數(shù)學活動課《簡單的周期》得與失

數(shù)學活動課，一般會比較有趣一些，會涉及到一些有趣的知識，或者是學生平時見過的很有趣的現(xiàn)象。所以數(shù)學活動課，肯定要上出“活動”這兩個字的含義，我們這里談的活動課不僅僅是指學生去外面活動，而是包含學生在課堂上思維的活動。下面我就依托我上的一節(jié)課做一下具體的闡述。《簡單的周期》是四年級上冊的課，但是學生一年級時已經學會找規(guī)律了，所以要研究的更深入一些才對。所以在教學完這一課的以后，我反思了下自己的得失，為以后的進步找找方向。

一、設計上要充滿趣味性

這個簡單的周期，在學生的日常生活中很常見，部分學生會覺得很簡單，如果還是按部就班的逐個出示問題，再來一一解決的話，學生恐怕不能全程投入，也許過不了幾分鐘他們就會覺得索然無味了。所以我在設計上花了不小的心思，利用三個環(huán)節(jié)串起整個課堂，我個人感覺最后的拓展環(huán)節(jié)設計得還算成功，我先出示了《生日快樂》歌，讓我們班的孩子們感受到在音樂中也有簡單的周期現(xiàn)象。然后讓他們擺一擺，進一步體會周期現(xiàn)象的含義，最后用學號計算自己能得到的生日禮物。這樣的拓展環(huán)節(jié)，讓學生感覺趣味十足。通過闖關游戲和禮物猜想，使學生的積極性一直被調動著，課堂就不會變得沉悶了，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的知識。

二、課堂上時間要把握好

我自我認為設計得很好，可是在具體實施上，最出彩的拓展環(huán)節(jié)這部分，在課堂的最后并沒有得到很好的呈現(xiàn)，時間不夠了只能快速收尾，一些好的想法都沒來得及實施。所以感覺我以后再上課過程中，必須要把控好課堂的時間，不能有所拖沓，不能說廢話，要有節(jié)奏感。感覺在這節(jié)課的實施環(huán)節(jié)，或許可以將后面兩個闖關題結合在一起完成，進行對比，理解知識，這樣可以節(jié)省時間。

三、課堂的重點要講透

每一節(jié)數(shù)學課都有重難點，作為一名合格的教師我們必須要在新知識呈現(xiàn)的時候就把重難點講透徹，該說的東西要讓學生反復說，說完整說清楚，該會的計算要讓學生算清楚，明白每個數(shù)字的含義。我的這一節(jié)，在盆花的環(huán)節(jié)，對于周期的計算沒有講清楚，時間到也沒有少用，然后在后面的兩個例題就浪費了更多的時間去講解和梳理，學生可能理解得還不是很透徹，以至于最后的拓展環(huán)節(jié)并沒有得到很好的展現(xiàn)，這點以后要特別注意。

有趣的課堂，特別是有趣的數(shù)學課堂，要實施起來是不容易的，既要保證課堂的趣味性，還要讓學生掌握該掌握的知識，是真正的在游戲中學習，在快樂中成長。