變得很迷茫。世界是什么？是誰創(chuàng)造出來的？面對這些習(xí)以為常、不值得回答的問題，小姑娘卻很煩惱。但她想到事情總有一個切入點，那就說說她知道的吧，比如說，她知道自己現(xiàn)在是活著的。那她對活著的思考是從什么時候開始的呢？那是在她的祖母去世后才想到的問題。

首先，小姑娘在思考這件事情的時候，她就開始意識到自己不會永遠(yuǎn)活著；然后，明白自己現(xiàn)在是活在這個世界上，但終有一天會死去；最后，才思考人死后還會有生命嗎？這些東西平日里我們想不到，但對于蘇菲來說，她需要想到，需要了解，因為當(dāng)你意識不到人終將死去時，就無法體會到活著的滋味。這些東西，就叫“哲學(xué)”。

【精段閱讀二】

以哲學(xué)的方式思考

蘇菲再次試著運用自己的常識，而不去想她從別人那兒學(xué)到的知識。

帕梅尼德斯不承認(rèn)世上任何事物會變化。蘇菲愈想愈相信從某一方面來說，他是對的。在智性上，他無法接受事物會突然轉(zhuǎn)變成“另外一種完全不同的事物”的說法。要坦白說出這個觀念，一定需要很大的勇氣，因為這必定意味著他必須駁斥人們親眼所見到的種種自然界的變化。一定有很多人取笑他。

恩培竇可里斯一定也是個聰明的人。因為他證明這世界是由一種以上的物質(zhì)組成，如此，自然界才可能在萬事萬物實際上皆未曾改變的情況下產(chǎn)生種種變化。

他只憑推理就發(fā)現(xiàn)了這個事實。當(dāng)然，他曾經(jīng)研究過大自然，但他卻沒有現(xiàn)代科學(xué)家的設(shè)備來進(jìn)行化學(xué)分析。

蘇菲并不一定相信萬事萬物都是由土、氣、火與水所組成。但這又有什么關(guān)系呢？就原則上來說，恩培竇可里斯說得沒錯。如果我們要接受自己親眼所見的各種大自然的變化而又不致違反自己的理性，唯一的方式就只有承認(rèn)世間存在著一種以上的基本物質(zhì)。

現(xiàn)在，蘇菲發(fā)現(xiàn)哲學(xué)這門課程更有趣了，因為她可以運用自己的常識來理解這些哲學(xué)思想，而毋須憑借她在學(xué)校學(xué)到的知識。她的結(jié)論是：哲學(xué)不是一般人能夠?qū)W到的，但也許我們可以學(xué)習(xí)如何以哲學(xué)的方式思考。

（節(jié)選自喬斯坦·賈德《蘇菲的世界》。題目為編者加）

賞讀感悟

選文中，____________________________，________________________________________________________。

可見，有強烈的好奇心，并試著用自己的常識去發(fā)現(xiàn)事情的真相，可以讓我們更好地思考應(yīng)該如何生活。這樣，我們就會把這本書當(dāng)成對自己、對世界的認(rèn)識，并且有自己的觀點，這或許就是我們需要讀這本書的目的吧。

【精段閱讀三】

我愿意做那個小丑

“最聰明的是明白自己無知的人?！碧K格拉底也說，“我只知道一件事，就是我一無所知?！?/p>

請你記住這句話，因為很難得有人會承認(rèn)自己的無知，即使哲學(xué)家也不例外。最重要的是，當(dāng)眾說這句話是很危險的，可能會使你喪命。最具顛覆性的人就是那些提出問題的人，而回答問題則比較不危險。任何一個問題都可能比一千個答案要更具爆炸性。

你是否聽說過《皇帝的新裝》這個故事？故事中的皇帝其實一絲不掛，但他的臣民卻沒有人敢說出真相。這時，一個小孩突然脫口而出：“可是他什么衣服都沒穿呀！”蘇菲，這個孩子很勇敢，就像蘇格拉底一樣。蘇格拉底也敢于告訴我們?nèi)祟惖乃嵌嗝从邢蕖?/p>

…………

蘇菲，這就像切牌一樣。你把黑牌放在一堆，紅牌放在一堆，但不時會有小丑牌出現(xiàn)。它們既不是紅桃也不是黑桃，既不是紅磚也不是梅花。在雅典，蘇格拉底就像是小丑一樣。他既不篤定也不漠然。他只知道自己一無所知，而這使他非?？鄲?。因此他成為一個哲學(xué)家，一個孜孜不倦追求真理、永不放棄的人。

……

蘇菲用力搖搖頭：“我們在那兒什么也學(xué)不到。教師和哲學(xué)家的不同之處在于老師自認(rèn)為懂得很多，并且強迫我們吸收。哲學(xué)家則是與學(xué)生一起尋求答案。”

（節(jié)選自喬斯坦·賈德《蘇菲的世界》。題目為編者加）

賞讀感悟

當(dāng)我們看到《皇帝的新裝》時，更多是當(dāng)成一個童話故事來看的，真的沒有幾個人會把不穿衣服的皇帝當(dāng)成自己的縮影。但蘇格拉底卻做到了，他告訴我們?nèi)祟惖乃嗝从邢?。他說，“雅典就像一匹駑馬，而我就是一只不斷叮它，讓它具有活力的牛蠅?！痹谶@里，蘇格拉底告訴我們：真正的知識來自于內(nèi)心，而不是得自于別人的傳授。

說了這么多，哲學(xué)的東西還有很多，問題是根本不需要老師講，你要么自己去體會，要么與蘇菲一起同哲學(xué)導(dǎo)師繼續(xù)交流，好嗎？

【課下練筆】

在《蘇菲的世界》里，有這樣一個精妙的比喻：“世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出的一只白兔，所有的生物都出生于這只兔子的細(xì)毛頂端。人類則是寄居在兔子毛皮深處的微生蟲。他們剛開始對于這場令人不可置信的戲法都感到驚奇。然而當(dāng)他們年紀(jì)愈長，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下來。他們在那兒覺得非常安適，因此不愿再冒險爬回那脆弱的兔毛頂端?！?/p>

請你用哲學(xué)的思維談?wù)勛约簩@句話的理解。