新媒體環(huán)境下學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制探究

摘 要：新媒體時(shí)代不斷向我們走近，從而逼近了高校對(duì)學(xué)生干部培養(yǎng)機(jī)制研究的腳步。與過(guò)去不同的是當(dāng)代大學(xué)生是伴隨著新媒體一起成長(zhǎng)起來(lái)的人群，二者是相依相隨、形影不離，成為學(xué)生日常生活中不可或缺的一部分，新媒體的廣泛應(yīng)用從而也帶動(dòng)了對(duì)高校學(xué)生干部的培養(yǎng)， 而培養(yǎng)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的學(xué)生干部隊(duì)伍才是高校學(xué)生工作順利開展的有力保障。

關(guān)鍵詞：新媒體； 學(xué)生干部；五進(jìn)培養(yǎng)

一、新媒體大環(huán)境下學(xué)生干部有哪些特性

1、思維開闊，觀念不成熟

進(jìn)入21世紀(jì)，大學(xué)生的思想有了許多新的變化，這些變化源于新時(shí)期社會(huì)發(fā)展的折射，但歸根結(jié)底離不開新媒體環(huán)境的熏陶，使得他們思想開放， 很習(xí)慣于接受新事物。但是， 由于他們的理想信念還不夠堅(jiān)定， 在新媒體環(huán)境下， 一些學(xué)生干部很容易隨波逐流，受到社會(huì)負(fù)面環(huán)境影響， 從而使其觀念多層次，甚至很偏激， 功利主義凸顯。

2、個(gè)性化凸顯

受當(dāng)代新媒體環(huán)境的影響，社會(huì)的各個(gè)方面都會(huì)受到潛移默化的影響，但多數(shù)學(xué)生干部自我約束力比較強(qiáng)，能夠在工作，學(xué)習(xí)，生活中嚴(yán)格要求自己，但是，不可否認(rèn)他們的身上存在一種與生俱來(lái)的個(gè)性。 在集體工作中他們以自我為中心， 缺乏奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這樣一來(lái)，就大大降低了工作效率，事倍功半。

二、學(xué)生干部培養(yǎng)過(guò)程中的兩大方面問(wèn)題

1、學(xué)校方面

學(xué)校并未出臺(tái)相應(yīng)的理論研究和管理?xiàng)l例。而在新媒體機(jī)制下， 我國(guó)各高等院校對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理一般都出現(xiàn)了這種現(xiàn)狀，沒有建立相對(duì)的理論體系。因此， 學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理得不到重視， 并且在實(shí)際工作中沒有具體的方向， 學(xué)生干部凸顯出隨意性。

2、學(xué)生干部自身方面

2.1 缺乏正確價(jià)值觀的引導(dǎo)

當(dāng)今學(xué)生干部的思維都比較開闊， 對(duì)于新生事物的出現(xiàn)都極其敏感。但是， 由于其他們本身價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差，使得他們辨別是非和真假等能力削減下來(lái)， 及其容易在工作中隨波逐流導(dǎo)致在工作中偏離正確的軌道，這種潛移默化的價(jià)值觀的影響力是巨大的。

2.2工作思路不靈活，缺乏相應(yīng)的組織能力。

在具體的工作中， 顯而易見的是學(xué)生干部在展開工作時(shí)板板眼眼、不靈活，所以面臨突發(fā)狀況時(shí)往往措手不及。在一定程度上延緩了工作的進(jìn)程。那么，在實(shí)際工作中，讓所有學(xué)生干部都能鍛煉到不失為好的解決措施，這樣能讓每個(gè)人都有所鍛煉，相互理解，共同進(jìn)步。

2.3部分學(xué)生干部功利性比較強(qiáng)。

由于受新媒體大環(huán)境的熏陶，加之家庭、社會(huì)和學(xué)校等外界因素的影響，導(dǎo)致大多數(shù)學(xué)生干部競(jìng)選的初衷就是錯(cuò)的，大多數(shù)學(xué)生競(jìng)選干部是想為自己的未來(lái)做準(zhǔn)備、打基礎(chǔ)，為了日后在學(xué)校評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中爭(zhēng)取優(yōu)先權(quán)，并非是單純的想要為同學(xué)和老師服務(wù)。由于工作動(dòng)機(jī)不純，使得他們?cè)诠ぷ髦胁⒉荒馨l(fā)揮其好橋梁的銜接作用。

三、新媒體在當(dāng)下凸顯得問(wèn)題

3、1多樣化

新媒體的出現(xiàn)，因?yàn)楫a(chǎn)生的時(shí)間不相同以及人們使用的領(lǐng)域不盡相同， 出現(xiàn)了各類各樣的群體。當(dāng)各種訊息再新媒體中穿插交錯(cuò)的時(shí)候，不免會(huì)使信息造成重復(fù)或者遺漏，造成不必要的麻煩從而影響工作的進(jìn)度。

3.2信息的不連續(xù)性和不確定性

隨著科技不斷發(fā)展，新媒體廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，自然，一個(gè)消息的發(fā)方和接收方就不盡相同，所以導(dǎo)致了一些信息的不連續(xù)性，降低了人們的信服度。

3.3強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)暴力

在網(wǎng)絡(luò)上，大部分人都是匿名的，網(wǎng)民作為信息的發(fā)布者和接收者，被提倡言論自由，這就使得一群缺乏責(zé)任感的群眾說(shuō)出一些有損他人名譽(yù)和利益的話語(yǔ)，久而久之，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已不再是很多人心里的一片凈土，給一些真正意義上的使用網(wǎng)絡(luò)的人帶來(lái)不便，這就是網(wǎng)絡(luò)暴力所帶來(lái)的不良影響。

四、新媒體條件下學(xué)生干部培養(yǎng)的幾點(diǎn)舉措

4、1加大學(xué)生干部培養(yǎng)的理論研究方面的指導(dǎo)

為踐行馬克思主義思想，要通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。因此， 必須要加強(qiáng)相關(guān)的理論研究，使高校學(xué)生干部管理體制不斷蒸蒸日上。

4、2建立一支關(guān)于學(xué)生干部培養(yǎng)的高素質(zhì)隊(duì)伍。

新媒體環(huán)境必然要在各高校催生出一支高素質(zhì)的指導(dǎo)隊(duì)伍。有幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)如下：一是可以充分使用新媒體， 幫助輔導(dǎo)員加強(qiáng)管理學(xué)生干部的工作理念， 使得學(xué)生干部認(rèn)真努力、踏踏實(shí)實(shí)的做事；二體現(xiàn)在學(xué)生干部的選用工作上，學(xué)生干部選拔做到游刃有余， 多多爭(zhēng)取那些動(dòng)機(jī)正確、學(xué)習(xí)積極和工作能力強(qiáng)的學(xué)生，用慎獨(dú)二字作為基本的評(píng)判要求。

4、3加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部工作的引導(dǎo)。

在新媒體環(huán)境下， 學(xué)生干部能夠很方便的了解到最新的實(shí)時(shí)政事，這時(shí)學(xué)生的甄別能力就顯得至關(guān)重要了， 那么就要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的引導(dǎo)工作。這樣做有兩方面的好處，一方面，可以提高學(xué)生干部對(duì)黨和國(guó)家政策的理解，另一方面， 可以提高學(xué)生辨別是非的能力，這也正是現(xiàn)在學(xué)生干部的短缺所在。

4、4組織五進(jìn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)工作和生活同新媒體共同成長(zhǎng)

4.4.1進(jìn)課室

我們首先要為學(xué)生干部組織一次會(huì)議，向他們闡釋清楚五進(jìn)的含義，并介紹五進(jìn)的具體實(shí)施方案，然后推出關(guān)于開設(shè)“五進(jìn)”實(shí)踐活動(dòng)的微信公眾號(hào)， 由學(xué)校記者團(tuán)對(duì)本校優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行采訪， 樹立典型，讓學(xué)生廣泛通過(guò)微信、公眾號(hào)了解更多名師講堂知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的熱愛， 并可以選擇自己喜歡的學(xué)術(shù)講座， 進(jìn)行深層次的學(xué)習(xí)和關(guān)注。這樣既讓新媒體得到廣泛應(yīng)用發(fā)揮其積極的作用，也讓學(xué)生得以學(xué)術(shù)的熏陶，一舉雙得。

4.4.2進(jìn)圖書館。

讓學(xué)生進(jìn)入圖書館， 了解圖書館，更可以通過(guò)微信、微博等平臺(tái)預(yù)告圖書館新進(jìn)的書籍，讓學(xué)生預(yù)訂自己喜歡的書籍，并專心閱讀，可以再微信公眾號(hào)上發(fā)布自己的心得和學(xué)習(xí)筆記，發(fā)布學(xué)習(xí)照片，來(lái)記錄所有有意義的時(shí)刻。也可以發(fā)布自己撰寫出來(lái)的具有文學(xué)特性的語(yǔ)錄， 也可以通過(guò)微信平臺(tái)交流相互交流心得。通過(guò)新媒體增加學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而增加學(xué)生干部的文學(xué)修養(yǎng)。

4.4.3 進(jìn)實(shí)訓(xùn)室

由學(xué)生會(huì)組織部組織我系學(xué)生干部走進(jìn)實(shí)訓(xùn)室，組織專業(yè)競(jìng)賽，例如技能大賽等，調(diào)動(dòng)學(xué)生干部積極性，動(dòng)員學(xué)生干部積極參與，利用學(xué)校有限的競(jìng)技資源來(lái)提升整體的專業(yè)技能。負(fù)責(zé)人員也要及時(shí)考察學(xué)生干部的參與情況以及提升效果。高校要將新媒體的應(yīng)用面擴(kuò)大化，使用的人多起來(lái)，應(yīng)用的面廣起來(lái)。不斷深化學(xué)生干部對(duì)新媒體的認(rèn)識(shí)， 不斷提升學(xué)生干部的整體素養(yǎng)綜合能力。

4.4.4進(jìn)體育場(chǎng)

由體育部部長(zhǎng)做全權(quán)負(fù)責(zé)人， 要求做到定時(shí)發(fā)布國(guó)際、國(guó)內(nèi)體育競(jìng)技的賽況；也可組織學(xué)生投票，選出學(xué)生心里最喜歡、最看好的體育項(xiàng)目。并舉行相應(yīng)的比賽， 如趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽等，讓學(xué)生干部對(duì)運(yùn)動(dòng)投入興趣，為學(xué)生起到先鋒模范作用的作用，從而帶動(dòng)全校學(xué)生積極參與到運(yùn)動(dòng)中來(lái)，在比賽中培養(yǎng)拼搏意識(shí)，帶動(dòng)活力校園。

4.4.5進(jìn)社會(huì)

由團(tuán)委指導(dǎo)， 主要活動(dòng)有志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、兼職鍛煉， 學(xué)生黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng)等，更要讓學(xué)生干部積極的參與到其中，讓習(xí)近平總書記指出的“學(xué)生干部必須心系廣大青年， 堅(jiān)持以青年為本， 深深根植青年、充分依靠青年、一切為了青年， 做青年友， 不做青年‘官， 努力增強(qiáng)黨對(duì)青年的凝聚力和青年對(duì)黨的向心力?！闭嬲谛?。讓學(xué)生干部在實(shí)際活動(dòng)中逐步提高學(xué)生的專業(yè)動(dòng)手能力和服務(wù)意識(shí)。學(xué)生干部要與新媒體一起牢牢構(gòu)筑二者聯(lián)系溝通的橋梁， 使新媒體和廣大青年學(xué)生心連心、手挽手，創(chuàng)造輝煌的明天。

五、發(fā)揮學(xué)生干部在主流新媒體平臺(tái)上的帶頭作用

學(xué)生干部肩負(fù)著學(xué)生、管理者、先鋒榜樣等角色。學(xué)生干部應(yīng)盡的義務(wù)就是帶頭學(xué)習(xí)和遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度， 學(xué)生干部培養(yǎng)不能舍本逐末，不能完全注重新媒體而忽略自身的學(xué)習(xí)，要處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。明確自己的工作職責(zé)到底是什么， 然后找對(duì)自己的位置， 在日常工作與活動(dòng)中不徇私情， 實(shí)事求是， 并通過(guò)新媒體進(jìn)行相互監(jiān)督。既然學(xué)生干部大多數(shù)都是從優(yōu)秀的學(xué)生隊(duì)伍中選拔出來(lái)的， 本身就是學(xué)生群體中的好榜樣。那么， 在日常的工作培養(yǎng)中就要發(fā)揮出他們的帶頭作用。當(dāng)代， 以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體， 正逐漸改變著人們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、娛樂(lè)方式乃至思維方式等， 因此， 讓學(xué)生干部充分認(rèn)識(shí)以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新媒體以及充分使用是尤為重要的。讓學(xué)生干部起到引領(lǐng)和帶頭作用。根據(jù)新媒體多樣化的特點(diǎn)和學(xué)生干部的習(xí)慣和特長(zhǎng)， 來(lái)培養(yǎng)不同的學(xué)生干部，然后分支培養(yǎng)出具有特性的小組，讓不同的學(xué)生干部成為不同主流新媒體的領(lǐng)路人。

六、借助新媒體塑造創(chuàng)新精神

所謂創(chuàng)新意識(shí)是人們對(duì)創(chuàng)新、與創(chuàng)新的價(jià)值性的一種認(rèn)識(shí)水平、認(rèn)識(shí)程度。創(chuàng)新意識(shí)能進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生干部解放解放，有利于學(xué)生干部形成開拓意識(shí)和領(lǐng)先意識(shí)。學(xué)校的重大節(jié)日和重要事件都是學(xué)生工作中的關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)。例如社團(tuán)文化月、藝術(shù)節(jié)，迎新晚會(huì)等。而培養(yǎng)學(xué)生干部的工作就要培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)， 找準(zhǔn)開展工作的切入點(diǎn)， 使得學(xué)生工作更靈活、更生動(dòng)、更深入。例如在舉辦迎新晚會(huì)活動(dòng)活動(dòng)中， 應(yīng)充分利用新媒體的特性， 通過(guò)微信公眾號(hào)提前邀請(qǐng)各位老師，并向同學(xué)們發(fā)布消息，讓各系各個(gè)班級(jí)提前組織相應(yīng)節(jié)目，為迎新晚會(huì)增添溢彩，同時(shí)邀請(qǐng)學(xué)生干部、輔導(dǎo)員作為其重要嘉賓和觀眾發(fā)出邀請(qǐng)函， 用新媒體營(yíng)造良好的宣傳氛圍， 既創(chuàng)新， 又環(huán)保。

七、結(jié)語(yǔ)

新媒體的出現(xiàn)是展現(xiàn)高校學(xué)生干部能力的平臺(tái)。借助新媒體， 能使得學(xué)生干部工作更一絲不茍。新媒體環(huán)境下對(duì)于學(xué)生干部的培養(yǎng)，能力的提升， 服務(wù)和奉獻(xiàn)精神的理念， 都是在培養(yǎng)過(guò)程中不可或缺的，輔導(dǎo)員也要及時(shí)引導(dǎo)和教育學(xué)生干部，嚴(yán)格把握學(xué)生干部工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，從而提升學(xué)生干部隊(duì)伍的整體能力，這樣也更有利于學(xué)生干部的工作效率。總而言之，學(xué)生干部應(yīng)正確使用新媒體，新媒體應(yīng)該成為學(xué)生干部進(jìn)步不可或缺的因素，學(xué)生干部要與新媒體共同進(jìn)步。

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作者簡(jiǎn)介：

安暢，女，1983年生人，遼寧金融職業(yè)學(xué)院講師.