高中政治學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)

摘 要：本文主要介紹高中政治課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)安排，高中政治課的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，并提出學(xué)法建議。

關(guān)鍵詞：書本基礎(chǔ)；思維提升；分析問題；解決問題

哲學(xué)是一座高山，拾階而上，諦聽來自智者的綸音妙語；俯首凝神，讓思接千載，心游八方。每個(gè)足跡都寫滿了人類探索的經(jīng)驗(yàn)，每種方法都搭起了人類進(jìn)步的階梯。

——摘自高中政治《必修四》

親愛的同學(xué)們，我們剛剛實(shí)現(xiàn)了人生的一次飛躍，從初中升到高中，我們即將開始人生的一段新的美好時(shí)光，開始一段新的學(xué)習(xí)生活。我們將要學(xué)什么，怎樣學(xué)好，大家可能現(xiàn)在還有點(diǎn)迷茫。讓老師以自己的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，給你們一些建議，讓你們有所準(zhǔn)備，從容應(yīng)對(duì)。

下面我從四個(gè)方面給大家的政治課學(xué)習(xí)作出一些說明建議。

一、 高中政治課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)

高中思想政治課采取模塊式的組織形態(tài)，分為必修和選修兩部分。必修部分是所有學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程，必修課程圍繞經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活設(shè)置三個(gè)模塊，以馬克思主義哲學(xué)知識(shí)為主要內(nèi)容，設(shè)置生活與哲學(xué)模塊。相對(duì)于初中政治來說，高中政治更具有學(xué)科化的特點(diǎn)，每一學(xué)期都是一個(gè)學(xué)科（高一上：《經(jīng)濟(jì)生活》、高一下：《政治生活》、高二上：《文化生活》、高二下：《生活與哲學(xué)》），這是一個(gè)貌似分離，卻交織通融的龐大體系。

選修部分是學(xué)生自主選擇的課程，設(shè)6個(gè)課程模塊，包括：一、科學(xué)社會(huì)主義常識(shí)，二、經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)，三、國家和國際組織常識(shí)，四、科學(xué)思維常識(shí)，五、生活中法律知識(shí)，六、公民道德與倫理常識(shí)。

高中思想政治課內(nèi)容都是進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀等重要思想的基本觀念教育，以社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明常識(shí)為基本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生緊密結(jié)合與自己息息相關(guān)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活，經(jīng)歷探索學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程，領(lǐng)悟辯證唯物主義的基本觀念和方法，切實(shí)提高參與現(xiàn)代社會(huì)生活的能力，逐步樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想，初步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為終身發(fā)展奠定思想政治教育基礎(chǔ)。

二、 高中思想政治課課程的教學(xué)安排

我們已知高中政治課分為必修和選修兩部分。因?yàn)檫x修部分不屬于學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考內(nèi)容，學(xué)校不安排課堂教學(xué)，學(xué)生可根據(jù)自己的興趣愛好自主閱讀學(xué)習(xí)、交流。而必修部分既是文理科學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試內(nèi)容，又是文科生的高考內(nèi)容，即是所有學(xué)生必須學(xué)習(xí)的課程。我們的教學(xué)是這樣安排的：高一上學(xué)期學(xué)習(xí)必修一《經(jīng)濟(jì)生活》，高一下學(xué)期必修二《政治生活》，高二上學(xué)期學(xué)習(xí)《文化生活》，高二下學(xué)期學(xué)習(xí)《生活與哲學(xué)》。高二期末，所有必修內(nèi)容全部學(xué)完，全體學(xué)生迎接學(xué)業(yè)水平測(cè)試。而到高三，理科生不再學(xué)習(xí)思想政治課，文科生的主要任務(wù)是對(duì)四個(gè)模塊的內(nèi)容進(jìn)行二～三輪的復(fù)習(xí)，迎接高考。這里有要向理科生說明的一個(gè)問題，政治雖然不是你們的高考學(xué)科，但是是學(xué)業(yè)水平測(cè)試的內(nèi)容。學(xué)測(cè)成績和高考二本、三本的錄取關(guān)系不大，但對(duì)于我們二中學(xué)生，我們將要沖擊的是全國名牌大學(xué)，有的學(xué)生還要參加一些名校的自主招生，而這些學(xué)校的招生依據(jù)之一就有學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績，所以希望我們學(xué)生認(rèn)真學(xué)好每一門課程。

三、 高中思想政治課的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

思想政治課在初中叫思想品德教育，我們同學(xué)通過對(duì)初中思想政治課學(xué)習(xí)，了解到一些心理、法律、中國特色社會(huì)主義建設(shè)的知識(shí)。初中思想品德總的來說，是以識(shí)記內(nèi)容為主，相對(duì)簡單，理解、運(yùn)用要求不高，而且中考又是開卷考試，所以同學(xué)們學(xué)起來較容易，可能在平時(shí)學(xué)習(xí)中不費(fèi)勁。在這里我們還要向大家說明的是，高中思想政治課與初中政治課的一些不同，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變態(tài)度。

首先，不再是開卷考試。無論是學(xué)業(yè)水平測(cè)試，還是高考，都是閉卷形式，同學(xué)們要有相應(yīng)的心理準(zhǔn)備。

其次，高中思想政治課從內(nèi)容上講，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活及馬克思主義哲學(xué)常識(shí)，不僅內(nèi)容寬泛，而且理論性強(qiáng)。例如高一馬上要學(xué)習(xí)的必修一《經(jīng)濟(jì)生活》，就是四個(gè)模塊中較難的一個(gè)。它立足于我們現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)生活，闡述了一系列經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的理論觀念。同學(xué)們的思維要經(jīng)歷從感性到理性，從具體到抽象的過程，這就要求同學(xué)們具備一定的抽象思維能力。

四、 高中思想政治課的學(xué)法建議

1. 以書本為基礎(chǔ)。書本，書為本。現(xiàn)在的考試試卷形式多樣，但萬變不離其宗，考試內(nèi)容都來源于書本。而且高中思想政治課的檢測(cè)形式是閉卷，所以同學(xué)們要做到熟悉課本，背誦課本相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。特別對(duì)于文科學(xué)生，高考文綜考試量大、時(shí)緊，要想得到高分，必須熟記一些課本重要原理和知識(shí)點(diǎn)。

2. 以思維提升為前提。高中思想政治課理論性較強(qiáng)，要學(xué)好對(duì)同學(xué)們的思維能力有一定的要求，大家要提升思維能力，要善于從自己的思維過程中獲取知識(shí)。孔子曰：學(xué)而不思則罔。同學(xué)們要積極思考，深入探究和勇于爭辯。善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題，這樣你就會(huì)由近及遠(yuǎn)，由具體到抽象，由小道理過渡到大道理，從而提升思維能力，掌握知識(shí)。在這個(gè)過程中，還希望同學(xué)們把自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)結(jié)合起來，要變過去的被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，同時(shí)要善于跟老師、同學(xué)們交流、探討，不斷地理解、鞏固知識(shí)。

3. 以分析問題為目標(biāo)。掌握書本知識(shí)，不斷提升思維能力，目的是分析問題從而解決問題。在學(xué)習(xí)知識(shí)的過程中，希望同學(xué)們一定要善于結(jié)合自己的生活實(shí)際，結(jié)合一些時(shí)事政治、熱點(diǎn)問題。要有“用”的習(xí)慣和意識(shí)，看到身邊的政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象，要學(xué)會(huì)有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)相關(guān)知識(shí)去觀察、去思考、去分析，做到學(xué)以致用，這才是學(xué)習(xí)的真諦。

世界上沒有兩片完全不同的樹葉，也沒有兩片完全相同的樹葉。教無定法，學(xué)亦無定法。在高中學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可借鑒以上學(xué)習(xí)方法，也可以摸索適合于自己的好方法。讓方法促你不斷進(jìn)步！

作者簡介：

倪江偉，安徽省安慶市，望江縣第二中學(xué)。endprint