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    余弦定理在圓錐曲線中的成效

    2018-01-02 02:43:06王蘇文
    數(shù)理化解題研究 2017年31期
    關(guān)鍵詞:諸暨市鈍角余弦定理

    王蘇文

    (浙江省諸暨市浬浦中學(xué) 311824)

    余弦定理在圓錐曲線中的成效

    王蘇文

    (浙江省諸暨市浬浦中學(xué) 311824)

    本文介紹了用余弦定理解答圓錐曲線中的三角形的問題.

    余弦定理;圓錐曲線;三角形

    由于圓錐曲線的試題中總離不開點(diǎn)與線的問題,這樣一來就極有可能形成三角形,而運(yùn)用余弦定理來解此類問題常常會有一定的成效.根據(jù)三角形的位置不同可分:焦點(diǎn)三角形與非焦點(diǎn)三角形兩類.

    第一類“焦點(diǎn)三角形”有關(guān)的問題

    “焦點(diǎn)三角形”指的是圓錐曲線上任意一點(diǎn)與其兩個(gè)焦點(diǎn)的連線構(gòu)成的三角形.

    例1 已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1,F2,橢圓上存在點(diǎn)P使∠F1PF2=60°,求橢圓離心率的取值范圍.

    解在△PF1F2中,設(shè)|F1F2|=2c,|PF1|=p,|PF2|=q,則p+q=2a.

    此題圍繞著一個(gè)角的問題來分析邊之間的關(guān)系,因此考慮用余弦定理來求解.

    此題也可適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引申.如:

    (1)已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)為F1,F2,P是橢圓上一點(diǎn),∠F1PF2何時(shí)最大?最大角為多少?(提示:利用余弦定理及基本不等式就可求出P在短軸端點(diǎn)上取到最大值.)

    證明設(shè)∠F2AF2=θ,|F1F2|=2c,|AF1|=p,|AF2|=q.

    根據(jù)橢圓與雙曲線的定義可得:

    由于有共同焦點(diǎn),故a2-b2=m2+n2.

    根據(jù)余弦定理得:

    第二類“非焦點(diǎn)三角形”有關(guān)的問題

    在圓錐曲線中雖有很多與焦點(diǎn)三角形有關(guān)的問題,但還有很多題與非焦點(diǎn)三角形有關(guān).

    例3 已知圓C過定點(diǎn)A(0,p)(p>0),圓心C在拋物線x2=2py上運(yùn)動,M,N為圓C與x軸的交點(diǎn).

    (1)求證:|MN|為定長;

    解(1)提示:寫出圓的方程,令y=0,得到|MN|=2p.(解答略)

    (2)可見l1,l2,|MN|構(gòu)成三角形.

    此題運(yùn)算過程中,若采用常規(guī)的運(yùn)算不但其運(yùn)算量大,而且最值也較難求.而采用此法可將問題轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)的最值問題,降低了運(yùn)算,而可以運(yùn)用三角函數(shù)的最值問題來求最值.

    例4 已知拋物線y2=4x的焦點(diǎn)為F,過點(diǎn)(-1,0)及斜率為k的直線l交拋物線于A,B兩點(diǎn),若∠AFB為鈍角,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

    解設(shè)直線l:y=k(x+1),A(x1,y1),B(x2,y2),根據(jù)題意可知:k≠0.

    根據(jù)拋物線的定義|FA|=x1+1,|FB|=x2+1.

    將直線方程代入拋物線y2=4x中,整理得:

    k2x2+(2k2-4)x+k2=0.

    根據(jù)直線與曲線相交,故Δ>0,求得:k2<1.

    根據(jù)余弦定理可知,使得∠AFB為鈍角,只需|FA|2+|FB|2-|AB|2<0即可.

    將上述式子代入及利用韋達(dá)定理可得:2k2-1<0

    此題是研究角為鈍角的情況,而余弦定理可以解決角分類的問題,可由其余弦值的符號來確定.

    總之,在圓錐曲線的學(xué)習(xí)過程中,三角形有關(guān)的問題,聯(lián)系余弦定理進(jìn)行求解會有事半功倍的效果.

    [1]人民教育出版社,課程教材研究所,中學(xué)數(shù)學(xué)課程教材研究開發(fā)中心.人教A版數(shù)學(xué)選修2-1.普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書[M].北京:人民教育出版社,2005.

    G632

    A

    1008-0333(2017)31-0031-02

    2017-07-01

    王蘇文(1975.7-),男,諸暨市人,中學(xué)高級,大學(xué)本科,從事數(shù)學(xué)解題教學(xué)。

    楊惠民]

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