民辦高校跆拳道社團發(fā)展建設(shè)實證研究

汪 洋

（安徽新華學(xué)院 通識教育部，安徽 合肥 230088）

民辦高校跆拳道社團發(fā)展建設(shè)實證研究

汪 洋

（安徽新華學(xué)院 通識教育部，安徽 合肥 230088）

運用文獻資料收集、問卷調(diào)查和訪談等多種方法，對民辦高校跆拳道運動的發(fā)展現(xiàn)狀進行了調(diào)查研究.研究結(jié)果表明：目前民辦高校跆拳道發(fā)展平穩(wěn)中呈上升趨勢，但也存在有待解決的問題：建議配備專業(yè)的跆拳道指導(dǎo)教師，加大室內(nèi)訓(xùn)練場館建設(shè)，專項經(jīng)費支持和政策對“社團+”模式建立作用等三個方面來促進跆拳道運動發(fā)展，形成可持續(xù)性發(fā)展模式.

民辦高校；跆拳道社團；發(fā)展；建設(shè)

跆拳道是一種以手腳進行攻擊和防御的格斗術(shù),深受廣大青少年喜愛,自1992年引入我國之后發(fā)展迅速，目前已經(jīng)成為我國流行的時尚運動[1].跆拳道的宗旨“禮義、廉恥，忍耐、克己，百折不屈”，這種思想符合我國目前青少年成長中人格塑造方面，切合當(dāng)前《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》中高校體育的教學(xué)目標(biāo)，是對大學(xué)生身心素質(zhì)全面發(fā)展的培養(yǎng)途徑[2].

大學(xué)生社團是部分大學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好，進行申請自發(fā)組織，在學(xué)校指導(dǎo)下按照一定的規(guī)定章程來開展跟興趣相關(guān)活動的學(xué)生組織[3]，它是思想素質(zhì)培養(yǎng)和校園人文環(huán)境建設(shè)中一個重要組織[4]，是高校體育教學(xué)課外活動的重要補充，對大學(xué)生身體和心理方面培養(yǎng)有著顯著的作用.跆拳道運動是大學(xué)體育隨著發(fā)展和變化的新生事物，是對大學(xué)生形成“終身體育”概念的一種路徑，為了促進民辦高校跆拳道社團可持續(xù)性發(fā)展，本研究對安徽新華學(xué)院跆拳道社團發(fā)展現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，找出跆拳道社團發(fā)展中遇到的問題，并提出可行性對策.

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本研究以安徽新華學(xué)院跆拳道社團為研究對象，以跆拳道社團的94名會員為調(diào)查對象.

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱《跆拳道》《關(guān)于加強和改進大學(xué)生社團工作的意見》等相關(guān)專著和文件，運用知網(wǎng)查閱與本研究相關(guān)的參考文獻.

1.2.2 問卷調(diào)查法

參照管理學(xué)理論、心理學(xué)等方法和相關(guān)專家的建議，制定了《安徽新華學(xué)院跆拳道社團發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查表》，并于2016年9月至12月期間進行問卷調(diào)查和回收工作.為了確保問卷的信度，問卷采用無記名方式進行，現(xiàn)場發(fā)放，現(xiàn)場填寫，現(xiàn)場回收.

表1 問卷發(fā)放與回收情況

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

將收集的問卷數(shù)據(jù)進行歸類和分析，根據(jù)需要利用SPSS16.0進行處理，得出能夠反應(yīng)安徽新華學(xué)院跆拳道社團發(fā)展現(xiàn)狀，為后續(xù)的研究提供數(shù)據(jù)依據(jù).

2 研究結(jié)果與分析

2.1 安徽新華學(xué)院跆拳道社團基本情況調(diào)查

2.1.1 安徽新華學(xué)院跆拳道社團會員整體發(fā)展結(jié)構(gòu)情況

會員是跆拳道社團開展活動和管理的根本，通過對社團會員的調(diào)查分析，能夠反映一個社團的發(fā)展情況.表2為安徽新華學(xué)院跆拳道社團會員情況.

表2 安徽新華學(xué)院跆拳道社團會員情況（N=94）

從表2中看出，跆拳道社團會員中，大一人員比例占到69.1%，這部分學(xué)生剛邁入高校，對于任何事物都是抱有嘗試和挑戰(zhàn)的心理，積極性很高；大二人員相對下滑較大，人員比例只有24.5%，這部分隨著學(xué)業(yè)的增加，思想的波動而產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致在社團中能堅持下來的人員就比較少了；大三和大四各占4.3%和2.1%，這部分人員只是因為占據(jù)著社團管理層方面，擔(dān)任著會長和副會長，指導(dǎo)學(xué)弟們進行社團活動的開展.

在每年新生開學(xué)時跆拳道社團進行招新工作，剛?cè)肷绲臅T在開始時期比較積極參與社團的各項工作，隨著兩三個月過后，能夠來社團參加培訓(xùn)和會議的會員明顯大幅度較少，經(jīng)過訪談?wù){(diào)查，得知因為學(xué)業(yè)的壓力、疲勞感的增加、朋友交際與訓(xùn)練時間上的沖突等方面的原因，慢慢由偶爾不出席到經(jīng)常不出席，最后導(dǎo)致根本不來.

而在性別分布上可以看出，跆拳道社團中男生的比例明顯比女生高.結(jié)合圖1和圖2可以更加直接看出跆拳道會員年級和性別分布的具體情況.

圖1 跆拳道社團會員年級分布情況

圖2 跆拳道社團會員性別分布情況

2.1.2 安徽新華學(xué)院跆拳道社團會員學(xué)習(xí)目的和動機

學(xué)習(xí)目的和動機是驅(qū)使學(xué)生參加跆拳道社團的最直接的原因，對會員目的和動機進行分析可以很好地了解到會員的需求，因此針對社團會員學(xué)習(xí)跆拳道的目的和動機方面，也做了相應(yīng)的調(diào)查，如圖3所示.

圖3 安徽新華學(xué)院跆拳道社團會員學(xué)習(xí)目的動機分布圖（N=94）

由圖3可以看出，跆拳道社團會員對健身和防身自衛(wèi)方面的動機比例明顯高于其他動機，也是吸引會員的運動項目特點所決定的，加上跆拳道入門比較簡單易學(xué)，所以形成其獨有的運動魅力.

2.1.3 社團會員參加跆拳道培訓(xùn)的內(nèi)容方面調(diào)查情況

圖4 安徽新華學(xué)院跆拳道社團會員參加跆拳道培訓(xùn)的內(nèi)容（N=94）

由圖4可以看出，在跆拳道培訓(xùn)方面，品勢和競技方面選擇的人數(shù)較多；特技由于難度較大，需要一定的功底才能練習(xí)，故符合要求的人數(shù)也較少，選擇面比較單一；跆搏操對于音樂韻律節(jié)奏方面的要求，使大部分會員認為缺乏陽剛之氣，跟人格斗時不實用，因此人數(shù)比例較少.

2.1.4 活動形式

目前安徽新華學(xué)院跆拳道社團的活動模式單調(diào)，主要以培訓(xùn)為主，以參加中國大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽為目的，偶爾參加學(xué)院的晚會邀請作為表演項目.缺乏自主活動的開展，缺少團體凝聚力培養(yǎng)方面的拓展活動.導(dǎo)致了會員對社團活動安排感覺枯燥乏味，興趣缺失.

2.2 場館設(shè)施建設(shè)

從現(xiàn)場調(diào)查來看，安徽新華學(xué)院跆拳道社團的活動環(huán)境簡陋，雖然有專門的訓(xùn)練場地.但是面積比較小，訓(xùn)練人數(shù)達到20人以上就造成活動空間施展不開，同時缺乏足夠的訓(xùn)練器材.目前，隨著跆拳道社團會員的人數(shù)增加、訓(xùn)練活動場地、設(shè)備器材的擴大速度遠遠跟不上每年跆拳道社團擴大招新的速度，造成平均每個會員的訓(xùn)練器材使用率大大降低，無法滿足社團學(xué)生自由使用，大大降低了學(xué)生參與活動的積極性，限制了跆拳道社團的發(fā)展.

2.3 社團經(jīng)費來源

安徽新華學(xué)院跆拳道社團的活動經(jīng)費主要來源于會費收取和社會贊助，跆拳道社團在社團管理聯(lián)合會指導(dǎo)和安排下，每年在開學(xué)的固定時間段和固定的場地進行招新宣傳.社團會費收取金額在25元以下，用于社團的活動開展；而跆拳道社團由于往年經(jīng)費的剩余累加，目前累計有9600元未使用，說明社團開展的活動較少，這方面工作存在著很大的不足之處.

2.4“社團+”模式的建立

隨著社會發(fā)展政策的施行，如《全民健身計劃綱要》等的貫徹落實.部分社區(qū)、企業(yè)成立了體育協(xié)會.目前安徽新華學(xué)院跆拳道協(xié)會改變傳統(tǒng)封閉的運作方式，建立“社團+”模式，與周邊的社區(qū)尋求合作.形成“社團+社區(qū)”合作方式，提供周邊社區(qū)青少年跆拳道運動的指導(dǎo)和培訓(xùn)方面相關(guān)工作.這種模式的開展，既有助于增強學(xué)生為國家和社會的服務(wù)意識，滿足他們自我實現(xiàn)的需要，同時也使社團成員在服務(wù)社會的過程中不斷學(xué)習(xí)提高，不斷完善自身技能，不斷提升自身整體素質(zhì).

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）民辦高校跆拳道社團招新人數(shù)逐年遞增，女生參加的比例有所提升，說明該項運動慢慢被女生所接受.社團的主要成員還是由大一和大二學(xué)生為主，小部分學(xué)生在大學(xué)之前練過跆拳道，但招新過后參加訓(xùn)練的人數(shù)大幅度遞減，有些學(xué)生還選擇去外面道館學(xué)習(xí).

（2）跆拳道社團會員學(xué)習(xí)動機端正、態(tài)度認真.在對跆拳道學(xué)習(xí)中，競技和品勢占絕大部分，其中競技的比例高于品勢，說明對自我保護的意識在提高.但是在訓(xùn)練中遇到的困難有學(xué)業(yè)壓力、課外活動時間少、最主要學(xué)校場地還有訓(xùn)練時間不能自由支配，不能滿足學(xué)生的需求.

（3）訓(xùn)練方式主要是教師指導(dǎo)和培訓(xùn)，學(xué)校也會定期從校外聘請教練；社團活動相對單一，缺乏獨立性、全面性的自主的活動.

（4）經(jīng)費支出主要靠會費和社會贊助，開展活動時從學(xué)校財務(wù)申報支取.目前和社區(qū)體育協(xié)會合作之后，社會贊助以實物的形式給予，例如訓(xùn)練器械，使協(xié)會中器材這部分得到充實，基本能滿足會員的需求，而其他方面的社會贊助幾乎沒有.

3.2 建議

首先尋求相關(guān)負責(zé)教師申請室內(nèi)空余場地作為跆拳道室內(nèi)訓(xùn)練場館，加大對室內(nèi)訓(xùn)練場館的財力投入，增加跆拳道訓(xùn)練所需器材等途徑，提高跆拳道運動的影響力.

其次加大對跆拳道社團指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，從而更好地指導(dǎo)社團的工作開展，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)社團學(xué)生的訓(xùn)練表現(xiàn)，與大學(xué)體育課程學(xué)分相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的努力心理.

最后除了相應(yīng)的證書以外，應(yīng)給予指導(dǎo)教師和社團的骨干成員一定獎勵，促使其積極的組織和開展社團活動，使社團的發(fā)展走出校門，尋求“社團+”模式的多元化發(fā)展，從而促成品牌效應(yīng).

〔1〕孫茂軍，劉衛(wèi)軍．我國跆拳道運動發(fā)展現(xiàn)狀與對策分析[J]．首都體育學(xué)院學(xué)報，2005（01）：91-93.

〔2〕李大勇．跆拳道運動對大學(xué)生素質(zhì)教育的影響[J]．體育世界，2015（02）:78－79．

〔3〕鄧純余.大學(xué)生社團發(fā)展中問題及其解決[J].重慶科技學(xué)院學(xué)報，2008（02）：167-168.

〔4〕王舜霞.陽光體育視野下上海高校體育社團運行模式現(xiàn)狀與對策研究 [J].山東體育科技，2013,6（3）：92-95.

〔5〕吳陽，徐東富.關(guān)于高校體育社團可持續(xù)發(fā)展的思考[J].運動，2013,6（68）：73-74.

G804.82

A

1673-260X（2017）12-0166-03

2017-06-26

安徽省高校人文社會科學(xué)研究重點項目（SK2015A0342）