虛假作文，離遠(yuǎn)點(diǎn)兒！

一晃兒，就迎來(lái)了既苦且樂(lè)的畢業(yè)季。寫(xiě)好作文是語(yǔ)文考得好的關(guān)鍵。在這里，我要說(shuō)：“同學(xué)們，快快拋掉虛假作文吧。”

虛假作文表現(xiàn)一：抄襲。

直接抄襲

在課外作文中懶于構(gòu)思，于是就走捷徑。從各種各樣的作文書(shū)或五花八門(mén)的報(bào)刊書(shū)籍里直接抄襲別人的現(xiàn)成文章。有的整篇抄襲，有的部分抄襲，有的稍作改頭換面，有的則拿別人文章的內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言來(lái)改寫(xiě)成自己的文章……

哎呦，有例子！往下看↓

一次以“寬容”為話題的作文中，一個(gè)學(xué)生先是用一小段解釋“寬容”，然后用大量篇幅（共4段文字）寫(xiě)了古今中外有關(guān)寬容的材料、故事等，最后用一小段文字談自己的感受。全文共600多字，而所引用的材料、故事大概就超過(guò)了400字。這樣的作文，其實(shí)就是一種變相的抄襲。

背誦抄襲

在應(yīng)試作文中，為了能在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出文章，也為了能輕松地拿到高分，一些同學(xué)往往會(huì)回憶看過(guò)的文章。有跟試卷上作文題目要求相近的，就直接寫(xiě)出來(lái)當(dāng)作自己的作文；還有的用自己的語(yǔ)言把看過(guò)的文章內(nèi)容套上來(lái)。這種背抄現(xiàn)象不但在平時(shí)考試中存在，在畢業(yè)考試、升學(xué)考試、擇?？荚囍幸矔r(shí)有發(fā)生。

引用抄襲

在作文中，不恰當(dāng)?shù)卮罅恳脛e人文章中的內(nèi)容（材料、故事等），作簡(jiǎn)單的議論或評(píng)說(shuō)，或者簡(jiǎn)單談幾句自己的感受。這種作文說(shuō)它是抄襲，是因?yàn)檎恼滦e奪主，引用內(nèi)容占了全篇的大部分。即引別人的內(nèi)容多，自己寫(xiě)的內(nèi)容少。

虛假作文表現(xiàn)二：胡編亂造。

說(shuō)完了抄襲，再說(shuō)說(shuō)“胡編亂造”的問(wèn)題。有些同學(xué)由于缺乏對(duì)生活的體驗(yàn)和積累，缺乏平時(shí)對(duì)身邊人、事、物的興趣，不善于觀察，寫(xiě)起作文來(lái)就無(wú)從下筆。這樣一來(lái)，很容易出現(xiàn)胡編亂造現(xiàn)象。

你“編”過(guò)這樣的故事嗎？

一到“母愛(ài)”，就寫(xiě)自己病倒了，母親日夜守在自己身邊，母親經(jīng)常送飯菜送湯水來(lái)學(xué)校；

一到獻(xiàn)“愛(ài)心”，就寫(xiě)為山區(qū)孩子捐獻(xiàn)錢(qián)物；

一到好人好事，就寫(xiě)如何扶老人或者盲人過(guò)馬路，去為孤寡老人搞衛(wèi)生；

一到友誼就寫(xiě)原來(lái)跟朋友很好，后來(lái)因誤會(huì)產(chǎn)生矛盾，最后又重新和好，友誼更加深了；

有的學(xué)生不管自己身在何方，寫(xiě)到春天就是百花齊放，萬(wàn)物蘇醒，寫(xiě)到冬天就寒風(fēng)呼嘯，冰天雪地……

正處于畢業(yè)季的你們，如果有類(lèi)似問(wèn)題，切記：一定要遠(yuǎn)離虛假作文。