內(nèi)地與港澳姊妹學(xué)校：優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展

魏文琦

近年來，內(nèi)地中小學(xué)與港澳中小學(xué)交流互動愈加頻繁，姊妹學(xué)校結(jié)對數(shù)量現(xiàn)已突破千對，其中，內(nèi)地與香港姊妹學(xué)校結(jié)對999對，內(nèi)地與澳門姊妹學(xué)校結(jié)對77對，即已有約6成港澳中小學(xué)與內(nèi)地學(xué)校結(jié)對。

11月21日，2017年“內(nèi)地與港澳中小學(xué)姊妹學(xué)校平臺”建設(shè)工作會議暨粵港澳姊妹學(xué)校交流工作會議在珠海召開。本次會議由教育部港澳臺事務(wù)辦公室主辦，廣東省教育廳、珠海市教育局承辦。國務(wù)院港澳辦、香港中聯(lián)辦、澳門中聯(lián)辦、香港教育局、澳門教青局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)地24個?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）教育廳（教委）外事工作部門負(fù)責(zé)人，廣東省各地市教育局領(lǐng)導(dǎo)、具體業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人以及內(nèi)地的姊妹學(xué)校代表參加了會議。廣東省教育廳、福建省教育廳、珠海市教育局、浙江省杭州市外國語學(xué)校、江蘇省南京市第九中學(xué)、四川省峨眉山第一小學(xué)代表在會上作了經(jīng)驗(yàn)交流。

據(jù)介紹，廣東省是最早實(shí)施姊妹學(xué)校締結(jié)計(jì)劃的內(nèi)地省份之一，自2004年泛珠三角聯(lián)席會議上提出此計(jì)劃以來，2005年廣東省就和香港、澳門簽署了締結(jié)姊妹學(xué)校協(xié)議。2015年，廣東省教育廳與香港教育局再次簽署了《粵港姊妹學(xué)校合作協(xié)議》，將粵港澳姊妹學(xué)校締結(jié)計(jì)劃作為粵港澳青少年交流合作的品牌項(xiàng)目重點(diǎn)推進(jìn)。截至2017年11月，粵港締結(jié)姊妹學(xué)校共587對，粵澳姊妹學(xué)校39對。廣東省教育廳副廳長朱超華在會上簡要介紹了粵港澳姊妹學(xué)校建設(shè)情況，并指出粵港澳一衣帶水、毗鄰而居，廣東省充分發(fā)揮優(yōu)勢，繼續(xù)推進(jìn)粵港澳姊妹學(xué)校計(jì)劃擴(kuò)大規(guī)模、提升內(nèi)涵、深入發(fā)展，努力把粵港澳姊妹學(xué)校締結(jié)計(jì)劃打造成為粵港澳青少年交流的有力平臺，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)培養(yǎng)人才作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

教育部港澳臺事務(wù)辦公室主任劉錦出席會議并發(fā)言。她肯定了廣東省在開展與港澳締結(jié)姊妹學(xué)校工作的成績，廣東省與港澳締結(jié)姊妹學(xué)校的規(guī)模占全國的“半壁江山”，認(rèn)為廣東開展此項(xiàng)工作“走在全國的前列”。她指出，內(nèi)地與港澳中小學(xué)結(jié)對覆蓋面突破了地域限制，結(jié)對方式突破了傳統(tǒng)路徑，突出了愛國主義教育主題，注重傳統(tǒng)文化傳承、國家意識的培養(yǎng)，凸顯了各地各校教育特色。姊妹學(xué)校在辦學(xué)模式、教育理念、課程建設(shè)、教師管理、校園文化建設(shè)等方面充分交流，優(yōu)勢互補(bǔ)，協(xié)同發(fā)展，大大增進(jìn)了三地中小學(xué)間的友誼和了解，有利于提高三地教育發(fā)展水平。下一步工作，要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，完善工作機(jī)制；加強(qiáng)統(tǒng)籌指導(dǎo)，拓寬交流渠道；加強(qiáng)工作創(chuàng)新，豐富教育內(nèi)涵；加強(qiáng)督導(dǎo)考評，注重交流效果。

會議鏈接

廣東經(jīng)驗(yàn)：2015年，廣東省教育系統(tǒng)成立粵港澳青少年交流合作工作小組，積極構(gòu)建起省級統(tǒng)籌、市級策劃、校級落實(shí)的粵港澳姊妹學(xué)校計(jì)劃工作機(jī)制。廣東充分利用資源，不斷開拓、完善可供三地學(xué)生學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的國情教育路線、基地。目前以廣州市為主，已建成46家粵港澳青少年交流活動基地，同時，依托香港科技大學(xué)霍英東研究院設(shè)立粵港澳（國際）青年創(chuàng)新工場，依托華南師范大學(xué)建設(shè)香港準(zhǔn)教師培訓(xùn)基地，依托韶關(guān)學(xué)院建設(shè)農(nóng)村小學(xué)教師義務(wù)工作實(shí)踐基地，依托梅州市建設(shè)客家文化基地等。

2016年以來，廣東省教育廳與香港教育局合作，采用地區(qū)組團(tuán)方式，在廣州、深圳、中山、東莞等地舉行粵港姊妹學(xué)校締結(jié)儀式，組織兩地中小學(xué)締結(jié)姊妹學(xué)校106對，有效增強(qiáng)了這些地區(qū)多所學(xué)校間開展活動的凝聚力和互動性。省級、市級層面也大力推進(jìn)交流品牌項(xiàng)目。如2017年4～5月的經(jīng)典美文雙語誦讀比賽，粵港兩地超過1000名師生參加了有關(guān)活動，弘揚(yáng)了民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了祖國民族認(rèn)同。深圳市教育局與香港教育局連續(xù)六年合作舉辦的深港校長論壇，每屆參加校長均達(dá)200多人，涌現(xiàn)了一批深港中小學(xué)界教學(xué)科研深度合作的成果。廣州市開展穗港姊妹學(xué)校交流、同宗同盟學(xué)校、穗港澳青少年科技競賽暨海陸空科技競賽、穗港澳科技教師交流、穗港澳科技夏令營活動、穗港教師體育聯(lián)誼賽等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2016年以來，粵港、粵澳姊妹學(xué)校間開展交流活動超過300項(xiàng)，參加的港澳師生逾6000人次。隨著粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的開展，廣東省將不斷擴(kuò)大三地姊妹學(xué)校締結(jié)規(guī)模，豐富姊妹學(xué)校內(nèi)涵，提升活動層次，拓寬交流渠道和手段，努力提高粵港澳姊妹學(xué)校締結(jié)計(jì)劃的社會效益。

福建經(jīng)驗(yàn)：福建努力發(fā)揮僑鄉(xiāng)優(yōu)勢，以僑資學(xué)校豐富的港澳同鄉(xiāng)會、同學(xué)會為良機(jī)，進(jìn)一步推進(jìn)閩港澳僑經(jīng)驗(yàn)交流合作向縱深發(fā)展。近年來，舉辦了多屆以感受福建“八閩文化”為主題的閩港澳青少年學(xué)生夏、冬令營活動，以此為媒介簽訂合作協(xié)議締結(jié)姊妹學(xué)校。引入并建立“聯(lián)盟式”教育合作伙伴新型關(guān)系，香港觀塘福建中學(xué)、香港福建中學(xué)附屬學(xué)校、香港小西灣福建中學(xué)、香港北角福建中學(xué)、福州一中、福建師范大學(xué)附屬中學(xué)、福建師大附屬小學(xué)等7所學(xué)校簽訂了“七校聯(lián)盟”框架協(xié)議，在校本課程、教師進(jìn)修、社會實(shí)踐等方面進(jìn)行交流合作，促進(jìn)各校協(xié)同發(fā)展。

浙江經(jīng)驗(yàn)：浙江省杭州市外國語學(xué)校通過組織參加全球優(yōu)秀中學(xué)生學(xué)術(shù)活動、合作開設(shè)實(shí)時視頻連線國際理解課程、開發(fā)在線合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目、合作建立互聯(lián)網(wǎng)筆友項(xiàng)目等，讓同齡青年學(xué)子就共同關(guān)心的全球問題展開討論。學(xué)校與香港拔萃女書院締結(jié)了姊妹學(xué)校關(guān)系，雙方教師開展了同課異構(gòu)活動、現(xiàn)場視頻連線的公開課活動。

江蘇經(jīng)驗(yàn)：南京市第九中學(xué)周圍有總統(tǒng)府、南京人民大會堂（原國民大會堂）、南京1912街區(qū)、江寧織造府、南京圖書館（原國立中央圖書館）、江蘇省美術(shù)館（原國立美術(shù)陳列館）等諸多歷史標(biāo)志性建筑。他們充分利用這些課程基地的資源，帶領(lǐng)姊妹學(xué)校師生參觀學(xué)習(xí)，在一千米之內(nèi)體驗(yàn)傳統(tǒng)歷史、文化，深受港澳師生歡迎。

四川經(jīng)驗(yàn)：峨眉山市第一小學(xué)與香港基灣小學(xué)（愛蝶灣）締結(jié)為姊妹學(xué)校后的這七年，每年圍繞一個主題開展互訪交流活動。如“創(chuàng)新科技、創(chuàng)意學(xué)習(xí)、創(chuàng)建未來”科技主題活動，音樂交流及提升育人質(zhì)量研討活動，協(xié)作教學(xué)模式研討等。

（本文圖片由省教育廳交流合作處提供）