在初中體育教學過程中開展拓展訓練的思考

李定偉

摘要：現(xiàn)今初中體育教學逐漸受到了人們的重視，并且在新課改下，很多教師都在初中體育教學中開展素質(zhì)拓展教育，進而提升學生的學習興趣。在初中體育教學中進行拓展訓練，會促進學生更有效的解決問題，促進學生綜合能力的提升。所以教師必須要將拓展訓練與初中體育教學相融合，進而獲得良好教學效果。

關鍵詞：拓展訓練；初中體育；應用

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）11-0220-01

傳統(tǒng)的初中體育教學，往往將教學重點放在了學生體能鍛煉上，一味的采取強制性的手法讓學生進行體育運動，很大程度上讓學生對體育產(chǎn)生一種反感的心理，不利于學生身心健康的發(fā)展。拓展訓練作為一種新的運動形式，結合了體育教育理念，有利于強化學生的綜合素質(zhì)發(fā)展。

1.拓展訓練的設計原則

在初中體育教學中，拓展訓練的設計以及引入必須要遵循一下幾項原則：首先是適應性原則，其中拓展訓練的設置要符合學生的心理特點以及年齡特點，同時也要適合學校的環(huán)境以及設施等。其次就是教育性原則，拓展性訓練要具有針對性，目的必須明確，可以讓學生在拓展訓練中得到啟發(fā)。再者就是遵循趣味性原則，在設計拓展訓練的過程中，必須要保證其針趣味性，能夠讓學生在學習的過程中感受到樂趣。最后就是安全性原則，對于拓展性訓練來說，必須要堅持安全性的原則，其具有一定的冒險性，學生很容易會進入到角色，同時學生的安全意識比較單薄，必須要嚴格采取保護措施，以此來保證活動的安全進步。

2.拓展訓練在初中體育教學中的優(yōu)勢

在初中體育教學中引入拓展性訓練，能夠有效彌補傳統(tǒng)體育教學的不足，在傳統(tǒng)體育教學中具有很多的有點，將會為社會培養(yǎng)大量的人才，然而現(xiàn)今在體育教學中將無法適應現(xiàn)今社會對人才的需求?，F(xiàn)今社會對于人才的要求不僅僅是要求其學歷高，同時也要就有較強的抗壓能力以及較強的人際交往能力。目前拓展訓練逐漸突破了傳統(tǒng)教學模式的限制，改變了傳統(tǒng)封閉式的格局，有效彌補了傳統(tǒng)體育教學中存在的問題。對于拓展訓練來說，其活動內(nèi)容具有較大的趣味，并且對于場地的需求也不高，訓練的方式也比較獨特，這樣充分說明初中體育教學中拓展訓練的融入十分重要。對于初中階段的拓展訓練來說，很多項目對場地以及器材的要求比較低，甚至是不需要一些器材，這樣能夠讓學生短時間內(nèi)容參加到活動中，這樣學生在鍛煉中有效提升身體素質(zhì)。另外拓展訓練的方式也十分靈活多變，同一個培訓的目標則是由多個方式進行選擇，有效提升了學生的參與力度。

3.初中體育教學中拓展運動存在的問題

現(xiàn)今來看，在初中體育教學中，拓展訓練活動開展中還是存在一些問題，影響了體育教學的效率以及質(zhì)量。學校的師資力量薄弱，教師對拓展訓練的研究不夠深入，并且教師以及學生的安全意識不高等，這些都會直接影響到體育教學活動能否順利開展。拓展運動對教師提出了更高的要求。教師不僅要具備較強的專業(yè)知識能力，同時在管理學以及生理學方面也必不可少。拓展訓練屬于一種特殊的運動項目，因此在開展過程中存在一定的風險，這樣學生對拓展訓練的危險性以及安全知識方面也存在一定的空白，導致學生在拓展訓練過程中，保護措施不到位等。

4.運用拓展訓練激發(fā)學生的興趣

"興趣是最好的老師。"學生只有對某個事物感興趣才能夠主動的行駛某種行為。新背景下明確指出：初中體育要注重對學生終身體育意識的培養(yǎng)，要從根本促使學生養(yǎng)成一定的體育習慣。然而，受應試教育影響，傳統(tǒng)的體育教學教師往往強制性的要求學生進行某個體育運動項目，從而使得學生對于體育的興趣不高。近年來，拓展訓練作為一種新的運動形式，頗受大眾的喜愛，一方面是他具有挑戰(zhàn)性，另一方面則是拓展訓練項目將游戲和運動體驗融合在一起，能夠極大的激發(fā)大眾的參與興趣。筆者在教學中，結合學生的實際情況，運用拓展訓練激發(fā)學生的興趣，促使學生積極主動的參與到體育學習和運動中來。

如：在田徑運動項目中，學生尤其對于跑步興趣最為匱乏，總是抱有逃避的心理。筆者則運用學校附近的一個村莊為場地，開展"戶外跑步"訓練內(nèi)容，即：將學生每6個人分一組，由隊員推薦選出隊長，之后，在村中布置一定的任務，諸如：尋找XXX的家，并要的其家庭成員的簽名；在某個位置的樹上系上紅繩；尋找某個物件等等。將多個內(nèi)容整合在一起，讓學生不自覺的以跑步的形式進行。這樣，通過特殊的形式，讓學生感受運動的重要性，從而從自我做起，正視跑步，正視體育運動，啟發(fā)學生終身體育意識的產(chǎn)生。

5.結語

隨著社會的不斷發(fā)展，在初中教育中，對于體育教學人們越加的重視。新課改下學下學校教學越加重視學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對學生進行體育教學，能夠有效提升學生的身體素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，讓學生保持一個積極向上的心態(tài)。在初中體育教學中開展拓展訓練具有十分重要的意義，能夠有效提升學生的學習興趣。

參考文獻：

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