淺談新課標(biāo)下時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用

路俊萍

摘 要：隨著我國教育改革的逐步推進(jìn)，高中政治教師為了讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)理解更加深入，將時(shí)事政治融入到教學(xué)之中。這種方式不僅有利于幫助學(xué)生進(jìn)一步提升政治素養(yǎng)，而且有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展，有著極大的幫助。為了做好相關(guān)的研究工作，特對(duì)時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的作用和運(yùn)用方式進(jìn)行深入的探討。

關(guān)鍵詞：時(shí)事政治；高中政治教學(xué)；教學(xué)效果

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2018）02-0028-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.02.014

學(xué)生進(jìn)入到高中學(xué)習(xí)階段，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，就要加強(qiáng)政治方面的學(xué)習(xí)。但是由于高中政治主要以理論性教學(xué)為主，學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)政治知識(shí)缺乏足夠的興趣，影響學(xué)生學(xué)習(xí)效率的提升。因此，為了促進(jìn)學(xué)生們的發(fā)展，教育者們將時(shí)事政治方面內(nèi)容的教學(xué)運(yùn)用到了教學(xué)之中。

一、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的作用

（一）有利于促進(jìn)高中政治教學(xué)內(nèi)容的豐富

我國在進(jìn)行教育改革之前，高中政治教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治方面的教學(xué)時(shí)，基本上都是以理論知識(shí)的教學(xué)為主。但是由于這些內(nèi)容理論性過強(qiáng)，容易導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中缺乏足夠的興趣進(jìn)行學(xué)習(xí)，不利于學(xué)生政治成績(jī)的提升。同時(shí)，由于高中學(xué)生參加高考時(shí)，在進(jìn)行政治方面的考試時(shí)需要對(duì)學(xué)生的時(shí)事政治進(jìn)行考察，由于學(xué)生缺乏足夠的時(shí)事政治的理論知識(shí)，容易導(dǎo)致學(xué)生的成績(jī)受到影響。因此，如果教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)時(shí)，將時(shí)事政治的內(nèi)容融入到教學(xué)之中，就可以幫助高中學(xué)生將所學(xué)的理論知識(shí)與時(shí)事政治聯(lián)系起來，從而有利于幫助學(xué)生們對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)有更加深入的理解，同時(shí)也能夠促進(jìn)高中政治教學(xué)內(nèi)容的豐富，對(duì)于學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展，有著極大的幫助。

（二）有利于學(xué)生的主體地位得到提升

由于我國在進(jìn)行教育改革之前，教師都是使用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行高中政治教學(xué)的。并且在教學(xué)過程中，始終堅(jiān)持以教師作為教學(xué)的主體。從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中無法占據(jù)主導(dǎo)的地位，只能被動(dòng)地接受教師的教導(dǎo)。并且在學(xué)習(xí)的過程中，無法將自己心中的疑問完整地表述給教師，教師也很少與學(xué)生進(jìn)行溝通，從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)政治知識(shí)時(shí)無法提升學(xué)習(xí)興趣，從而導(dǎo)致教師的教學(xué)效率無法得到提升，影響了教學(xué)的發(fā)展。但是如果將時(shí)事政治融入到教學(xué)之中，就有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而積極地投入到教學(xué)之中，并且主動(dòng)地與教師進(jìn)行問題的討論，有利于促進(jìn)學(xué)生政治成績(jī)的提升。同時(shí)通過這種方式，對(duì)于學(xué)生主體地位的提升，也有著極大的幫助，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)效率的進(jìn)一步提升。

二、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的運(yùn)用

（一）改變相關(guān)的教學(xué)觀念

隨著我國教育改革的逐步推進(jìn)，新型的教學(xué)觀念逐漸地融入到高中政治教學(xué)之中，促使了高中學(xué)生在接受教學(xué)的過程中逐漸地成為了教學(xué)的主體，并且其地位得到了一定程度的提升，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著極大的幫助。新型教學(xué)模式可以讓學(xué)生更加積極地投入到學(xué)習(xí)時(shí)事政治的教學(xué)之中，也有利于學(xué)習(xí)興趣的提升，同時(shí)也會(huì)變得更加關(guān)心周邊的時(shí)事政治，促進(jìn)學(xué)生高中政治成績(jī)的進(jìn)一步發(fā)展。而教師在進(jìn)行教學(xué)的過程中，為了能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，可以將學(xué)生自身所學(xué)的知識(shí)與未知知識(shí)進(jìn)行知識(shí)橋梁的搭建，通過這種類型橋梁的搭建，讓學(xué)生們能夠更加深入地進(jìn)行知識(shí)的學(xué)習(xí)。從而通過這種方式，幫助學(xué)生更好地把握所學(xué)的新知識(shí)，進(jìn)而將所學(xué)的時(shí)事政治方面的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的問題之中。

例如，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行《多變的價(jià)格》這一教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)時(shí)，為了讓學(xué)生們對(duì)于所學(xué)的內(nèi)容擁有更為深刻的理解，讓學(xué)生們能夠了解到影響價(jià)格的多類因素，教師可以指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研方面的工作，讓學(xué)生們深入到菜市場(chǎng)環(huán)境之中，指導(dǎo)學(xué)生們對(duì)于每一年年底的新鮮蔬菜的價(jià)格上漲問題進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和點(diǎn)評(píng)方面的工作，從而幫助學(xué)生們對(duì)于所學(xué)的知識(shí)理解得更加深刻，有利于幫助學(xué)生們提高學(xué)習(xí)時(shí)事政治的興趣，從而推動(dòng)學(xué)生理解分析能力的發(fā)展。

（二）指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行時(shí)事政治內(nèi)容的演講

教師在對(duì)學(xué)生們進(jìn)行時(shí)事政治方面的教學(xué)時(shí)，為了促進(jìn)學(xué)生們政治成績(jī)的提升，同時(shí)使他們能夠積極地投入到學(xué)習(xí)之中，可以指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行時(shí)事政治內(nèi)容演講方面的活動(dòng)。為促進(jìn)學(xué)生們表達(dá)能力的提升提供相應(yīng)的平臺(tái)，以激發(fā)學(xué)生們對(duì)于相關(guān)事物的喜愛以及關(guān)愛之情，對(duì)于學(xué)生正確價(jià)值觀的形成，也有著極大的幫助。

例如令人感到心痛的“小悅悅”事件，2011年10月13日，2歲的小悅悅在廣東省佛山市南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，引發(fā)網(wǎng)友廣泛熱議。通過這一事件，教師可以指導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行相關(guān)問題的討論，用以思考公眾道德水平出現(xiàn)嚴(yán)重滑坡現(xiàn)象的因素，并且探討為何在這么長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)無人相救的原因以及其他方面需要討論的內(nèi)容。通過相關(guān)問題的討論之后，學(xué)生們可以根據(jù)這一事件來到講臺(tái)進(jìn)行自由的演講，以表達(dá)自身對(duì)于這一問題的想法。同時(shí)，也有利于學(xué)生將所學(xué)的政治知識(shí)運(yùn)用到演講之中，以促進(jìn)自身能力的提升。

總而言之，教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治方面的教學(xué)時(shí)，如果將時(shí)事政治融入到教學(xué)之中，對(duì)于學(xué)生更加深刻地理解政治理論知識(shí)有著極大的幫助，有利于進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生政治素養(yǎng)的提升，對(duì)于學(xué)生政治成績(jī)的提升，有著極大的促進(jìn)作用。同時(shí)也有利于幫助教師提高教學(xué)效率，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，也有著重要的作用。

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