有儀式感的教育

張艷

教養(yǎng)孩子，不僅僅是衣食住行，還要從精神層面給予他更多的關懷和愛。我教亮亮，就想有儀式感的教。生活應該有儀式感，儀式感會讓我們心生敬畏，而敬畏感常常會衍生出來更多的尊重、寬容、感動。過年時的團圓飯、情人節(jié)的鮮花、生日時的蛋糕，這就是儀式，是對普通一天的敬畏，讓它變得與眾不同。其實，生活里很多的小事也可以有儀式感的去做。比如讀書。平時，因為我的時間精力太有限，讀書的安排并不規(guī)律。當我讀書前，我會提前告知愛人和孩子：“我要看書去了，在這一個小時候里請不要打擾我?！陛p吻孩子后，我就洗洗手，坐在書桌前暢游在書海里?？墒呛⒆拥娜棠土κ怯邢薜?，最多十幾分鐘，他就會跑到我身邊問：“媽媽，你在干什么？”“媽媽在看書，請不要打擾媽媽！”“亮亮也要看書！”這時我會抱他在我腿上看一會兒，他看到滿是密密麻麻小字的書，不停發(fā)問“這個是什么，那個是什么？”終究是我沒法忍耐，拿出他的書，先給他讀一遍，再讓他自己講一遍，后又進行與內(nèi)容相關的簡單提問，一本書才算結(jié)束。如果他還戀戀不舍，我就再用英文給他讀一遍，大約半個多小時過去了，我告訴他：“好啦，今天看書的時間到此為止，明天繼續(xù)?！庇袝r我看書看得太入迷了，不想分神陪他看書。就給他拿一本貼紙的書，告訴他：“你來貼紙，媽媽來看書，我們不要互相打擾?！庇谑?，他就沉浸在貼紙的快樂之中。我不得不感慨，現(xiàn)在的書設計的太豐富了，可以滿足孩子的各種需求。亮亮的書，我給他買的多是與他看的動畫片相關。這樣他對書的內(nèi)容較為了解，角色也很清晰，不至于因為陌生而失去興趣。我覺得這個孩子跟我很相似，對陌生的東西或人有著難以名狀的排斥感，充滿了戒備心。我喜歡看我了解過的作者的書，或者是有人推介的書。

因為我每一次看書都很正式，所以亮亮看書也不會隨意翻翻作罷。在他兩歲前，我?guī)缀鯖]有給他看過書（其實嘗試過，但都被他撕成紙屑了）。那時看著別人胎教故事、嬰教繪本，我內(nèi)心也是挺忐忑的。直到有一天，他不再撕書，而是自己邊翻邊“讀”，我才開始引導他去看書。看書并不是萬能的，但不看書是萬萬不能的。我不夸大書籍的力量，但是在有限的生命里，我們到達不了的地方、接觸不到的人、悟不透的道理只有書能告訴我們，為什么不借助書的力量拓展、延伸自己的生命呢。所謂無知無畏，應該就是這樣吧，因為了解的太少而對自己的現(xiàn)狀越滿意、對自己的能力越夸大，對生活越缺少敬畏感！

除了讀書，還有烹飪。每當十分空閑時，我做一頓大餐，必會叫上亮亮和我一起，哪怕只是讓他幫我拿碗遞碟這樣的小事，他也樂此不疲。一頓飯做下來，寶貝也學了不少東西，認識了很多蔬菜。最后按照愛人的美學要求擺盤上桌，一家人和和美美的享用，一頓飯也變得更有價值了。因為有了孩子，我做事變得“功利”了——就是為了鍛煉和教育孩子而做，卻還不讓他感覺到我是有意而為之。生活處處皆學問，只有趁著他年幼時，一點一滴的滲進他的內(nèi)心，才不會在將來因需要時再惡補而措手不及。我經(jīng)常帶著孩子參加一些不因有他會影響大局的活動。也許有人會覺得我?guī)е⒆勇闊?，所以我盡量教他不要制造麻煩，不給無關的人增添麻煩。也有人可能會覺得我有占便宜的心態(tài)，所以我都會提前給孩子喂飽，或給他帶上自己的食物和水，盡量不接受其他人贈與的食物。做這一切我都不怕麻煩，我就是希望他能早早的把禮儀、謙讓、尊重、落落大方等等良好品質(zhì)種進修養(yǎng)的DNA。

我小的時候因為太少參加聚會型的活動，所以至今人多時就會情不自禁的緊張，不善于做一切需要拋頭露面的工作，哪怕我有能力去做，也會在自卑心的作祟下而退縮。記得自己小時候其實是一個挺愛表現(xiàn)的孩子，各種比賽都敢參加，也能拿獎?？墒谴笕丝偸钦f“女孩就要矜持點，少出風頭?！鄙踔劣幸淮挝以诒娙饲芭懿?，我媽因為我引起了別人的注意，而批評我，反正類似的事情很多，總之個性強烈被壓制后，最后只剩一味的謙讓和妥協(xié)。當然，我并不因為這個而埋怨父母，畢竟二十多年前，他們做人的準則就是要低調(diào)。

一個人生在什么環(huán)境里，很重要。剛有孩子時，我曾因為自己放棄發(fā)展較好的大城市生活后悔過，悔自己目光短淺，沒有給孩子一個更高的生活起點。有人說：條條大路通羅馬；也有人說：不要讓孩子輸在起跑線。可是就有人天生在羅馬，生在終點線。你渴望的清華北大，就是某些人從小的游樂園。怎么辦，因為沒有天時地利就放棄嗎？不，生而為人，不論生在哪里，都有生活的價值。三大條件里，不還有人和嘛！努力的提高自己的精神境界，活的更具有社會性，思維更高級，就算不去羅馬，不追求終點線又如何，在生命行進的過程中就已經(jīng)享受了豐滿的人生，活著的意義也就達到了?。∥业膶氊?，在這個美好的世界里，生活即將三年了。點點滴滴的變化不僅讓我欣喜，更是感動了我自己。雖然他不是一個完美的小孩兒，但純凈如玉的他，在我的雕磨下，正一步步的顯現(xiàn)自己的與眾不同。他需要更多的陽光雨露恩澤，我也需要更多的教育方法，來引導他，走向他自己想要到達的方向！

（新疆奎屯市第九小學）